江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級(jí)中學(xué)2015屆高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題二十七 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)導(dǎo)學(xué)案(無答案)

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江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級(jí)中學(xué)2015屆高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題二十七 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁(yè)
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1、復(fù)習(xí)專題:文化生活專題二十七 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 一、高考考點(diǎn):中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路;樹立高度的文化自覺和文化自信;建設(shè)社會(huì)主義精神文明。二、課前自主探究:??键c(diǎn)一:走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 :1.陽(yáng)春三月,步入街道、社區(qū)、廣場(chǎng)、鄉(xiāng)村,映入眼簾的是學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)的一面面隊(duì)旗、一條條橫幅和志愿者忙碌的身影。他們來自各行各業(yè),有黨員干部,也有普通職工。他們?cè)谝粋€(gè)共同的精神感召下忙碌著,幫助他人,提升自己。雷鋒精神: 歷久彌新,是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分 順應(yīng)時(shí)代,展現(xiàn)了平凡道德實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 凝聚力量,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) 植根群眾,豐富

2、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化 A. B. C. D.2.走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。這個(gè)路徑: 是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的 是由繼承和創(chuàng)新中華民族歷史文化的要求決定的 是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾個(gè)人意愿決定的是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的 A. B. C. D.3.某班同學(xué)以小組為單位就文化生活學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題進(jìn)行綜合探究。某組同學(xué)撰寫論文的主要參考文獻(xiàn)有:社會(huì)制度與文化發(fā)展文化與中國(guó)特色社會(huì)主義道路論文化在我國(guó)國(guó)際影響力中的作用問題傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀研究。據(jù)此推斷,該組的研究主題最有可能是: A.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必

3、要性 B.大力發(fā)展人民大眾文化的路徑C.公民科學(xué)文化素養(yǎng)的東西方比較 D.我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀的反思4.我國(guó)不同主題的社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)異彩紛呈:文明社區(qū)、綠色社區(qū)、平安社區(qū)、和諧社區(qū)、特色社區(qū)、精品社區(qū)、無毒社區(qū)、青年文明社區(qū)、零家庭暴力社區(qū)等。這表明,從本質(zhì)上看,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是: 培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 提高中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明的實(shí)踐活動(dòng) 一個(gè)立足于當(dāng)前實(shí)際,不斷進(jìn)行創(chuàng)造的過程 A. B. C. D.:如何推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)???键c(diǎn)二:樹立高度的文化自覺和文化自信:建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)最重要的是弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

4、:1.文化自覺本質(zhì)上是對(duì)文化價(jià)值的覺悟覺醒,提升文化自覺需要我們有對(duì)文化意義、文化地位、文化作用的深度認(rèn)同,對(duì)文化建設(shè)、文化發(fā)展、文化進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng);文化自信本質(zhì)上是對(duì)文化生命力的信念信心,增強(qiáng)文化自信需要我們有對(duì)歷史傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、民族民間文化、當(dāng)代中國(guó)文化的理性審視,對(duì)世界歷史文化、異域民族文化、現(xiàn)代文明成果的包容借鑒。以下所述體現(xiàn)“文化自覺”的是: 文化附屬于經(jīng)濟(jì),其發(fā)展水平取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平堅(jiān)守中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本的當(dāng)代先進(jìn)文化做國(guó)家、民族文化的建設(shè)者、創(chuàng)造者、傳承者中國(guó)人民在浴血奮戰(zhàn)的革命斗爭(zhēng)中、在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)實(shí)踐中、在波瀾壯闊的改革進(jìn)程

5、中,形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),鍛造了獨(dú)特的文化精神A. B. C. D.2.文化自覺本質(zhì)上是對(duì)文化價(jià)值的覺悟覺醒,文化自信本質(zhì)上是對(duì)文化生命力的信念信心,下列選項(xiàng)體現(xiàn)文化自信的是: 國(guó)家主席習(xí)近平和夫人穿著特色鮮明的中式服裝,出席荷蘭國(guó)王舉行的盛大國(guó)宴教育部探索高考改革方案,擬對(duì)外語(yǔ)科目社會(huì)化考試,增加語(yǔ)文在高考中的分值積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,人民群眾積極樹立社會(huì)主義榮辱觀我國(guó)高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,全社會(huì)正在形成良好的文化遺產(chǎn)保護(hù)氛圍A. B. C. D.3.某領(lǐng)導(dǎo)人在談到來自星星的你時(shí)指出,韓劇走在咱們前頭。韓劇的內(nèi)核和靈魂,恰恰是傳統(tǒng)文化的升華。這給我們文化發(fā)展的啟示是: 植根民

6、族文化土壤,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性發(fā)展 樹立高度文化自覺,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)文化發(fā)展的歷史責(zé)任 吸收外國(guó)文化成果,積極推動(dòng)文化內(nèi)容與形式創(chuàng)新 大力發(fā)展文化事業(yè),使之成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ) A. B. C. D.:從文化自覺與文化自信的角度分析如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化?常考點(diǎn)三:建設(shè)社會(huì)主義精神文明:1.社會(huì)主義精神文明建設(shè)以發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)為目標(biāo)。2.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑。3.建設(shè)社會(huì)主義精神文明是國(guó)家的事情,與個(gè)人無關(guān)。:1.浙江臺(tái)州路橋區(qū)在建設(shè)“道德講堂”中讓群眾拿主意、讓“草根英雄”當(dāng)主講、讓群眾來傳播。不但群眾對(duì)“道德講堂”的認(rèn)同度、參與度提升了,而且不少

7、基層單位和城鄉(xiāng)社區(qū)在建設(shè)中取得了環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的三豐收?!奥窐?qū)嵺`”啟示我們: 社會(huì)主義文化建設(shè)的主體是人民群眾 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)具有一致性社會(huì)主義道德建設(shè)基本任務(wù)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有利于構(gòu)建和諧文化 A. B. C. D.2.為響應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),許多地方的博物館、文化館等文化設(shè)施向游客和市民免費(fèi)開放,受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。這一舉動(dòng)旨在: A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),繁榮我國(guó)文化市場(chǎng) B.發(fā)展公益文化事業(yè),保障人民基本文化權(quán)益C.扶持公益文化旅游,轉(zhuǎn)變文化消費(fèi)方式 D.展示民族文化多樣性,吸收外來優(yōu)秀文化3.2014年12月5日是第29個(gè)國(guó)際

8、志愿者日。在共青團(tuán)組織和志愿者組織的帶領(lǐng)下,全國(guó)各地開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。開展志愿服務(wù)活動(dòng): 是人民群眾參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐 有利于形成文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù) 是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)A. B. C. D.4.報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制,這不僅體現(xiàn)了我國(guó)高等教育已在向大眾化發(fā)展,而且體現(xiàn)了終身教育的思想,說明我國(guó)正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)?;畹嚼?,學(xué)到老,已不僅是一種美德,而且是一種生存和發(fā)展的需要。關(guān)于教育的地位和作用,下列說法正確的是: 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) 發(fā)展教育事業(yè)必須加大教育投入教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 發(fā)展教育事

9、業(yè)必須深化教育改革A. B. C. D.三、課堂合作探究:2014年4月23日是第19個(gè)世界讀書日。某校高三(4)班打算開展以“倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香中國(guó)”為主題的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。文化自省人類最偉大的思想,盡在書中。閱讀事關(guān)全民素質(zhì)的提高和文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2013年我國(guó)超五成成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少,六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。李克強(qiáng)總理也在2014年的政府工作報(bào)告中首次提出了“倡導(dǎo)全民閱讀”。(1)運(yùn)用文化生活知識(shí),說明我國(guó)倡導(dǎo)全民閱讀有何意義?思維碰撞2014年,全民閱讀立法、起草工作仍在推進(jìn)中,力求將全民閱讀納入法制化軌道,推動(dòng)全民閱讀常態(tài)化、制

10、度化。但是,對(duì)于閱讀立法,社會(huì)上存在不同看法。贊成者認(rèn)為,將閱讀提升到國(guó)家宏觀戰(zhàn)略的層面,有利于提升國(guó)民閱讀水平,實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。反對(duì)者認(rèn)為,閱讀水平提升是一個(gè)潛移默化的過程,希望通過立法使其畢其功于一役并不現(xiàn)實(shí),且真正實(shí)施起來困難重重。(2)運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析上述兩種看法的合理性。四、課堂限時(shí)練習(xí):1.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,這是因?yàn)椋?拋棄了優(yōu)秀的民族文化與傳統(tǒng)文化,文化發(fā)展就會(huì)失去方向文化只有是民族的,才能是世界的 中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一正確道路繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收人類優(yōu)秀文化成果相結(jié)合,是發(fā)展

11、中華文化的要求A. B. C. D.2.文藝不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中迷失了方向,不能在為什么人的問題上發(fā)生偏差,文藝不能當(dāng)市場(chǎng)的奴隸,不能沾滿銅臭氣。這說明發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要: 推動(dòng)公益性文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè) 堅(jiān)持“雙百”方針以促進(jìn)指導(dǎo)思想的多元化 弘揚(yáng)主旋律,把文藝作品的社會(huì)效益放在首位 把滿足人民精神文化需求作為文藝工作的出發(fā)點(diǎn) A. B. C. D.3.大型電視系列片正道滄桑社會(huì)主義500年中針對(duì)美國(guó)動(dòng)畫電影功夫熊貓風(fēng)靡全球發(fā)問,為什么坐擁豐富的文化資源,我們卻拍不出這樣的電影呢?其實(shí),這折射出的就是文化大國(guó)與文化強(qiáng)國(guó)之間的巨大差距。這警示我們,要實(shí)現(xiàn)從文化大國(guó)向文化強(qiáng)國(guó)邁

12、進(jìn)的宏偉目標(biāo): A.必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B.必須發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用C.必須全面繼承中華傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園D.必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),提高國(guó)家文化軟實(shí)力4.文化自覺指生活在一定文化中的人對(duì)其文化有“自知之明”。要認(rèn)識(shí)自己的文化,科學(xué)理解所接觸到的多種文化,經(jīng)過自主的適應(yīng),和其他文化一起取長(zhǎng)補(bǔ)短、和平共處、各抒所長(zhǎng)、聯(lián)手發(fā)展。這一思想啟示我們,樹立高度的文化自覺: 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 必須正確把握文化發(fā)展規(guī)律 成為文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 應(yīng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展文化的歷史責(zé)任 A. B. C. D.5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新成長(zhǎng)起來的“微公益”,強(qiáng)調(diào)人人

13、從微不足道的公益事情著手,用自己的善舉去幫助需要幫助的人,將人們的愛心匯集起來,形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量?!拔⒐妗保?豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式 反映了中華文化特有的包容性體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 提升了公民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)A. B. C. D.6.“為了追求新生活,垌頭村民愛唱歌”近年來,河南省登封市垌頭村實(shí)施“文化興村”戰(zhàn)略,以唱紅歌的形式對(duì)村民進(jìn)行愛國(guó)、愛集體的思想教育,讓這個(gè)村莊的民風(fēng)村貌變得越來越好。小村莊唱出大發(fā)展,這說明: 精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是人民參與文化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐 農(nóng)村的發(fā)展在一定條件下以精神文明建設(shè)為基礎(chǔ) 要大力發(fā)展各種文化以滿足人民群眾基本文化需求 加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)是培育農(nóng)村文明風(fēng)尚的重要途徑 A. B. C. D.- 4 -

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