2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用精練（4）語段型成語（含解析）

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1、語段型成語 1、下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検??? ) ?? 中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡,但殊途同歸。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天,它們并沒有因為現(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡,而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。 A.殊途同歸?????B.斗轉(zhuǎn)星移?????C.甚囂塵上?????D.銷聲匿跡 2、下面語段中加粗的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検??? ) ?? 2013年,郎平就任中國女排教練,她知人善任,派不同隊員參

2、加不同比賽,充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢。她眼光長遠(yuǎn),在培養(yǎng)年輕球員,尤其是天才型球員時,不揠苗助長。賽場上,她運(yùn)籌帷幄,指揮若定,帶領(lǐng)隊員們屢創(chuàng)佳績。2016年,中國女排勇奪里約奧運(yùn)冠軍,不言而喻地證明了郎平執(zhí)教水平的高超。 A.知人善任?????B.揠苗助長?????C.運(yùn)籌帷幄?????D.不言而喻 3、下面語段中畫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検????) ???公共汽車正在行駛中,前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎——”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車

3、男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。 A.扣人心弦?????B.怨聲載道?????C.義無反顧?????D.怒形于色 4、下面語段中,加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検????) ???我們不能忽略的是,既稱為小品文,它必須短小精悍,言簡意賅。相對地說,篇幅不宜太長。樂毅的《報燕惠王書》和司馬遷的《報任安書》,以及諸葛亮的《出師表》和李密的《陳情表》,不能不說是肺腑之言和性靈之作,但由于它們的篇幅長,就不能算作小品文。有的文章雖短,而且具有一孔之見,如柳宗元的《讀論語》和王安石的《讀孟嘗君傳》,可是作

4、者在篇中畢竟過多地訴諸理性而不是感情的自然流露,當(dāng)然也不能居于小品之列。 A.短小精悍?????B.言簡意賅?????C.肺腑之言?????D.—孔之見 5、下面語段中加粗的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検????) ???著名作家翟泰豐曾在評論臧克家詩作的《融抒情與哲理于一體的世紀(jì)畫卷》一文中指出:“如果說對人生哲理抒發(fā)得境界最高的,要算《有的人》這首現(xiàn)代詩,這是響遍祖國大地的名著力作。這首詩把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致,栩栩如生,詩又是那么瀟瀟灑灑,鏗鏘有力,字字力透紙背,句句鐫刻在人們心間,以哲理的力量毫不容情地道出了人生真諦?！? A.淋漓盡致?????B.栩栩如生?????C.鏗鏘

5、有力?????D.力透紙背 6、下面語段中加粗的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ) ?? 對于佛山的舊城改造,他侃侃而談,非常驕傲。確實,佛山的舊城改造,既保留了歷史建筑的原有風(fēng)情,又注入了現(xiàn)代的時尚元素,二者完美地融合在一起。東華里一帶聳立起一片“嶺南天地”:仿古建筑鱗次櫛比,栩栩如生。街上車水馬龍,行人熙熙攘攘。晚上燈火輝煌,流光溢彩。這里將同東方廣場連為一體,成為公眾游覽、購物、休閑的中心區(qū)域。 A.侃侃而談?????B.鱗次櫛比?????C.栩栩如生?????D.流光溢彩 7、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検???? ) ?????? 我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部,窮鄉(xiāng)僻壤,交

6、通不便。農(nóng)村大都五天一集.集市像塊磁鐵,把方圓十里的人們聚攏在一起,自由買賣。人們享受著這份鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們鄉(xiāng)駐地逢五、逢十是集,一入臘月,地里沒活了,年味就漸漸濃起來.豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上,見了面互相噓寒問暖,格外客氣。年底，崎嶇的山路上買年貨的人很多,熙來攘往。饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨隨著人群暗流涌動。小孩子跟在馱年貨的大人后面，蹦蹦跳跳。 A.窮鄉(xiāng)僻壤?????B.噓寒問暖?????C.熙來攘往?????D.暗流涌動 8、下列語段中加橫線的詞語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ) ??? 曾一度被視為難登大雅之堂的“全球名校視頻公開課”,因囊括了哈佛、耶魯、牛津等世界名

7、校名師的公開課視頻,近年來逐漸登堂入室,引人矚目。它讓許多沒有機(jī)會進(jìn)入國際名校學(xué)習(xí)的人,都能通過互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)學(xué)習(xí),親聆頂尖名師的諄諄教誨,汲取人類知識的精華,較好地解決了一些國家因師資水平良莠不齊和教育費(fèi)用高不可攀而導(dǎo)致教育發(fā)展緩慢的問題,此舉可謂空前絕后——這一切在互聯(lián)網(wǎng)誕生之前,是無法想象的。 A.登堂入室?????B.諄諄教誨?????C.良莠不齊?????D.空前絕后 9、下面語段中畫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検??????) ? 以鄭板橋為例,他一生憤世嫉俗,痛心疾首,其全部畫作,幾乎大都以蘭、竹、石為創(chuàng)作題材。在官場腐敗,小人得志,阿諛奉承之流俯拾即是的骯臟世道下,他的孤獨、苦悶

8、和憤懣,唯有寄情于蘭、竹、石。通過對花鳥畫的擬人化構(gòu)想,進(jìn)而開始對世俗社會的針砭時弊。但這些把文人畫發(fā)展到極致,且具有較高文化層次的花鳥畫創(chuàng)作,由于大多是士大夫階層中那些同道文人們之間的一種心靈上的對話,其繪畫語言、語法上常常表現(xiàn)出晦澀難懂,就難免會失之于曲高和寡,而不能為各階層大多數(shù)人所接受。 A.痛心疾首?????B.俯拾即是?????C.針貶時弊?????D.曲高和寡 10、下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検??? ) ? 怎樣使新聞報道寫得別具一格,克服平鋪直敘的缺陷,他不僅從語言的豐富多彩上下功夫,還從文體上探索創(chuàng)新,引人入勝的散文化手法使新聞更加生動、更令人回味。因此書

9、中的每篇作品在寫作上最突出的特點無不是有生動活潑的現(xiàn)場感、生動感,有美輪美奐的人物刻畫,有如臨現(xiàn)場的人物對話,使筆下描寫的人物立體地躍然紙上、呼之欲出。 A.別具一格?????B.引人入勝?????C.美輪美奐?????D.呼之欲出 11、下面的語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検????? ) ?? 石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇,圍繞這一名字的由來,人們展開了激烈的爭論。卷入這場爭論的,有名揚(yáng)四海的文人墨客,也有戎馬倥傯的赳赳武夫,還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何,不容置喙的是,石鐘山因此更加有名了。 A.嘆為觀止????

10、?B.戎馬倥傯?????C.名不見經(jīng)傳?????D.不容置掾 12、下面語段中,加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） ????網(wǎng)絡(luò)謠言滋生于陰暗的環(huán)境,是經(jīng)不起真相的照射的。因此,及時公布真相,讓一夜成名的造謠者身敗名裂正急不可待。當(dāng)然,某些時候,真相公布后,謠言還在繼續(xù)以訛傳訛,真相成了“孤家寡人”,或者謠言與真相相雜,混淆視聽。因此，想戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)謠言,還要在力度上下功夫。 A.滋生???????B.急不可待?????C.以訛傳訛?????D.混淆視聽 13、下面語段中加粗的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ) ??? 2013汕頭·澄海鹽鴻薄殼美食文化旅游節(jié)拉開序幕。來自全國各地的

11、游客們不僅觀看了薄殼米制作的全過程,還參與了薄殼宴烹飪體驗賽,自制薄殼宴大快朵頤,現(xiàn)場氣氛活躍。游客不絕如縷,擠滿了設(shè)在“壯雄”薄殼美食園內(nèi)的烹飪臺,他們爭先恐后報名參加自制薄殼宴比賽。被選中的參賽者興高采烈,紛紛卷起袖口躍躍欲試,走到烹飪臺前過把“廚師癮”。 A.大快朵頤?????B.不絕如縷?????C.爭先恐后?????D.躍躍欲試 14、下面語段中加粗的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ) ??? 從19世紀(jì)中葉那個風(fēng)云際會的時代始,海上畫派便帶著吳門派、浙派、揚(yáng)州派、金陵派、虞山派等諸多畫派的遺風(fēng)。商業(yè)因素的極大介入,使得海上畫派在中國畫中脫穎而出,形成更加符合社會審美的獨出機(jī)杼的

12、畫風(fēng)流派:筆法墨法更加簡逸明快,內(nèi)涵更具象征性,造型色彩更為華美,與民間藝術(shù)的聯(lián)接更為緊密,雅俗共賞,也更具實用性與現(xiàn)實性。 A.風(fēng)云際會?????B.脫穎而出?????C.獨出機(jī)杼?????D.雅俗共賞 15、下面語段中畫線的詞語,使用正確的一項是(? ) ????城市離不開城管,這是不容置喙的。但為什么群眾在投訴抱怨社會環(huán)境秩序?qū)以馄茐摹?亟待根治的同時,又對城管執(zhí)法心存芥蒂、不滿抵觸?城管的“形象危機(jī)”背后,固然有其自身暴力執(zhí)法但又犯而不校的種種問題,但仔細(xì)推究,維護(hù)環(huán)境秩序與執(zhí)法方式之間存在兩難是深層原因。要改變城管在社會公眾心目中的形象,必須加大管理力度,盡快提高城管的整體素

13、質(zhì),長此以往,城管也會被稱為“最美城管”的。 A.不容置喙?????B.心存芥蒂?????C.犯而不校?????D.長此以往 答案以及解析 1、C 解析：A.殊途同歸:通過不同的道路,達(dá)到同一個目的地,比喻采取不同的方法, 得到相同的結(jié)果。 B.斗轉(zhuǎn)星移:北斗轉(zhuǎn)向,眾星移位。表示時序變遷,歲月流逝。 C.甚囂塵上:原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚(yáng)起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛。現(xiàn)多指反動或錯誤的言論十分囂張。甚囂塵上,用錯對象。而且,褒貶也失當(dāng)。高科技手段是新事物,對舊事物之沖擊本為正常。 D 項,銷聲匿跡:指隱藏起來,不公

14、開露面?，F(xiàn)在也指事物消失。 2、D 解析：不言而喻:喻,了解,明白;不用說話就能明白,形容道理很明顯。不能用來做“證明”的狀語。知人善任:知,了解,知道;任,任用,使用;善于認(rèn)識人的品德和才能,最合理地使用。使用正確。揠苗助長:揠,拔;把苗拔起,以助其生長,比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。 使用正確。運(yùn)籌帷幄:籌,計謀、謀劃;帷幄,古代軍中帳幕;指擬定作戰(zhàn)策略,引申為籌劃、指揮。使用正確。 【考點定位】 正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 【名師點睛】 本題考查正確使用成語的能力,這一考點是山東卷必考考點,今年題型有所變化,由傳統(tǒng)的四選一形式改為

15、語段閱讀形式,而且由原來的“選出正確的一項”變?yōu)椤斑x出錯誤的一項”,難度較低。從歷年高考來看,成語類試題測試重點有:一感情色彩的誤用,二望文生義,三適用對象弄錯,四具有雙重含義的成語,五語境或邏輯錯誤。復(fù)習(xí)過程中要注意多積累,注意從整體上把握成語的含義,注意區(qū)分形似神異的成語,注意成語的感情色彩,注意有雙重含義的成語。本題所考查的四個成語都是學(xué)習(xí)生活中常見常用易錯成語,其中“不言而喻”與“證明”連用出現(xiàn)了邏輯錯誤。 3、D 解析：A項,扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動;B項,怨聲載道:怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿;C項,義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕不退縮回顧;

16、D項,怒形于色:內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。 4、D 解析：A.短小精悍:形容人身材矮小而精明強(qiáng)干;形容文章、戲劇等篇幅短而有力。B.言簡意賅:言語簡明而意思完備。C.肺腑之言:發(fā)自內(nèi)心的真誠的話。D.—孔之見:從一個小窟窿里面所看到的, 比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭)。不合語境 5、B 解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項,“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹,或非常痛快。B項,“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。用來論述“人生偉大與丑惡”不妥,可改為“入木三分”。C項,“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有勁。D項,“力透紙背”形容詩文等作品深刻有力。 6、C 解析

17、：栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。不能用于仿古建筑。A項,侃侃而談:理直氣壯、從容不迫地說話;B項,鱗次櫛比:多用來形容房屋等密集;D項,流光溢彩:形容光彩流動閃爍。 7、D 解析：暗流涌動:暗地里已經(jīng)醞釀、形成了某種比較明確的動向。此處理解為涌動，望文生義。A窮鄉(xiāng)僻壤:荒涼貧窮而偏僻的地方。B噓寒問暖:形容對別人的生活十分關(guān)切。C熙來攘往:形容人來人往,非常熱鬧。 8、B 解析：登堂入室:比喻學(xué)問或技能達(dá)到很高的水平。用在此處與語境不合。B項,諄諄教誨:指懇切、耐心地啟發(fā)開導(dǎo)。此處使用恰當(dāng)。良莠不齊:指好人壞人都有,混雜在一起。其使用對象是人,而不能是師資水平?？涨敖^后:

18、形容獨一無二的成就或不平常的盛況。這里可以說“空前”,但不能說“絕后”。 9、D 解析：痛心疾首:指悲傷痛恨到極點。俯拾即是:強(qiáng)調(diào)多而且容易得到。針砭時弊:與前面“世俗社會”重復(fù)。曲調(diào)高雅:能唱和的人很少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或藝術(shù)作品深奧難懂,能理解的人不多。 10、C 解析：美輪美奐:形容房屋高大華麗。現(xiàn)在用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。用在此處不合語境。A.別具一格:另有一種風(fēng)格。B.引人入勝:引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)。D.呼之欲出:形容人像等畫得逼真,似乎叫他一聲他就會從畫里走出來,泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。 11、D 解析：不容置喙:不容許別人插嘴說話

19、。用于此處不合語境。A項,嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點。B項,戎馬倥傯:形容軍務(wù)繁忙。C項,名不見經(jīng)傳:人或事物沒有什么名氣。 12、B 解析：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨,做出判斷。B感情色彩和使用范圍不當(dāng)。形容時間急迫應(yīng)用“迫在眉睫”或“刻不容緩”。 A.繁殖、生長出來。C. 指把本來就不正確的話又錯誤地傳出去,越傳越錯。D. 用假象或謊言讓旁人分辨不清是非。所以選B。 13、B 解析：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨,做出判斷。 A大快朵頤:大飽口福,痛快淋漓地大吃一通,形容食物鮮美。 B不絕如縷:局面危急或聲音、氣

20、息等低沉微弱、時斷時續(xù)。使用對象不當(dāng),應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”。 C爭先恐后:指搶著向前,唯恐落后。 D躍躍欲試:形容心里急切地想試試。所以選B。 14、C 解析：獨出機(jī)抒:機(jī)抒,織布機(jī)和織布梭,引申為織布方法。比喻文章的命題和構(gòu)思獨特新穎,與眾不同。此處錯用在畫風(fēng)流派方面。 A.風(fēng)云際會:風(fēng)云,比喻難得的機(jī)會;際會,適時地遇合。比喻有才華、有作為的人在難得的好時機(jī)聚合。 B.脫穎而出:錐子透過布袋顯露出來,比喻人的才能全部顯示出來。 D.雅俗共賞:形容文藝作品既優(yōu)美又通俗,文化高的人和文化低的人都能夠欣賞。 15、B 解析：“心存芥蒂”,比喻心里有嫌隙或不快。A項“不容置喙”,不容許插嘴。C項“犯而不校”,受到別人的觸犯或無禮也不計較。D項“長此以往”,長期這樣下去。多指不好的情況。 8