2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練39 生態(tài)工程（含解析）蘇教版

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1、課時規(guī)范練39　生態(tài)工程 ? 非選擇題 1. 為治理某廢棄采石場的生態(tài)環(huán)境,對其進(jìn)行公園化建設(shè)。 (1)對其進(jìn)行整理和覆土,并選擇適生植物進(jìn)行人工造林,不同恢復(fù)時期的植物物種數(shù)如圖所示。t0→t1,植物殘體及凋落物中的有機(jī)物被生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　　轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,使土壤條件得到改善;同時由于人工林土壤中依然存在　　　　　　　　　　　　　　,導(dǎo)致群落中植物物種數(shù)增加;t1→t3,人工林抵抗力穩(wěn)定性的變化是　　　　　　　　;群落中植物物種數(shù)逐漸增加,物種之間的　　　　　　　　加劇。? (2)通過人工林建設(shè)和園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又可提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生

2、態(tài)工程的　　　　　　　　　原理。? 答案(1)分解者　(多種)種子或繁殖體　逐漸增強(qiáng)　(種間)競爭 (2)整體性 2.霧霾引發(fā)了全國人民的關(guān)注和討論,生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次被推上輿論的焦點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。 (1)生態(tài)經(jīng)濟(jì):通過實行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的　　　　　　　　　　　　原理。? (2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木、飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,體現(xiàn)了生態(tài)工程的　　　　　　　　　　　原理。? (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有　　　　　。? (4)沼氣池能否看作一個生態(tài)系統(tǒng)?　　　　,為什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案(1)物質(zhì)循環(huán)再生 (2)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了能量利用率,減少了環(huán)境污染　物種多樣性 (3)豬、人(寫全才可) (4)不能　沼氣池中缺少生產(chǎn)者 解析(1)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了能量

4、利用率,減少了對環(huán)境的污染。種植多種植物,飼養(yǎng)多種畜禽,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。(3)第二營養(yǎng)級是以植物為食的生物,由圖可知位于第二營養(yǎng)級的還有人和豬。(4)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者,沼氣池中缺少生產(chǎn)者,不能看作一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。 3.巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價值高的特點。菊苣是生長在林下的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飼用牧草。請分析回答下列問題。 (1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物,不僅可以充分利用陽光、土壤等資源,還可以提高群落物種的　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機(jī)物

5、?？蒲腥藛T采集新鮮凋落的巨桉樹葉與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,幼苗生長一段時間后測定菊苣各項生長指標(biāo),結(jié)果見下表。 分 組 每盆巨 桉凋落 10 株 菊苣 光合色 C5轉(zhuǎn)化形 (m2·s)-1] (m2·s)-1] A 0 7.78 2.74 0.040 9.77 B 30 3.60 2.28 0.040 7.96 C 60 1.64 1.77 0.033 7.77 D 90 1.14 1.20 0.028 4.76 ①實驗的名稱是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　。? ②表中A組的作用是　　　　。隨巨桉凋落葉含量的增加,菊苣幼苗的凈光合速率下降,原因是巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物使菊苣的光合色素含量減少,直接導(dǎo)致　　　　　　　減弱;當(dāng)巨桉凋落葉含量較高時,這些小分子有機(jī)物還能使　　　　　　　　　　　　　　　下降,導(dǎo)致植物對CO2的利用率下降。上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對菊苣幼苗的光合作用有　　　　作用。? (3)如果進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),巨桉對某山區(qū)的菊苣和多種植物的影響相同,則違背生態(tài)工程的　　　　　　　　　　原理,在此地區(qū)大面積種植巨桉,影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　。? 答案(1)豐富度(豐度、多樣性) (2)①探究不同含量的巨桉凋落葉對菊苣幼苗生長的影響　②對照　光反應(yīng)　C5轉(zhuǎn)化成C3的效率　抑制 (3)協(xié)調(diào)與平衡　生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力) 解析(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物,可以增加生物的種類,使物種豐富度提高。 (2)①分析表格中數(shù)據(jù)可知,自變量為巨桉凋落葉含量,因變量為菊苣幼苗的各項生長指標(biāo),因此實驗?zāi)康氖翘骄坎煌康木掼竦蚵淙~對菊苣幼苗生長的影響。 ②表格中A組巨桉凋落葉含量為0,說明該組為對照組;光合色素含量主要影響光反應(yīng)階段;二氧化碳能夠參與暗反應(yīng)階段,與C5化合物結(jié)合生成C3;通過表格中數(shù)據(jù)分析,

8、巨桉凋落葉含量可以影響光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,從而抑制光合作用。 (3)巨桉對某山區(qū)的菊苣和多種植物的影響相同,因此,大量種植巨桉會破壞生物的多樣性,違背了協(xié)調(diào)與平衡原理。 4.下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請分析回答問題。 (1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少2個)。? (2)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是? 　。? (3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,從而

9、降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　　　　　(信息類型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。? (4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和人工輸入的能量,人工輸入的能量有　　　　　　　　　　　　　　　　(至少2項)等。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義是　? ? 　。? (5)根據(jù)圖示,在相應(yīng)位置用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)三類生物成分之間的能量流動關(guān)系。 生產(chǎn)者　　　消費者　　　分解者 答案(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等 (2)充分利用了生態(tài)系統(tǒng)的空間和食物資源 (3)化學(xué)信息 (4)

10、稻、麥、蔬菜、草莓、梨等生產(chǎn)者固定的太陽能　種子、幼苗、雞苗、鴨苗、牛犢、電力、石油等　實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的多級利用,減少了環(huán)境污染 (5)如下圖 解析(1)分析圖示可知,該生態(tài)農(nóng)業(yè)園涵蓋了種植業(yè)、采摘園、雞鴨養(yǎng)殖場、奶牛場、垂釣園等,充分利用了廢棄物中的能量,而且有產(chǎn)品的輸出,據(jù)此可推知,該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等。 (2)多魚種混合養(yǎng)殖模式:上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等,其優(yōu)點是充分利用了生態(tài)系統(tǒng)的空間和食物資源。 (3)性引誘劑是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),利用性引

11、誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 (4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有稻、麥、蔬菜、草莓、梨等生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量。若維持該生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的種植業(yè)、采摘園、雞鴨養(yǎng)殖場、奶牛場、垂釣園等的正常運轉(zhuǎn),需要人工輸入的能量有種子、幼苗、雞苗、鴨苗、牛犢、電力、石油等。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義在于實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的多級利用,減少了環(huán)境污染。 (5)圖中的食用菌為分解者,可為奶牛、雞鴨等消費者提供能量;圖中的稻、麥、蔬菜等生產(chǎn)者固定的太陽能可輸入消費者體內(nèi);生產(chǎn)者和消費者的遺體、遺物等中的能量可被分解者所利用。

12、三類生物成分之間的能量流動關(guān)系見下圖: 5.請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題。下圖表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程。 (1)請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的兩項:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列,采用　　　　　　　方法獲得了胰島素基因。? (3)圖中A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗的過程,　　　(填“是”或“否”)體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。? (4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物中都有廣泛應(yīng)用,但是,胚胎工程只是指對動物的　　　　　　　　　　　　所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。? (5)不斷惡化的生態(tài)環(huán)境,

13、正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。運用生態(tài)工程可對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建。生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界　　　　　　　　　的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止　　　　　　　　,達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理中的三項:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)(任選兩項)　(2)化學(xué)合成　(3)是　(4)配子或早期胚胎　(5)物質(zhì)循環(huán)　環(huán)境污染　物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、

14、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(任選三項) 解析(1)過程Ⅰ表示植物體細(xì)胞雜交,過程Ⅱ是基因工程;植物體細(xì)胞雜交后,需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得個體。 (2)若已知目的基因序列,則可以使用化學(xué)方法人工合成目的基因。 (3)利用雜種細(xì)胞培育出雜種植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。 (4)胚胎工程是指對動物的配子或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。 (5)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。 6.江門市大廣海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)把新會、臺山、恩平的沿海區(qū)域整

15、合,下圖是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,請回答下列問題。 (1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的　　　　　　　　　　　　　。這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的　　　　結(jié)構(gòu)。? (2)圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為　　　　。圖中　　　　　　(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。? (3)大廣海灣發(fā)展規(guī)劃中提到要建設(shè)紅樹林濕地公園等對生物多樣性進(jìn)行　　　　　保護(hù);并依據(jù)　　　　　　　　　　　理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的　　　

16、　　　　　　　　　,輔以相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入,使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。? (4)市文聯(lián)組織文藝家走進(jìn)大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的　　　　價值。? 答案(1)協(xié)調(diào)與平衡原理　水平 (2)18%　A、B (3)就地　(生物)群落演替　自我調(diào)節(jié)能力 (4)直接 解析(1)依題意,人們在引種耐鹽植物、耐干旱植物時,充分考慮了環(huán)境承載力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡原理。低潮帶引種耐鹽植物,高潮帶和超高潮帶種植耐干旱植物,這是水平方向上呈現(xiàn)的差異,主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。 (2)分析圖中方框內(nèi)該水域的能量流動簡圖可知,A為生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級),B為分解者,C

17、為次級消費者(第三營養(yǎng)級),D為初級消費者(第二營養(yǎng)級)。能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為(2.7×105)÷(1.5×106)×100%=18%。生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用,即圖中的A、B。 (3)建設(shè)紅樹林濕地公園等屬于保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù);一些受損的海島保留了原有的土壤條件以及植物的種子和其他繁殖體,若使其生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài),則需依據(jù)(生物)群落演替的理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,再輔以相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入。 (4)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。 7.(2018江蘇揚州期中)污水處理廠的污泥富含有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分,可用

18、作肥料,但其多環(huán)芳烴(PAHs)等有機(jī)污染物含量通常較高,施入土壤會帶來二次污染。生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗,研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響,結(jié)果見下表: 測定項目 紅壤 紅壤+污泥 紅壤+含7% 生物質(zhì)炭的污泥 527 1 079 765 2.0 2.1 2.3 黑麥草每 盆干重/g 1.7 2.3 2.7 401 651 428 (1)生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),能改善土壤的通氣狀況,使根系細(xì)胞　　　　　　　　加強(qiáng),　　　　　合成增加,從而促進(jìn)根系對土壤養(yǎng)分的吸收。

19、? (2)由表可知,施用含生物質(zhì)炭的污泥　　　　　　　　　　　　　　　　,從而促進(jìn)黑麥草生長;污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量　　　　,但生物質(zhì)炭的輸入　　　　　　　　　　　　　　　　　　,從而降低PAHs污染的風(fēng)險。由此可見,生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑,促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的　　　　　　　　　　　　原理。? 答案(1)呼吸作用　ATP　(2)能增加黑麥草葉綠素含量　升高　能降低污泥中PAHs的含量　物質(zhì)循環(huán)再生 解析(1)細(xì)胞有氧呼吸需要氧氣,當(dāng)土壤的通氣狀況好時,根細(xì)胞可以接觸更多的氧氣,使得細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng);根系對土壤養(yǎng)分的主動吸收需要能量,而細(xì)胞呼吸可產(chǎn)生大量ATP。 (2)從表中第3行可以看出施用含生物質(zhì)炭的污泥會使黑麥草葉綠素含量上升,從表的第4行可以看出施用含生物質(zhì)炭的污泥會使黑麥草干重增加,所以施用含生物質(zhì)炭的污泥使黑麥草葉綠素含量提高,促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,有利于有機(jī)物的積累,從而促進(jìn)黑麥草生長。從表中第5行可以看出污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量增加,但生物質(zhì)炭的輸入降低了土壤PAHs含量和黑麥草對PAHs的吸收與積累。物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)可再生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用。污泥中含有大量的有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分,施用污泥的目的是使其中的養(yǎng)分被充分吸收利用,因此利用了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)工程原理。 9