《2022年高中物理 1.9 帶電粒子在電場中的運動(2) 教案 第16課時 新人教版選修3-1高一》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高中物理 1.9 帶電粒子在電場中的運動(2) 教案 第16課時 新人教版選修3-1高一(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中物理 1.9 帶電粒子在電場中的運動(2) 教案 第16課時 新人教版選修3-1高一教學目標知識與技能能分析帶電粒子在電場中的運動問題 過程與方法通過帶電粒子在電場中加速、偏轉過程分析,培養(yǎng)學生的分析、推理能力情感、態(tài)度與價值觀通過知識的應用,培養(yǎng)學生熱愛科學的精神教學重點帶電粒子在勻強電場中的運動規(guī)律教學難點運用電學和力學知識綜合處理偏轉問題教學過程一、課前導學1帶電粒子經(jīng)電場加速:處理方法,可用動能定理、牛頓運動定律或用功能關系。qU=mvt2/2-mv02/2 vt= ,若初速v0=0,則v= 。2帶電粒子經(jīng)電場偏轉: 處理方法:靈活應用運動的合成和分解。帶電粒子在勻強電場
2、中作類平拋運動, U、 d、 l、 m、 q、 v0已知。穿越時間: 末速度: 側向位移: ,討論:對于不同的帶電粒子(1)若以相同的速度射入,則y與 成正比 (2)若以相同的動能射入,則y與 成正比(3)若經(jīng)相同的電壓U0加速后射入,則y=UL2/4DU0,與m、q 關,隨加速電壓的增大而 ,隨偏轉電壓的增大而 。(4)偏轉角正切: (從電場出來時粒子速度方向的反向延長線必然過 )二、質疑討論3處理帶電粒子在電場中運動的一般步驟:(1)分析帶電粒子的受力情況,尤其要注意是否應該考慮重力,電場力是否恒力等。(2)分析帶電粒子的初始狀態(tài)及條件,確定帶電粒子作直線運動還是曲線運動。(3)建立正確的
3、物理模型,進而確定解題方法是運力學、還是功能量關系。(4)利用物理規(guī)律或其他手段(如圖線等)找出物理間的關系,建立方程組。4帶電粒子受力分析注意點:(1)對于電子、氕、氘、氚、核、粒子及離子等,一般不考慮重力;(2)對于帶電的顆粒,液滴、油滴、小球、塵埃等,除在題目中明確說明或暗示外,一般均應考慮重力;(3)除勻強電場中電量不變的帶電粒子受恒定的電場力外,一般電場中的電場力多為變力; (4)帶電導體相互接觸,可能引起電量的重新分配,從而引起電場力變化。三、反饋矯正tU0-U0oT/2 T 3T/2 2T例1、 如圖所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處。(不計重力作用)下列說法中正確的是( )A.從t=0時刻釋放電子,電子將始終向右運動,直到打到右極板上B.從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動C.從t=T/4時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動,也可能打到右極板上D.從t=3T/8時刻釋放電子,電子必將打到左極板上例2、課本p38 (4)例3、課課練p27(4)四、鞏固遷移課本p38(1)(2)(3)(5) 5、如圖所示,帶負電的小球靜止在水平放置的平行板電容 器兩板間,距下板0.8 cm,兩板間的電勢差為300 V.如果兩板間電勢差減小到60 V,則帶電小球運動到極板上需多長時間?