《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教學(xué)案 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教學(xué)案 (新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教學(xué)案 (新版)新人教版
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象,體會(huì)豐富的情感,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。
3.通過文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 利用課余時(shí)間到圖書館、閱覽室,選擇文學(xué)書刊,廣泛閱讀,篩選確定具體篇目,填寫“佳作欣賞卡”。
我最喜愛的文學(xué)作品
篇 名
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作 者
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文 體
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精美語(yǔ)段摘錄
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感受最深之處
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啟發(fā)和教育
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2.將相關(guān)課文改編成表演劇本;或
2、搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)。
3.在校園網(wǎng)發(fā)布告示,在學(xué)校張貼海報(bào),歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來(lái)觀摩。
3.教師準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。
導(dǎo)語(yǔ):親愛的同學(xué),當(dāng)你順利學(xué)完中學(xué)語(yǔ)文課本的幾個(gè)單元后,你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)。在廣袤的文學(xué)世界里,多姿多彩的人生畫卷盡收眼底,美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷,令人陶醉。文學(xué),正是它伴隨我們成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來(lái),讓我們的心靈得到歸宿?,F(xiàn)在,就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng),一起叩響文學(xué)的大門,展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中,一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng),品嘗探索的艱辛,感受成長(zhǎng)的喜悅?! ?
活動(dòng)過程:
活動(dòng)一:名作欣賞
3、
1.欣賞作品
(1)詩(shī)歌——《獻(xiàn)給母親的歌》 (鏈接課件FLAS)
(2)散文——《春》(鏈接多媒體課件)
(3)小說——《空城計(jì)》(鏈接電影)
(4)戲劇——《白毛女》(鏈接電影)
2.學(xué)生談?dòng)^后或聽后感
⑴分組討論
⑵代表發(fā)言
3.教師點(diǎn)拔:
(1)了解了文學(xué)知識(shí)
(2)講述了基本情節(jié)
(3)分析了人物形象
(4)積累了名言佳句
(5)領(lǐng)悟了創(chuàng)作方法
(6)受到了思想教育
活動(dòng)二:小組表演
1.詩(shī)歌組:
①集體朗誦詩(shī)歌(如泰戈?duì)?、冰心等作?。
②暢談對(duì)詩(shī)歌的感受(節(jié)奏、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、情感等)。
③即興創(chuàng)作。
2.散文組:
①自由朗誦散文(如朱自清、
4、席慕容等作品)。
②了解散文與詩(shī)歌的不同之處。
③片段練習(xí)。
3.戲劇組:
①概述戲劇內(nèi)容(如曹禺、老舍等作品)。
②了解戲劇特點(diǎn)。
③談?wù)勛约核磻騽∽髌贰?
4.小說組:
①表達(dá)對(duì)小說的理解,對(duì)小說內(nèi)容的把握。
②分析我心中的《西游記》或其他名著。
2.分組討論,推薦代表發(fā)言。
活動(dòng)三:成果展示
1. 以“文學(xué)部落”為主題,出一期墻報(bào)。(報(bào)紙類)
2.匯集“佳作欣賞卡”以及討論文稿,出一期班刊。(書刊類)
3.匯集課件資料,刻錄《“文學(xué)部落”主題活動(dòng)課件成果》光盤。(課件類)
4.出“文學(xué)部落主題活動(dòng)花絮”專欄。(攝影類)
總結(jié):古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人,使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游,感受到文學(xué)具有的巨大魅力。今天我們進(jìn)行了一次文學(xué)的洗禮,受益匪淺。
教學(xué)提示
課前可對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生最感興趣或最熟悉的散文、詩(shī)歌、戲劇、小說篇目,然后再確定欣賞內(nèi)容。
分為小說、散文、詩(shī)歌、戲劇四個(gè)小組,各自簡(jiǎn)單介紹自己喜愛的作家作品,大概說說心中對(duì)文學(xué)及文學(xué)作品的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)。