七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長學(xué)案 新人教版

《七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體味生活中的美好情感。 2.學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。 3.能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞生命的正能量。 二、自主預(yù)習(xí) 1.我們可以通過 、 參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。 2.學(xué)會承受一些 ，善于將 轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。 3.我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的 和

2、 來影響環(huán)境。 4.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的 。 三、合作探究 “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。 （1）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？ （2）負(fù)面的情感體驗都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶ā? （3）傳遞情感正能量需要我們學(xué)會關(guān)心他人，為此，我們該怎樣做？

3、 四、隨堂演練 1.情由心生。美好情感的作用是(　　) ①表達(dá)著我們的愿望?、诖龠M(jìn)我們的精神發(fā)展　③它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的?、茉鰪?qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 2.我們獲得美好情感的途徑和方法有(　　) ①閱讀?、谂c人交往?、鄞蛴螒颉、軈⒓佑幸饬x的社會活動 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；

4、它會教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明(　　) A．讀書可以幫助人做到一切 B．讀書可以被別人尊重 C．讀書可以自我夸耀 D．讀書可以獲得美好情感 4.人類往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因，但是負(fù)面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進(jìn)的軌跡，為人們行事提供原動力。這表明(　　) ①生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義?、谪?fù)面情感比正面情感好　 ③學(xué)會承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力?、軐W(xué)會承受負(fù)面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長 A

5、．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 5.“請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界會變得更美麗?！边@句歌詞告訴我們，在人與人進(jìn)行情感交流時，就要(　　) A．先得到他人的關(guān)心和幫助 B．主動地關(guān)心幫助他人 C．主動向他人贈送禮品 D．與他人建立哥們關(guān)系 6.存善心，說善言，行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點(diǎn)善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們(

6、　　) ①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響　②我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境?、畚覀円獙W(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心社會?、芮榫w與情感緊密相連 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 五、課后反思 【答案】 自主預(yù)習(xí) 1.閱讀 與人交往 2.負(fù)面感受 負(fù)面情感 3.熱情 行動 4.正能量 合作探究 （1）①完成一項自己喜歡的活動；②幫助他人；③走進(jìn)博物館或大自然；④欣賞藝術(shù)作品。 （2）不一定。生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。比如，羞恥感是一種負(fù)面的感受，但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒有羞恥感，那么，他也難以獲得尊嚴(yán)。 （3）①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察；②適時運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心；③關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)；④確認(rèn)對方是否接納自己的關(guān)心；⑤如果沒有被接納，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達(dá)。 隨堂演練 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B