《2022年高中地理 第三節(jié)可再生資源合理開發(fā)利用與保護(hù)學(xué)案 新人教版選修6》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中地理 第三節(jié)可再生資源合理開發(fā)利用與保護(hù)學(xué)案 新人教版選修6(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中地理 第三節(jié)可再生資源合理開發(fā)利用與保護(hù)學(xué)案 新人教版選修6學(xué)習(xí)目的: 1結(jié)合實(shí)例,說明世界、中國淡水緊缺的解決對(duì)策。 2結(jié)合實(shí)例,說明耕地的利用和保護(hù)措施。 3結(jié)合實(shí)例,說明土地退化的防治措施。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1世界、中國淡水緊缺的解決對(duì)策。2耕地的利用和保護(hù)措施。3土地退化的防治措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn):植林和毀林對(duì)土地侵蝕的影響。學(xué)習(xí)方法:讀圖分析法、案例分析法、探究討論法等學(xué)習(xí)過程:一、可再生資源:1概念:2科學(xué)地開發(fā)利用與保護(hù)可再生資源的必要性二、水資源的合理利用與保護(hù)(一)世界淡水緊缺解決對(duì)策1世界淡水緊缺原因:2解決對(duì)策(1)開源案3例 海水淡化通過案例閱讀能夠分析、歸納目前海水淡
2、化的方法和局限性。1海水淡化的方法 2海水淡化的現(xiàn)狀:3局限性:節(jié)流(二)中國水資源供需平衡對(duì)策提問中國北方缺水的原因 1預(yù)測(cè):2已做工作:3措施:閱讀我國水法關(guān)于水資源保護(hù)的規(guī)定 通過閱讀能夠用了解下列內(nèi)容: 1解決水資源問題,既要有技術(shù)措施、科學(xué)管理,還要有法律約束等。2理解關(guān)于全面規(guī)劃、綜合利用的原則和實(shí)行供用水合同制的節(jié)約用水原則。 3能夠用自己的話復(fù)述關(guān)于保護(hù)水資源綜臺(tái)措施的規(guī)定?;顒?dòng)世界水日活動(dòng)活動(dòng)提示本活動(dòng)是通過調(diào)查學(xué)校用水的現(xiàn)狀,了解學(xué)校日常用水中有無浪費(fèi)水的現(xiàn)象,并針對(duì)這些現(xiàn)象提出合理化的節(jié)約用水的建議和方案。通過討論,樹立在日常生活中節(jié)約用水的行為習(xí)慣和幫助周圍人群節(jié)約用水
3、的意識(shí) 三、土地資源的合理利用與保護(hù)(一)耕地的利用與保護(hù) 1我國耕地資源面臨的嚴(yán)峻形勢(shì):我國耕地資源的現(xiàn)狀?2具體措施:閱讀怎樣衡量土地的質(zhì)量通過閱讀能夠用了解下列內(nèi)容: 分析土地質(zhì)量的高低:要根據(jù)土地利用方式具體分析。1從農(nóng)業(yè)利用的角度分析:2從工礦和城鄉(xiāng)建設(shè)用地的角度分析: (二)土地退化的防治1概念:2表現(xiàn):土壤侵蝕、過度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化、土地荒漠化(分布較廣、危害最嚴(yán)重)提問:土地荒漠化主要分布在那些地方?土壤侵蝕定義:陸地表面,在水力、風(fēng)力、凍融和重力等外營力作用下,土壤、土壤母質(zhì)和其他地面組成物質(zhì)被破壞、剝蝕、轉(zhuǎn)運(yùn)和沉積的全過程。不合理灌溉引起土壤鹽漬化和澇漬污染造成土地質(zhì)量下降案例土壤侵蝕導(dǎo)致石漠化(石漠化是與我國的水土流失、荒漠化并列的三大生態(tài)問題之一。)1找到貴州和廣西壯族自治區(qū)的具體位置(云貴高原和兩廣丘陵上,屬于南方地區(qū)的山區(qū));2回顧云貴高原、兩廣丘陵上喀斯特地貌發(fā)育、地表土層很薄、生態(tài)環(huán)境比較脆弱等特點(diǎn);3分析人類不合理利用當(dāng)?shù)氐馁Y源,閱讀土地退化在世界各地造成的危害提示通過閱讀了解土地退化對(duì)各地造成的危害巨大,必須采取有效措施降低其危害程度。3土壤侵蝕的防治:總原則: 具體措施。生物措施工程措施農(nóng)牧業(yè)措施