《（浙江專版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第21講 內(nèi)環(huán)境、高等動物內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第21講 內(nèi)環(huán)境、高等動物內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)學(xué)案（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第21講內(nèi)環(huán)境、高等動物內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)考點知識內(nèi)容考試屬性及要求考查頻率必考加試動物生命活動的調(diào)節(jié)(1)單細胞動物與多細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別aa(2)內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義bb2015年10月第8題(2分)(3)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)b(1)激素及內(nèi)分泌的概念aa(2)體液調(diào)節(jié)的含義及特點aa(3)下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用aa2015年10月第9題(2分)2016年4月第7題(2分)2017年4月第5題(2分)(4)甲狀腺激素的作用aa(5)雄激素和雌激素的作用aa(6)胰島素與胰高血糖素的作用b(7)活動：模擬尿糖的檢測b考點一內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1.單細胞動物與多
2、細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別(1)單細胞的原生動物和簡單的多細胞動物的細胞直接與外部環(huán)境進行物質(zhì)交換。(2)絕大多數(shù)復(fù)雜的多細胞動物通過內(nèi)環(huán)境(細胞外液)與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。2.內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義(1)組成圖中、和的關(guān)系可表示為。(2)內(nèi)環(huán)境的功能細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。(3)內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件，這是因為多種多樣的酶促反應(yīng)要求有最合適的溫度、pH等，要求有一定的離子濃度、底物濃度等。1.(201510月浙江選考)下列不屬于人體細胞外液成分的是()A.水 B.紅細胞 C.鈉離子 D.氧氣解析人體細胞外液包括血漿、組織液
3、和淋巴，是細胞生存的內(nèi)環(huán)境，細胞外液不包含細胞本身。答案B2.(2015浙江9月選考卷，14)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是()A.在劇烈運動時血漿pH相對穩(wěn)定B.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴C.內(nèi)環(huán)境中含有抗體和生長激素D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞正常生存所必需的解析內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴。血液中由于有血細胞，所以血液中的液體不都屬于內(nèi)環(huán)境；在劇烈運動時，二氧化碳或乳酸較多地進入血漿，但由于血漿中有緩沖pH變化的物質(zhì)，所以pH相對穩(wěn)定；抗體和激素在產(chǎn)生之后直接進入內(nèi)環(huán)境，所以可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中；內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，所以其穩(wěn)態(tài)是細胞正常生存和代謝所必需的。答案B本題組對應(yīng)必修三P
4、15P16內(nèi)容：內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)1.內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分與生理過程(1)將下列物質(zhì)序號歸類填在后面的表格中：無機鹽白細胞介素2氨基酸血漿蛋白呼吸酶維生素葡萄糖乙酰膽堿激素 抗體二氧化碳血紅蛋白尿素甘油DNA聚合酶脂肪酸消化酶麥芽糖糖元纖維素受體載體蛋白類別物質(zhì)歸類內(nèi)環(huán)境中存在的化學(xué)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)代謝產(chǎn)物代謝廢物內(nèi)環(huán)境中不存在的化學(xué)物質(zhì)細胞內(nèi)特有細胞膜上的消化道中的不被吸收的(2)將下列生理過程序號歸類填在后面的表格中：細胞呼吸乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、化學(xué)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成消化道中物質(zhì)的消化化學(xué)遞質(zhì)與受體的結(jié)合激素與靶細胞的結(jié)合抗體與抗原的結(jié)合類別過程歸類可在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的
5、過程內(nèi)環(huán)境中不發(fā)生的過程2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持是細胞正常生存的必要條件，是細胞進行新陳代謝的必要條件。角度1內(nèi)環(huán)境含義及其成分1.(20172月臺州模擬)下列不屬于內(nèi)環(huán)境中成分的是()A.糖元 B.乳酸 C.性激素 D.抗體解析糖元是動物細胞利用葡萄糖合成的，糖元合成后貯藏在細胞內(nèi)，作為貯能物質(zhì)，主要有肝糖元和肌糖元，內(nèi)環(huán)境中不會出現(xiàn)糖元，A正確。答案A2.(20169月嘉興模擬)下列各項中，能看作是進入人體內(nèi)環(huán)境的是()A.氧氣進入組織細胞 B.生長激素分泌進入血漿C.牛奶進入胃中 D.精子進入輸卵管中解析血漿、組織液、淋巴等組成人體內(nèi)環(huán)境，而人體內(nèi)與外界直接相通的管道不屬于內(nèi)環(huán)境，如消化道、呼
6、吸道、生殖道和尿道等，另外細胞內(nèi)也不屬內(nèi)環(huán)境，B正確，A、C、D錯誤。答案B1.人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)(水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸等)、代謝廢物(二氧化碳、尿素等)、調(diào)節(jié)物質(zhì)(激素、抗體、遞質(zhì)等)、其他物質(zhì)(纖維蛋白原等)。2.非內(nèi)環(huán)境成分存在于細胞內(nèi)(不分泌出細胞)的物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分，如血紅蛋白、呼吸酶、膜上的載體等。存在于與人體外界環(huán)境相通的腔中的物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分，如呼吸道、消化道中的物質(zhì)。角度2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)1.(2016寧波期末)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A.血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié)，與免疫無關(guān)B.動物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)沖動
7、在動物體內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的C.致敏B淋巴細胞與效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞的分裂必須要輔助性T淋巴細胞協(xié)助D.要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化，并及時作出反應(yīng)加以調(diào)整解析血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓調(diào)節(jié)，也與免疫有關(guān)，如參與免疫的第二道防線，A錯誤；動物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)沖動在反射弧中單向傳遞的，由感受器產(chǎn)生最終到達效應(yīng)器，B錯誤；通常情況下致敏B淋巴細胞的分裂必須要輔助性T淋巴細胞協(xié)助，但效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞是高度分化的細胞，不再進行分裂，C錯誤；要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化，并通過神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)過程作出反應(yīng)加以調(diào)整，D正確。答案D2
8、.(2017名校聯(lián)盟第一次聯(lián)考)穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當(dāng)正常人體的穩(wěn)態(tài)被破壞后，一般不會引起的是()A.酶促反應(yīng)速率變慢 B.內(nèi)分泌失調(diào)C.細胞代謝紊亂 D.患白化病解析白化病是遺傳病，是相關(guān)基因異常所致，與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是否被破壞無關(guān)，D正確。答案D3.(2017綠色聯(lián)盟適應(yīng)性考試)人體發(fā)生花粉過敏時，引起毛細血管壁的通透性增大，血漿蛋白滲出，由此造成的局部影響是()A.血漿量增加 B.組織液增加C.淋巴減少 D.組織細胞內(nèi)液增加解析由于毛細血管壁的通透性增大，血漿蛋白滲出進入組織液，造成組織液滲透壓上升，使得組織液回滲血漿的量下降，引起局部組織液增多，形成水腫，B正確。答案
9、B1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制及基礎(chǔ)調(diào)節(jié)機制神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)活動機體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致進行，主要是消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)相對穩(wěn)定狀態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項指標(biāo)處于一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài)2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義、穩(wěn)態(tài)失調(diào)及危害意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。a.血糖和氧含量正常保證機體能量供應(yīng)。b.體溫、pH相對恒定保證酶活性、細胞代謝正常。c.滲透壓相對穩(wěn)定維持細胞的形態(tài)和功能。d.代謝廢物排出而含量較低防止機體中毒。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅包括滲透壓、酸堿度、溫度等理化性質(zhì)的穩(wěn)態(tài)，也包括內(nèi)環(huán)境內(nèi)一切成分(如血糖、蛋白質(zhì)、無機鹽、CO2、O2等)的相對穩(wěn)定。3.組織水
10、腫及其產(chǎn)生原因分析：組織間隙中積聚的組織液過多將導(dǎo)致組織水腫，其引發(fā)原因包括2大層面5項原因，如圖所示：考點二高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)1.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)(1)內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成內(nèi)分泌腺：如垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺和性腺等腺體。分散細胞：如胃、腸中的內(nèi)分泌細胞。兼有內(nèi)分泌作用的細胞：如下丘腦的神經(jīng)細胞等。(2)功能調(diào)節(jié)方式：體液調(diào)節(jié)。激素：由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細胞在一定的刺激作用下分泌的特異性物質(zhì)。通過體液傳送作用于特定器官，調(diào)節(jié)其活動。2.下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用(1)下丘腦功能：下丘腦的神經(jīng)細胞能分泌多種下丘腦調(diào)節(jié)激素，調(diào)節(jié)、控制腺垂體的激素分泌。下丘腦調(diào)節(jié)激素的種類及作用激素靶細
11、胞化學(xué)本質(zhì)主要作用促甲狀腺激素釋放激素腺垂體多肽刺激促甲狀腺激素釋放促性腺激素釋放激素刺激促卵泡激素、黃體生成素釋放下丘腦與垂體的功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。(2)垂體腺垂體分泌的激素及其作用激素靶組織化學(xué)本質(zhì)主要作用促甲狀腺激素甲狀腺糖蛋白促進甲狀腺激素的合成和分泌生長激素全部組織蛋白質(zhì)刺激蛋白質(zhì)合成和組織生長；減少糖的利用，增加糖元生成；促進脂肪分解；刺激細胞生長；促進肌肉增生和軟骨形成與鈣化3.甲狀腺激素的作用(1)種類：甲狀腺素(T4)及三碘甲腺原氨酸(T3)(2)作用(3)分泌異常4.雄激素和雌激素的作用(1)性腺(2)性激素的作用1.(2015浙江10月學(xué)考，
12、9)下列激素中含碘的是()A.生長激素 B.雄激素C.甲狀腺激素 D.雌激素解析生長激素屬于蛋白質(zhì)，不含碘；雌、雄激素屬于固醇類，不含碘；甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，這兩種激素含碘，C正確。答案C2.(2016浙江4月選考)激發(fā)并維持人體第二性征的激素是()A.甲狀腺激素 B.生長激素C.性激素 D.生長素解析激發(fā)并維持人體第二性征的激素是性激素，雄激素激發(fā)并維持男性的第二性征，雌激素激發(fā)并維持女性的第二性征。答案C3.(201610月浙江選考卷)腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用于()A.甲狀腺 B.性腺 C.脊髓 D.腦解析在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)的過程中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放
13、激素作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺。答案A4.(20174月浙江選考)在嬰幼兒時期分泌不足引起侏儒癥的激素是()A.雌激素 B.生長激素C.雄激素 D.甲狀腺激素解析人體腺垂體產(chǎn)生的生長激素有促進生長發(fā)育的功能，若幼年時體內(nèi)生長激素含量不足就會導(dǎo)致生長發(fā)育停滯，出現(xiàn)侏儒癥，B正確。幼年時甲狀腺激素分泌不足，會導(dǎo)致呆小癥，D錯誤。答案B本題組對應(yīng)必修三P33P39、P45內(nèi)容：常見激素的功能高等動物主要激素的分泌器官及功能內(nèi)分泌腺激素名稱功能下丘腦促甲狀腺(性腺) 激素釋放激素促進垂體合成并分泌促甲狀腺(性腺)激素垂體促甲狀腺(性腺)激素促進甲狀腺(性腺)的生長發(fā)育促進甲狀腺激素
14、(性激素)的合成和分泌生長激素促進蛋白質(zhì)合成，增加糖元生成，促進脂肪分解，刺激細胞增大和數(shù)量增多，促進肌肉增生和軟骨形成與鈣化。甲狀腺甲狀腺激素(T3和T4)促進物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換；促進生長發(fā)育、促進骨骼成熟；中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不可缺少，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺腎上腺素升高血糖；加快代謝，增加產(chǎn)熱胰腺胰高血糖素促進肝糖元分解，強烈促進血糖升高，還促進脂肪分解胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制糖元分解、氨基酸轉(zhuǎn)化成為葡萄糖性腺雌激素雄激素(睪酮)促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成激發(fā)并維持各自的第二性征角度內(nèi)分泌系統(tǒng)組成及常見激素的功能1.(2017七彩陽光聯(lián)考)當(dāng)
15、嬰兒體內(nèi)缺乏某種激素時，會引起大腦、身體等發(fā)育不正常，該激素是()A.雄激素 B.甲狀腺激素C.生長激素 D.雌激素解析甲狀腺激素具有促進嬰幼兒發(fā)育，特別是與中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)，當(dāng)嬰兒體內(nèi)缺乏甲狀腺激素時，可能患呆小病，B正確。答案B2.(2017寧波九校期末)下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A.甲狀腺激素能促進骨骼的成熟B.下丘腦神經(jīng)分泌細胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體C.生長激素可使靶細胞對糖的利用減少，增加糖元生成D.卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征解析甲狀腺激素除能影響物質(zhì)和能量代謝，還能促進骨骼的成熟，從而影響幼齡動物生長發(fā)育，A正確。下丘腦能
16、受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，一般認為下丘腦不受促甲狀腺激素的作用，所以下丘腦神經(jīng)分泌細胞具有甲狀腺激素的受體，B錯誤。生長激素能促進蛋白質(zhì)合成，促進細胞生長，也可使靶細胞對糖的利用減少，增加糖元生成，C正確。卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征，D正確。答案B3.(2017名校聯(lián)盟第三次聯(lián)考)在嬰幼兒時期若是缺碘，將會引發(fā)()A.侏儒癥 B.呆小病C.甲狀腺腫大 D.巨人癥解析在嬰幼兒時期若是缺碘，會導(dǎo)致甲狀腺激素合成缺乏原料，人體內(nèi)甲狀腺激素含量不足，嬰幼兒時期缺少甲狀腺激素，會造成發(fā)育停滯、智力低下、身材矮小，這是呆小病，B正確。答案B激素與內(nèi)分泌(1)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散
17、到血液中，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺?，但只有靶器官、靶細胞能識別并接受信息調(diào)節(jié)代謝。激素的分泌是以細胞代謝為基礎(chǔ)，而細胞代謝受機體內(nèi)、外環(huán)境變化的影響。(2)激素的特點考點三激素的分泌和體液調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素分泌的調(diào)控注意：下丘腦的神經(jīng)細胞分泌多種下丘腦調(diào)節(jié)激素。這些調(diào)節(jié)激素經(jīng)下丘腦通到垂體的門脈達到腺垂體，調(diào)節(jié)、控制腺垂體的激素分泌。這些腺垂體激素又調(diào)節(jié)、控制有關(guān)內(nèi)分泌腺體的激素分泌。由此可見，下丘腦與垂體的功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。2.激素分泌異常癥狀分析類別激素分泌異常疾病分泌過多分泌過少甲狀腺激素甲狀腺機能亢進(食量大增、消瘦、心率快、血壓高、易激動)成年：黏液性水
18、腫(結(jié)締組織水腫、精神萎靡、反應(yīng)慢等) 幼年：呆小病胰島素低血糖糖尿病生長激素成年：肢端肥大癥幼年：巨人癥幼年：侏儒癥(身材矮小，智力正常)角度體液調(diào)節(jié)1.(2017衢麗湖舟四地模擬)關(guān)于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述，錯誤的是()A.下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能B.下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌C.垂體分泌的生長激素能促進軟骨的形成和鈣化D.下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)解析下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等調(diào)節(jié)中樞，下丘腦的神經(jīng)細胞還能分泌調(diào)節(jié)激素，如促甲狀腺激素釋放激素等，A正確。下丘腦分泌的是促甲狀腺
19、激素釋放激素，而促甲狀腺激素是由腺垂體分泌的，B錯誤。垂體分泌的生長激素有多方面功能，促進蛋白質(zhì)合成，促進軟骨的形成和鈣化，刺激細胞生長等，C正確。下丘腦本身是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，具有神經(jīng)調(diào)節(jié)功能，同時下丘腦的神經(jīng)細胞還能分泌調(diào)節(jié)激素，調(diào)節(jié)腺垂體活動，而腺垂體分泌的促激素又可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動，因此下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，D正確。答案B2.(20169月名校協(xié)作)下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是()A.下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)激素通過垂體門脈到達腺垂體B.通過體液傳送調(diào)節(jié)物C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.幼年缺乏生長激素會導(dǎo)致侏儒癥解析下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)
20、激素通過垂體門脈到達腺垂體，A正確。體液調(diào)節(jié)中腺體產(chǎn)生的激素進入血漿，通過體液傳送激素，B正確。體液調(diào)節(jié)中起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是各種激素，但也可以是其他物質(zhì)，如CO2濃度可以調(diào)節(jié)呼吸運動頻率，C錯誤。幼年缺乏生長激素會導(dǎo)致侏儒癥，D正確。答案C3.(2015寧波一模)如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中為激素。下列敘述不正確的是()A.含量甚微的經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加的分泌B.激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素C.血液中的濃度過低時，對下丘腦和垂體的促進作用減弱D.幾乎作用于全身的靶細胞，促進其細胞代謝解析題圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)示意圖。下丘腦通過分泌促甲狀腺激
21、素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌的促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，且激素在體內(nèi)含量極少，故含量甚微的經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加的分泌，A項正確；由前面分析可知，激素促甲狀腺激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素，B項正確；當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量低于正常值時，甲狀腺激素對下丘腦、垂體的抑制作用會減弱，下丘腦、垂體通過增加激素的分泌量，促進甲狀腺激素的分泌，C項錯誤；甲狀腺激素隨血液運到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，提高細胞代謝的速率，D項正確。答案C4.(2016溫州二模)甲狀腺激素是一種氨基酸類激素。在寒冷條件下，人體內(nèi)甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力。據(jù)下圖
22、的相關(guān)分析中，正確的是()A.圖中接受寒冷刺激的感受器位于大腦皮層B.垂體細胞只具有TRH和甲狀腺激素的受體C.缺碘導(dǎo)致的呆小癥患者可口服甲狀腺激素治愈D.寒冷刺激通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)引發(fā)機體增加產(chǎn)熱量解析接受寒冷刺激的感受器是冷覺感受器，分布于皮膚和黏膜中。垂體細胞除具有TRH和甲狀腺激素的受體，還應(yīng)該有其他的受體，如促性腺激素釋放激素受體等。缺碘導(dǎo)致的呆小癥患者的大腦發(fā)育不正常，而大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右，如過了這個時期再補給也不能使大腦恢復(fù)正常。機體在寒冷刺激下增加產(chǎn)熱量，調(diào)節(jié)過程涉及大腦皮層、下丘腦等的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也涉及甲狀腺激素的激素調(diào)節(jié)過程。答案D1.激素的合成調(diào)節(jié)
23、(1)分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)：(3)內(nèi)分泌腺直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因素的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，胰島細胞能直接感受血糖含量的改變，當(dāng)血糖含量降低時，胰島細胞會加速分泌胰高血糖素。2.體液調(diào)節(jié)的一般模式考點四胰島素與胰高血糖素的作用及模擬尿糖檢測1.比較胰島素和胰高血糖素的不同胰島素胰高血糖素分泌細胞胰島細胞胰島細胞本質(zhì)蛋白質(zhì)多肽靶細胞肝臟、肌肉等全身各種組織細胞肝細胞作用(1)抑制肝糖元分解；引起肌糖元合成(2)促進腎小管對過濾液中葡萄糖的吸收(3)促進葡萄糖和氨基酸運進細胞(1)促進肝糖元分解，使血糖升高(2)促使脂肪分解2.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程(1)胰島素是唯一的降血糖激
24、素，其作用分為兩個方面(如上圖)，而胰高血糖素并不是唯一升血糖的激素。(2)血糖調(diào)節(jié)中，血糖主要通過直接作用于胰島以調(diào)節(jié)激素的分泌。血糖調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主。(3)糖尿病的典型癥狀是“三多一少”即多飲、多尿、多食、體重減輕。糖尿病有、兩種類型，型糖尿病原因是胰島細胞受損，胰島素分泌不足，型糖尿病原因尚不清楚。(4)尿糖不一定是糖尿病。因為引起尿糖的原因很多，如一次性食糖過多；腎臟功能障礙；胰島細胞受損，胰島素分泌不足等，其中第三種情況才是糖尿病。3.模擬尿糖檢測(1)實驗原理：尿糖試紙上含有硫酸銅，遇到含葡萄糖的液體會發(fā)生反應(yīng)，顏色由淺藍色變?yōu)樽丶t色，反之不變色。通過尿糖試紙是否變色判斷尿液中是
25、否含葡萄糖。(2)方法步驟：取5支試管，分別編號為1、2、3、4、5，并放在試管架上。在5支試管中分別加入4 mL不同的液體。1號：清水；2號：葡萄糖溶液；3號：蛋白質(zhì)溶液；4號：甲尿液；5號：乙尿液。將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。然后用一支干凈的滴管，從1號試管中吸取液體，滴2滴在葡萄糖試紙上。在記錄表上記下葡萄糖試紙的顏色變化。如果顏色沒有變化，就寫無反應(yīng)。重復(fù)步驟，用葡萄糖試紙測試另外4種溶液，在記錄表中記錄每次測試的顏色變化情況。(3)注意事項由于尿液中含有的葡萄糖量不同，試紙變色情況也不同，尿液中葡萄糖量由少到多，試紙的顏色變化是藍色綠色棕紅色。在現(xiàn)實中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷
26、定某人是否患糖尿病，因為在一次性大量食用糖的時候，也會使尿液中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。本實驗采用了多種對照方式：1號是空白對照，2號是陽性對照，3號是陰性對照，4號是標(biāo)準對照，5號是實驗組模擬糖尿。角度血糖調(diào)節(jié)1.(2016嘉興二模)下圖為相關(guān)內(nèi)分泌細胞分泌激素調(diào)控脂肪細胞代謝的示意圖。下列敘述正確的是()A.血糖濃度變化可調(diào)控胰島細胞相關(guān)基因的表達B.激素甲和乙對脂肪細胞中的油脂代謝的作用是相反的C.高糖飲食升血糖明顯，促進乙激素的分泌，進而加速油脂的合成D.重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進激素丙分泌，從而加速油脂的分解解析血糖濃度
27、升高可以刺激胰島細胞，使得其控制胰島素合成的基因表達加強，血糖濃度降低可以刺激胰島細胞，使得其控制胰高血糖素合成的基因表達加強，A正確。甲狀腺激素(甲)具有刺激脂肪合成和促進脂肪分解的雙重功能，胰高血糖素(乙)具有促進脂肪分解的作用，B錯誤。高糖飲食升血糖明顯，促進丙激素的分泌，進而加速油脂的合成，C錯誤。重度糖尿病人易出現(xiàn)高血糖，高血糖促進激素丙(胰島素)分泌，從而加速油脂的合成，D錯誤。答案A2.(2015嘉興二模)為驗證胰島素的降血糖作用，某同學(xué)設(shè)計了如下兩個實驗方案。方案試劑和材料實驗思路甲葡萄糖溶液胰島素溶液葡萄糖試紙?zhí)悄虿∧Ｐ拓i給予一頭糖尿病模型豬注射一定量的葡萄糖溶液，一段時間后
28、取尿液，用葡萄糖試紙測試。給予另一頭糖尿病模型豬注射_，一段時間后取尿液，用葡萄糖試紙測試。乙葡萄糖溶液胰島素溶液正常模型豬給予空腹正常模型豬注射胰島素溶液，觀察是否出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀。出現(xiàn)低血糖癥狀后，注射適量的葡萄糖溶液，觀察低血糖癥狀是否緩解。(1)請?zhí)顚懕碇锌崭瘛?2)請設(shè)計實驗結(jié)果記錄表，并將實驗結(jié)果和結(jié)果分析填入表格中。(3)葡萄糖是主要能源物質(zhì)，健康個體尿液中不含糖是因為胰島素可促進腎臟_。解析方案甲采用空白對照。為對照組，中糖尿病模型豬注射葡萄糖溶液后，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，與葡萄糖試紙發(fā)生顯色反應(yīng)。為實驗組，中糖尿病模型豬注射葡萄糖溶液同時注射胰島素溶液，血糖濃度
29、降低，尿液中不出現(xiàn)葡萄糖，葡萄糖試紙不發(fā)生顯色反應(yīng)。方案乙采用自身前后對照，中空腹正常模型豬注射胰島素溶液，血糖下降過度，機體缺少能量供應(yīng)，出現(xiàn)低血糖癥狀。中注射適量的葡萄糖溶液后，血糖濃度升高，低血糖癥狀緩解。健康個體由于胰島素促進腎臟對葡萄糖的吸收，所以尿液中沒有葡萄糖出現(xiàn)。答案(1)等量葡萄糖溶液和適量胰島素溶液(2)驗證胰島素的降血糖作用實驗結(jié)果和結(jié)果分析表方案結(jié)果結(jié)果分析甲葡萄糖試紙有顯色反應(yīng)高血糖導(dǎo)致尿糖，尿中的葡萄糖與試紙發(fā)生顯色反應(yīng)葡萄糖試紙無顯色反應(yīng)胰島素降血糖，尿中無葡萄糖，試紙無顯色反應(yīng)乙出現(xiàn)低血糖癥狀過量的胰島素過度降低血糖，出現(xiàn)低血糖癥狀低血糖癥狀緩解注射葡萄糖，血糖
30、濃度升高，癥狀緩解(3)對葡萄糖的吸收(重吸收)血糖調(diào)節(jié)過程(時間：40分鐘分數(shù)：100分)1.(2017溫州十校期末)下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是()A.鉀離子 B.葡萄糖C.白細胞介素2 D.蔗糖解析蔗糖是植物細胞中存在的二糖，動物細胞中沒有，也不會在動物內(nèi)環(huán)境中，D正確。答案D2.(2017溫州十校期末)下列關(guān)于雄激素的敘述不正確的是()A.主要成分是睪酮B.促進精原細胞進行減數(shù)分裂C.降低代謝強度D.促進骨骼和骨骼肌的生長發(fā)育解析睪丸分泌雄激素，其主要成分是睪酮，A正確。當(dāng)青春期啟動時，睪酮能促進精子發(fā)生，即促進精原細胞進行減數(shù)分裂，B正確。睪酮也增強代謝強度，C錯誤。男性的第二性征也依靠
31、睪酮的刺激，包括骨骼生長和骨密度增加，骨骼肌發(fā)育增強，D正確。答案C3.(20169月寧波十校)下列疾病是由激素缺乏引起的是()A.血友病 B.巨人癥 C.呆小病 D.紅綠色盲解析血友病和紅綠色盲是遺傳病，與激素缺乏無直接關(guān)系。巨人癥是幼年時體內(nèi)生長激素分泌過多造成的。呆小病是幼年時體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足造成的，C正確。答案C4.(2017新高考聯(lián)盟)靶組織不是人體全部組織的激素是()A.胰島素 B.甲狀腺激素C.生長激素 D.促甲狀腺激素解析促甲狀腺激素由腺垂體合成分泌，作用于甲狀腺，促進甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，所以促甲狀腺激素的靶組織在甲狀腺細胞，不是全身組織，D正確。答案D5.(201
32、69月紹興模擬)下列不屬于動物體內(nèi)環(huán)境成分的是()A.乙酰膽堿 B.胰島素C.胰蛋白酶 D.抗體解析胰蛋白酶由胰腺細胞合成分泌，胰蛋白酶進入胰液，胰液通過管道進入小腸腔中消化食物，整個過程沒有出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，C正確。乙酰膽堿可以出現(xiàn)在突觸間隙，胰島素可以出現(xiàn)在血漿中，抗體可以出現(xiàn)在血漿、淋巴中，都是內(nèi)環(huán)境成分。答案C6.(20167月溫州八校期末)取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量()A.不斷增加 B.基本不變C.逐漸減少 D.先減后增解析由題意可知，上清液是血漿，其中沒有血細胞。向血漿中加入適量胰島素溶液，血漿的葡
33、萄糖含量將保持不變，B正確。答案B7.(2017寧波期末)下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8(PmolL1)胰島素1.75.020.0(mIUL1)A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細胞攝取葡萄糖加速解析圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯誤；圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，故血糖含量高于正常，B錯誤；圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，故促
34、甲狀腺激素的分泌減少，C正確；圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，而胰島素能夠促進組織細胞攝取、利用、貯存葡萄糖，故組織細胞攝取葡萄糖變慢，D錯誤。答案C8.下列關(guān)于高等動物內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.人的內(nèi)分泌系統(tǒng)是由多種內(nèi)分泌腺組成B.垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，前者屬內(nèi)分泌系統(tǒng)，后者屬于神經(jīng)系統(tǒng)C.下丘腦神經(jīng)細胞分泌的調(diào)節(jié)激素經(jīng)垂體門脈達到腺垂體，調(diào)控腺垂體的激素分泌D.甲狀腺的分泌活動可受到下丘腦和腺垂體分泌激素的反饋調(diào)節(jié)解析人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由無管腺、分散的內(nèi)分泌細胞組成，A錯誤；垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，兩者都屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)，B錯誤；下丘腦的神經(jīng)細胞分泌
35、多種下丘腦調(diào)節(jié)激素，經(jīng)下丘腦通到垂體的門脈達到腺垂體，調(diào)控腺垂體的激素分泌，C正確；下丘腦和腺垂體的分泌活動受到甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。答案C9.(20167月溫州八校期末)下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是()A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.動物激素通常需經(jīng)血液運輸、與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進胰島細胞分泌胰高血糖素解析機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌，A正確；動物激素經(jīng)血液運輸、與靶細胞受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，B正確；蛋白質(zhì)類激素的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，若影響相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄過程就會影響蛋白質(zhì)類激素的合成
36、量，C正確；血液中胰島素增加可抑制胰島細胞分泌胰高血糖素，從而是使血糖快速下降，D錯誤。答案D10.高等動物甲狀腺的活動受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題：(1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由_分泌的。(2)人體攝入碘的量長期不足，將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量_。若在嬰幼兒時期缺碘，會使嬰幼兒的骨骼停止生長，智力停止發(fā)育，這種病癥稱為_。(3)為驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響，以未成年小鼠為實驗材料進行實驗。該實驗的因變量是_。實驗分組：甲組：適量的普通飼料未成年小鼠乙組：_未成年小鼠解析(1)促甲狀腺激素是由腺垂體分泌的。(2)甲狀腺激素的合成需要碘，人體攝入碘的量長期不足，將導(dǎo)致
37、體內(nèi)甲狀腺激素分泌量減少；嬰幼兒時期缺碘，使嬰幼兒的骨骼停止生長，智力停止發(fā)育，該病癥稱為呆小病。(3)驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響實驗中，自變量是甲狀腺激素的有無，因變量是小鼠的生長發(fā)育情況；甲組為對照組，乙組為實驗組，應(yīng)加入等量的含有甲狀腺激素的飼料。答案(1)腺垂體(2)減少呆小病(3)小鼠的生長發(fā)育情況等量的含有甲狀腺激素的飼料11.右圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中，正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所B.鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中血紅蛋白異常C.效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞只分布于乙中D.胰島素、白細胞介素2均可分布于丙中解析題圖中甲為血漿，乙
38、為淋巴，丙為組織液。細胞代謝的主要場所是細胞質(zhì)或細胞溶膠，不是內(nèi)環(huán)境，A錯誤。血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不屬于血漿成分，B錯誤。淋巴細胞在內(nèi)環(huán)境中有普遍分布，不是只存在淋巴中，C錯誤。胰島素、白細胞介素2等機體內(nèi)的信號物質(zhì)在組織液中有分布，D正確。答案D12.(2017十校聯(lián)盟模擬)下列關(guān)于人類內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境處于一種固定不變的穩(wěn)定狀態(tài)B.穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)C.機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡是穩(wěn)態(tài)的體現(xiàn)D.人體內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴解析內(nèi)環(huán)境即細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，是人體細胞賴以生存的體內(nèi)環(huán)境，其各項理化性質(zhì)維持動態(tài)平衡，
39、即維持穩(wěn)態(tài)是體細胞維持正常新陳代謝必需的。穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境處于動態(tài)平衡中，而不是一種固定不變的穩(wěn)定狀態(tài)，A錯誤。答案A13.(2017紹興模擬)下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是()A.是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的B.能維持甲狀腺的正常功能C.促進促甲狀腺激素釋放激素的分泌D.刺激甲狀腺激素的形成和分泌解析促甲狀腺激素由腺垂體合成分泌，作用于甲狀腺，刺激甲狀腺激素的形成和分泌，還能促進甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和維持甲狀腺的正常功能，A、B、D屬于該激素的生理作用。一般認為，促甲狀腺激素不能促進下丘腦合成分泌促甲狀腺激素釋放激素，C不屬于該激素的生理作用。答案C14.(2017溫州八校期末)下列有關(guān)下丘腦和
40、垂體的說法錯誤的是()A.垂體分泌的激素包括生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等B.下丘腦與垂體的功能聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)C.神經(jīng)垂體是神經(jīng)中樞，又是內(nèi)分泌腺D.促甲狀腺激素釋放激素通過垂體門脈作用于腺垂體解析垂體分泌的激素包括生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等，A正確。下丘腦是神經(jīng)中樞，又是內(nèi)分泌腺，既是體溫、血糖調(diào)節(jié)等的神經(jīng)中樞，又能分泌調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)腺垂體的功能，腺垂體也能分泌激素控制其他內(nèi)分泌腺的功能，所以B正確。神經(jīng)垂體只能貯存下丘腦產(chǎn)生的激素，并在必要時釋放這些激素，C錯誤。促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦產(chǎn)生，通過垂體門脈作用于腺垂體，D正確。答案C15.(2017
41、名校聯(lián)盟第一次聯(lián)考)Kp是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，據(jù)圖分析以下說法錯誤的是()A.Kp作用的靶細胞是GnRH神經(jīng)元B.通過過程的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)C.GnRH神經(jīng)元是下丘腦中具分泌功能的神經(jīng)細胞D.GnRH神經(jīng)元細胞膜上只有神經(jīng)遞質(zhì)的受體而不存在激素的相關(guān)受體解析由題圖可知，Kp由Kp神經(jīng)元產(chǎn)生并且作用于GnRH神經(jīng)元，A正確。卵巢產(chǎn)生的雌激素對Kp神經(jīng)元1起抑制作用，通過一系列的調(diào)節(jié)最終雌激素產(chǎn)生量下降，對Kp神經(jīng)元1抑制作用減弱，這屬于負反饋調(diào)節(jié)，B正確。GnRH神經(jīng)元通過其分泌的物質(zhì)GnRH促進腺垂體功能，說明GnRH神經(jīng)元位于下丘腦中，是具分泌功能的神經(jīng)細胞，C正確。GnRH神
42、經(jīng)元細胞膜上既有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，也存在激素的相關(guān)受體如Kp的受體，D錯誤。答案D16.下圖表示動物細胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機制，則與該機制相符的是()A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體B.一定通過胞吐進入組織液C.若靶細胞為神經(jīng)細胞，一定為通道蛋白D.若信號細胞為胰島細胞，則靶細胞一定為肝細胞解析信號細胞分泌某種信號物質(zhì)不一定通過胞吐，也可以通過跨膜運輸完成，B錯誤。若靶細胞為神經(jīng)細胞，則神經(jīng)細胞膜可能存在多種受體蛋白，如某種激素受體，C錯誤。若信號細胞為胰島細胞，則其會分泌胰島素，胰島素作用的靶細胞是全身細胞，D錯誤。答案A17.科研人員研究重組胰高血糖樣肽1(rhGLPI)對
43、大鼠血糖濃度和血漿中胰島素濃度的影響，進行了相關(guān)實驗(實驗前大鼠均饑餓12小時)，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.rhGLP1具有促進胰島細胞分泌胰島素的作用B.rhGLP1通過促進胰島素的分泌來降低血糖濃度C.從圖甲可知020 min rhGLP1對胰島素分泌的促進作用小于葡萄糖的促進作用D.從圖乙可知，020 min時間內(nèi)血漿中胰高血糖素濃度最高的為A組解析對比圖甲B、C組結(jié)果，說明rhGLP1具有促進胰島細胞分泌胰島素的作用，A正確。結(jié)合圖甲B、C組結(jié)果及圖乙B、C組結(jié)果，rhGLP1通過促進胰島素的分泌來降低血糖濃度，B正確。從圖乙可知，020 min時間內(nèi)A組的血糖濃度最低，
44、所以血漿中胰高血糖素濃度最高的為A組，D正確。從圖甲可知020 min rhGLP1對胰島素分泌的促進作用大于葡萄糖的促進作用，C錯誤。答案C18.研究發(fā)現(xiàn)，動物細胞膜上的載體和受體常常連在一起，共同完成某一生理過程。人類糖尿病的發(fā)病機理就與之相關(guān)，下圖是型、型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答：(1)胰島中除了胰島細胞外，還有少量胰島細胞，它們分泌的激素共同作用的靶器官是_。(2)圖中表示的激素是_。表示運輸葡萄糖分子的_。正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，活動加強，能促進靶細胞_、_、_葡萄糖，并抑制_轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機制稱為_。(3)在臨床中_型糖尿病不能通過注射
45、胰島素治療。(4)如果將正常胰島細胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_。(5)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島細胞的分泌物能促進正常胰島細胞分泌胰島素，方案如下：用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液。用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案的錯誤和不足：a._。b._。解析(1)胰島細胞分泌胰島素，胰島細胞分泌胰高血糖素，兩種激素都可以作用于肝臟。(2)圖中由胰島細胞分泌，表示的激素是胰島素。表示運輸葡萄糖分子的載體。正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，葡萄糖載體活動加強，能促進靶細胞攝取、貯存、利用葡萄糖，并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)。(3)圖中型糖尿病胰島素分泌正常，而胰島素的受體不足，所以該類型的糖尿病注射胰島素是無效的。(4)根據(jù)題意分析，說明胰島細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌。(5)題干中方案有2處不足：a.應(yīng)用低(無)糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島細胞；b.缺少對照。答案(1)肝臟(2)胰島素葡萄糖載體攝取貯存利用氨基酸反饋調(diào)節(jié)(3)(4)胰島細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌(5)a.應(yīng)用低(無)糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島細胞b.缺少對照25
（浙江專版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第21講 內(nèi)環(huán)境、高等動物內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)學(xué)案
