《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第1節(jié) 熔化和凝固教案 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第1節(jié) 熔化和凝固教案 浙教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第1節(jié) 熔化和凝固教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
（1）通過(guò)觀察了解熔化和凝固現(xiàn)象
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道晶體和非晶體的區(qū)別
2．科學(xué)探索要求
運(yùn)用實(shí)驗(yàn)區(qū)別晶體和非晶體，并能通過(guò)圖象區(qū)別
3．情感、態(tài)度與價(jià)值
（1）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象
（2）體會(huì)觀察，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基本方法
（3）初步學(xué)會(huì)相互合作，并養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
教學(xué)重點(diǎn) 熔化過(guò)程及其特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn) 熔化實(shí)驗(yàn)，熔化曲線意義
教學(xué)安排 本節(jié)建議1時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
我們周圍的世界與變化中的物質(zhì)息息相關(guān)。我們?cè)谛W(xué)
2、中已經(jīng)學(xué)過(guò)物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。炎炎夏日當(dāng)你品嘗美味冰涼的棒冰時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)物質(zhì)（棒冰）的狀態(tài)在發(fā)生改變。（固態(tài)----液態(tài)）那是否關(guān)心過(guò)在這個(gè)全球都發(fā)熱的時(shí)代，冰川也在經(jīng)受著考驗(yàn)。（圖片）
二、新課教學(xué)
（一）介紹熔化和凝固
以水為例：冰（固）-----水（液）的過(guò)程叫熔化；
水（液）-----冰（固）的過(guò)程叫凝固。
那么請(qǐng)問(wèn)當(dāng)你喝水時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)“喝”巧克力呢？大家設(shè)計(jì)用簡(jiǎn)單地方法“喝”
到巧克力。（巧克力放在塑料杯中，放在熱水中預(yù)熱便可）（圖片）不僅是這幾種物質(zhì)，其實(shí)在一定條件下，固態(tài)物質(zhì)與液態(tài)物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化。
（二）熔化過(guò)程，熔化曲
3、線
今天我們主要來(lái)研究一下物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件？不同的物質(zhì)熔化和凝固
的規(guī)律一樣嗎？大家都清楚學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基本方法是觀察、實(shí)驗(yàn)。
1．（圖片）實(shí)驗(yàn)器材介紹：
鐵架臺(tái)1套、酒精燈1個(gè)、石棉網(wǎng)1個(gè)、溫度計(jì)1支、燒杯1個(gè)、試管1個(gè)、攪拌
器1個(gè)、海波、松香或石蠟、水、火柴等。
2．介紹水浴法（為了使試管內(nèi)物質(zhì)受熱均勻，且較易控制溫度），石棉網(wǎng)。
3．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：觀察并記錄海波和石蠟的熔化過(guò)程（做石蠟的小組可以少幾組）。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
學(xué)生4人一組。分工合作：一位同學(xué)負(fù)責(zé)攪拌；一位同學(xué)負(fù)責(zé)讀數(shù)，并觀察海波和
石蠟的狀態(tài)；第三位同學(xué)記錄溫度和狀態(tài)；第四位同學(xué)負(fù)責(zé)記時(shí)。（實(shí)驗(yàn)
4、中，攪拌必須不停地進(jìn)行，以保證海波受熱均勻）
4．學(xué)生將記錄的數(shù)據(jù)在班中交流，選擇2份典型的海波和石蠟熔化的數(shù)據(jù)，并由全
體學(xué)生繪制出熔化曲線；
5．分組討論：觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中或者觀察兩種物質(zhì)的熔化曲線圖中你最感興趣的問(wèn)題
是什么？（請(qǐng)每小組舉至少一例）
6．分析討論學(xué)生提出的問(wèn)題，由學(xué)生歸納通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？
（三）晶體和非晶體
1．從海波和石蠟熔化的曲線圖入手，比較海波和石蠟的熔化有什么相同和不同點(diǎn)？（相同：都要吸熱；不同點(diǎn)：是否有一定的熔化溫度）
2．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)，分析下列問(wèn)題：
（1）AB段，在這段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)，海波是什么狀態(tài)？溫度怎樣變化？（AB段
5、海波是固態(tài)，溫度上升）
（2）BC段，海波的狀態(tài)如何？溫度是否變化？（BC段時(shí)間里海波的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)共存，海波的溫度保持在48左右不變）
（3）CD段，海波的狀態(tài)如何？溫度是否變化？（CD段海波的狀態(tài)是液態(tài)，溫度繼續(xù)上升）
再觀察分析海波的熔化曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出熔點(diǎn)的概念；并對(duì)照石蠟圖象，引導(dǎo)學(xué)生歸納晶體和非晶體的概念。
（4）了解冰的熔點(diǎn)是0，分析熔點(diǎn)意義；（冰在0時(shí)開始溶化，熔化過(guò)程溫度保持不變）分析熔點(diǎn)表，討論歸納出固、液、氣熔點(diǎn)的分布情況大致是固體熔點(diǎn)》液體熔點(diǎn)》氣體熔點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)熔點(diǎn)是晶體的一種特性，不同的晶體的熔點(diǎn)不相同。提示學(xué)生注意幾種特殊的物質(zhì)。（如酒精和煤油）
（
6、四）凝固與凝固點(diǎn)
凝固是熔化的逆過(guò)程，凝固過(guò)程都要放出熱量。晶體有固定的凝固點(diǎn)，同一晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同。
（五）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
1．在南極長(zhǎng)城站附近，氣溫常達(dá)—40以下，在那里測(cè)量氣溫應(yīng)選用水銀溫度計(jì)還是煤油溫度計(jì)？為什么？
2．介紹鐵水變成鑄鐵的過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)鋁做的容器能否盛放鐵水，鉛水呢？為什么？
三、小結(jié)
四、作業(yè)
《熔化和凝固》課前調(diào)查和學(xué)習(xí)反思
課前調(diào)查
班級(jí)
姓名
關(guān)于熔化和凝固，我知道-------
關(guān)于熔化和凝固，你還想知道-------
熔化和凝固在生活中很有用，例如------
學(xué)習(xí)反思
1、 請(qǐng)你總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)，好嗎？
本節(jié)課你感興趣嗎？
你今天盡力了嗎？
你有沒(méi)有跟其他同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)？
你今天學(xué)到了什么？有什么收獲？
請(qǐng)你給自己打分
（滿分100分）
（1）給自己打的分?jǐn)?shù)： （ ）
（2）扣分原因：
2、 教師寄語(yǔ)：
3、 找個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他給你寫一句話：
簽名
4、 給未來(lái)的自己寫一句話：
七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第1節(jié) 熔化和凝固教案 浙教版
