2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 文言文復(fù)習(xí)《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》新人教版必修2

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1、2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 文言文復(fù)習(xí)蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記新人教版必修2學(xué)案目標1.梳理蘭亭集序赤壁賦游褒禪山記的文言文考點知識。2.掌握主要的古今異義詞古今同形異義詞。3.全文背誦默寫蘭亭集序赤壁賦以及游褒禪山記第三段。一、理解常見文言實詞在文中的含義1寫出下列通假字的本字，并解釋其義蘭亭集序(1) 悟言一室之內(nèi)_赤壁賦(2)舉酒屬客 _ (3)馮虛御風(fēng)_游褒禪山記(4)長樂王回深父 _2解釋下列句中加點的實詞蘭亭集序(1)列坐其次：_(2)足以極視聽之娛：_(3)信可樂也：_(4)向之所欣：_赤壁賦(5)凌萬頃之茫然：_(6)浩浩乎如馮虛御風(fēng)：_(7)山川相繆：_(8)而吾與子之所共

2、適：_(9)茍非吾之所有：_(10)縱一葦之所如：_(11)知不可乎驟得：_(12)而卒莫消長也：_(13)則天地曾不能以一瞬：_游褒禪山記(14)褒禪山亦謂之華山：_(15)其文漫滅：_(16)余與四人擁火以入：_(17)有碑仆道：_(18)夫夷以近：_3解釋下列加點的古今異義詞的古義蘭亭集序(1)是日也古義：_今義：判斷詞。(2)有感于斯文古義：_今義：常指“文化”“文人”。赤壁賦(3)七月既望古義：_今義：希望，遠望。(4)馮虛御風(fēng)古義：_今義：空虛，虛假。(5)縱一葦之所如古義：_今義：表列舉，如同、適合。(6)望美人兮天一方古義：_今義：容顏漂亮的女子。游褒禪山記(7)比好游者尚不能

3、十一古義：_今義：數(shù)字。(8)世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀古義：_今義：程度副詞，很、十分。(9)至于幽暗昏惑而無物以相之古義：_今義：動詞，表示達到某種程度；介詞，表示另提一事。4解釋下列加點的多義詞蘭亭集序(1)引(2)一(3)臨(4)致赤壁賦(5)危(6)屬游褒禪山記(7)觀(8)道(9)文(10)名5指出下列加點詞語的活用類型并釋義蘭亭集序(1)群賢畢至：_(2)少長咸集：_(3)映帶左右：_(4)一觴一詠：_(5)引以為流觴曲水：_(6)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作：_赤壁賦(7)歌窈窕之章：_(8)西望夏口，東望武昌：_(9)下江陵：_(10)順流而東也：_(11)況吾與子漁樵于江渚

4、之上：_(12)侶魚蝦而友麋鹿：_游褒禪山記(13)則其好游者不能窮也：_(14)唐浮圖慧褒始舍于其址：_(15)以故其后名之曰“褒禪”：_(16)火尚足以明也：_(17)后世之謬其傳而莫能名者：_(18)問其深，則其好游者不能窮也：_(19)則其至又加少矣：_(20)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠：_二、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法6寫出下列句子中加點虛詞的意義和用法(1)于(2)其(3)以(4)雖三、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法7指出下列句子的句式特點(1)雖無絲竹管弦之盛：_(2)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛：_(3)當(dāng)其欣于所遇：_(4)不能喻之于懷：_8將下列句子按要求

5、歸類固一世之雄也而又何羨乎月出于東山之上客有吹洞簫者此非孟德之困于周郎者乎此非曹孟德之詩乎是造物者之無盡藏也而今安在哉寄蜉蝣于天地渺渺兮予懷古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也然力足以至有志者，不隨以止也唐浮圖慧褒始舍于其址(1)判斷句：(2)賓語前置句：(3)狀語后置句：(4)定語后置句：(5)被動句：(6)主謂倒裝句：(7)省略句：如何掌握文言文中的同形異義詞在學(xué)習(xí)文言文時，有一些詞語的意義和用法在古漢語中和現(xiàn)代漢語中大不相同，甚至有著很大的差異，這些詞語都可以看做是古今同形異義詞。要分清這些詞語的意義差別，還需要掌握古今異義詞語的常見類型。主要

6、有以下四種。(1)詞義的擴大：現(xiàn)代漢語擴大了古漢語詞義的內(nèi)涵。如“江”(古專指長江)，“河”(古專指黃河)。(2)詞義的縮?。含F(xiàn)代漢語縮小了古漢語詞義的內(nèi)涵。如“妻子”(古指妻子、孩子)，“親戚”(古指內(nèi)外親屬)。(3)詞義的轉(zhuǎn)移：現(xiàn)代漢語中的詞義和古漢語詞義完全不同，發(fā)生了較大的變化。例如：“東道主”(古指東方道路上的主人)，“行李”(來往的使者)，“爪牙”(古指助手)，“婚姻”(古指親家，女方父親為婚，男方的父親為姻)。(4)詞語的構(gòu)成：古代漢語中是兩個詞語，現(xiàn)代漢語則合成一個詞語。例如：“無論”(古義為“不要/說”“不必/說”)，“可以”(古義為“可以/憑借”)“其實”(古義為“那/實際

7、上”“那/果實” )，夫人(古義為“那/人” )。寫出下列句中古今異義詞語的古義，體會它們與現(xiàn)代漢語的差別。(1)馮虛御風(fēng) 古義：_今義：空虛，虛假。(2)比好游者尚不能十一 古義：_今義：數(shù)字。(3)至于幽暗昏惑而無物以相之 古義：_今義：動詞，表示達到某種程度；介詞，表示另提一事。(4)是日也 古義：_今義：判斷詞。(5)有感于斯文 古義：_今義：常指文化或文人。(6)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 古義：_今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。隨堂訓(xùn)練翻譯下列句子(1)飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。譯文：_(2)固一世之雄也，而今安在哉？譯文：_(3)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，

8、而人之所罕至焉。譯文：_(4)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。譯文：_聽課記錄：基礎(chǔ)知識精練1下列句子中不含通假字的一項是()A悟言一室之內(nèi)B舉酒屬客C取之無禁，用之不竭D長樂王回深父2下列句子中加點的字，解釋有誤的一項是()A列坐其次(旁邊)知不可乎驟得(屢次、多次)B信可樂也 (隨意) 而卒莫消長也(通“猝”)C浩浩乎如馮虛御風(fēng)(駕馭)褒禪山亦謂之華山(稱、叫)D茍非吾之所有 (如果)有碑仆道(倒)3下列加點的字不全屬于詞類活用的一項是()A一觴一詠后世之謬其傳而莫能名者B西望夏口固知一死生為虛誕C侶魚蝦而友麋鹿則其好游者不能窮也D則其至又加少矣 向之所欣，俯仰之間4下列句子中，加點的虛

9、詞意義和用法相同的一項是()A寄蜉蝣于天地此非孟德之困于周郎者乎B則其好游者不能窮也其孰能譏之乎C至于幽暗昏惑而無物以相之余與四人擁火以入D夫人之相與，俯仰一世行李之往來5下列加點的詞語解釋錯誤的一項是()A足以極視聽之娛(樂趣)向之所欣(過去，以前)B凌萬頃之茫然(越過)而吾與子之所共適(到達)C其文漫滅(模糊、磨滅)夫夷以近(平坦)D山川相繆(繚、盤繞)縱一葦之所如(到、往)6下列加點的詞語不屬于古今異義的一項是()A有感于斯文B望美人兮天一方C世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀D暫得于己，快然自足7下列加點的詞語，意義和用法解說全部正確的一項是()A映帶左右(名詞用作動詞，圍繞)群賢畢至(名詞，賢

10、才)B引以為流觴曲水(動詞的使動用法，使流)歌窈窕之章(名詞用作動詞，歌詠)C順流而東也(名詞作狀語，向東)以故其后名之曰“褒禪”(名詞用作動詞，命名)D火尚足以明也(形容詞，明亮)非常之觀，常在于險遠(形容詞用作名詞，險遠的地方)8下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是()A當(dāng)其欣于所遇月出于東山之上B獨其為文猶可識以其求思之深而無不在也C以其求思之深而無不在也夫夷以近，則游者眾D雖無絲竹管弦之盛雖一毫而莫取9默寫下列名句。 (1)_，少長咸集。此地有_，茂林修竹， 又有清流激湍，_。(蘭亭集序)(2)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。_，_。 (赤壁賦)(3)有志矣，_，_，亦不能至也。(游褒禪山

11、記)課外語段精讀閱讀下面的文字，完成1013題。游萬柳堂記(清)劉大櫆昔之人貴極富溢，則往往為館以自娛，窮極土木之工，而無所愛惜。既成，則不得久居其中，偶一至焉而已，有終身不得至者焉。而人之得久居其中者，力又不足以為之。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。臨朐相國馮公，其在廷時無可訾，亦無可稱。而有園在都城之東南隅。其廣三十畝，無雜樹，隨地勢之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。短墻之外，騎行者可望而見。其中徑曲而深，因其洼以為池，而累其土以成山，池旁皆蒹葭，云水蕭疏可愛。雍正之初，予始至京師，則好游者咸為予言此地之勝。一至，猶稍有亭榭。再至，則向之飛梁架于水上

12、者，今欹(q，傾斜)臥于水中矣。三至，則凡其所植柳，斬焉無一株之存。人世富貴之光榮，其與時升降，蓋略與此園等。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必朘(jun，剝削、搜刮)民之膏以為苑囿也哉！10下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A窮極土木之工工：精巧B其在廷時無可訾 訾：指責(zé)，非議C累其土以成山 累：堆積D好游者咸為予言此地之勝 勝：盡，完11下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A既成，則不得久居其中向吾不為斯役，則久已病矣B窮極土木之工投諸渤海之尾，隱土之北C其與時升降吾孰與徐公美D其中徑曲而深其疾病而死12下列對原文的敘述和分析，

13、不正確的一項是()A“萬柳之堂”是臨朐相國馮公為自娛而建，占地廣，清一色植柳，亭榭池塘與假山，點綴其間，足見馮公建園用心之深。B文章以對比手法，寫臨朐相國馮公“萬柳之堂”的昔盛今衰，形象地揭示出“人世富貴之光榮，其與時升降”的道理。C通過對“萬柳之堂”占地之廣、植柳之多、亭榭池塘與假山之互襯，流露出對馮公繁忙公務(wù)之余閑雅情趣的欣賞，贊揚馮公富貴而能賞山樂水的可貴品質(zhì)。D文章敘議結(jié)合，由議論引出游歷“萬柳之堂”一事，因“游”而“記”，“記”而生發(fā)感慨，婉諷富貴而淫樂者，勸誡士大夫不要羨慕富貴，富貴了更不要搜刮民膏建園自樂。13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫賢公卿勤勞王事，

14、固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。譯文：_(2)臨朐相國馮公，其在廷時無可訾，亦無可稱。譯文：_(3)彼身在富貴之中者，方殷憂之不暇，又何必朘民之膏以為苑囿也哉！譯文：_題號12345678101112答案必修21(1)通“晤”，面對面(2)通“囑”，勸人飲酒(3)通“憑”，乘(4)通“甫”，古代男子名字后加的美稱2(1)旁邊(2)樂趣(3)實在(4)以前，過去(5)越過(6)駕(7)繚、盤繞(8)享有(9)如果(10)任(11)屢次(12)到底(13)“曾”和“不”連用譯為 “連都”(14)稱、叫(15)模糊、磨滅(16)持、拿(17)倒(18)平坦3(1)代詞，這。(2)代詞，

15、這次集會的詩文。(3)農(nóng)歷每月十五。(4)名詞，太空。(5)動詞，往。(6)所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。(7)表分數(shù)，十分之一。(8)不平常。(9)動詞介詞，“至”意為“到達”；“于”，介詞，引出后面的處所。4(1)引導(dǎo)拉(2)數(shù)量詞，一些數(shù)詞，一動詞，把看做一樣(3)動詞，面對、迎動詞，面對，引申為閱讀動詞，從高處往低處看副詞，將要(4)情趣到達招致(5)端正嚇人(6)勸酒屬于、為(7)動詞，觀察名詞，景觀，景象(8)名詞，道路動詞，說名詞，規(guī)律(9)名詞，文字動詞，刻花紋或文字(10)動詞，識其本名動詞，出名動詞，命名5(1)形容詞用作名詞，賢才。(2)形容詞用作名

16、詞，年輕的人、年長的人。(3)名詞用作動詞，圍繞。(4)名詞用作動詞，飲酒。(5)動詞的使動用法，使流。(6)都作動詞用，“一”，把看做一樣；“齊”，把看做相等。(7)名詞用作動詞，歌詠。(8)均為名詞作狀語，向西、向東。(9)名詞用作動詞，攻占。(10)名詞作動詞，向東進發(fā)。(11)名詞用作動詞，打魚砍柴。(12)均為名詞的意動用法，以 為侶、以為友。(13)形容詞用作動詞，走到盡頭。(14)名詞用作動詞，筑舍定居。(15)名詞用作動詞，命名。(16)形容詞用作動詞，照明。(17)形容詞用作動詞，弄錯，使錯。(18)形容詞用作名詞，深度。(19)動詞用作名詞，到達的人。(20)形容詞用作名詞

17、，險遠的地方。6(1)介詞，對介詞，在介詞，被介詞，從介詞，引出處所(2)代詞，它(石碑)代詞，自己代詞，那、那些代詞，他們副詞，難道(3)介詞，因為介詞，憑連詞，表修飾連詞，表并列連詞，來(4)連詞，雖然連詞，即使7(1)“之盛”，定語后置句(2)“之大”“之盛”，定語后置句(3)“于所遇”，介賓短語后置句(4)“于懷”，介賓短語后置句8(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)重點突破(1)名詞，太空(2)表分數(shù)，十分之一(3)動詞介詞，“至”意為“到達”；“于”， 介詞，引出后面的處所(4)代詞，這(5)代詞，這次集會的詩文(6)研究學(xué)問的人隨堂訓(xùn)練(1)多么飄逸，好像離開塵世獨自飄行，

18、成為神仙，登上仙境。解析該句盡量避免意譯，“遺世獨立”“羽化”要翻譯出來。“而”表示順承關(guān)系。(2)本來就是一世的英雄，可如今又在哪里呢？解析判斷句式的翻譯，“而”表示轉(zhuǎn)折，譯為“可”“可是”。 (3)但世上的奇妙雄偉、珍貴奇特、不同尋常的景象，常常在那險阻僻遠的地方，而這些地方又是人們很少到達的地方。解析瑰怪：珍貴奇特。“非?！惫沤癞惲x詞，指“不平凡”，“觀”名詞，譯成“景象”?！岸北眄槼小?(4)這就是今天研究學(xué)問(或“治學(xué)”)的人不可不深入地思考、謹慎地采取的緣故了。解析“學(xué)者”屬于古今異義詞，譯為“研究學(xué)問的人”。“所以”表原因，“的緣故”，判斷句?！吧魅　弊g為“謹慎地采取”?！岸?/p>

19、表順承。 鞏固提升1CA.“悟”通“晤”，面對面。B.“屬”通“囑”，勸人飲酒。D.“父”通“甫”，古代男子名字后加的美稱。2B信：實在。卒：到底。3DA.名詞用作動詞，飲酒/形容詞用作動詞，弄錯，使錯。 B名詞作狀語，向西/數(shù)詞作動詞用，“一”，把看做一樣。C.名詞的意動用法，以為侶、以為友/形容詞用作動詞，走到盡頭。 D動詞用作名詞，到達的人/“欣”不屬詞類活用，“所欣”所字短語。4DA.介詞，在/介詞，被。B.代詞，那、那些/副詞，難道。C.同“而”，連詞，來/同“而”，連詞，表修飾。D.取獨，不譯。5B適：動詞，享有。6D自足：感到滿足。7BA.賢：形容詞用作名詞，賢才。C.東：名詞作

20、動詞，向東進發(fā)。D.明：形容詞用作動詞，照明。8BA.介詞，對；介詞，從；B.代詞，他(它)；C.介詞，因為；連詞，同“而”表并列；D.連詞，雖然；連詞，即使。9(1)群賢畢至崇山峻嶺映帶左右(2)哀吾生之須臾羨長江之無窮(3)不隨以止也然力不足者10D勝：勝景、美景，名詞。11BB.助詞，的。A.轉(zhuǎn)折連詞，卻；假設(shè)連詞，那么，就。C.介詞，隨著；連詞，和、同。D.連詞，表并列；連詞，表因果。12C“欣賞”“贊揚”有誤，是暗含諷喻。13(1)那些賢能的公卿大夫忙于國家事務(wù)，根本沒有時間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚。(2)康熙朝的宰相、

21、臨朐人馮溥，他在朝任職時，所做過的事既沒有什么可以指責(zé)的，也沒有什么可以稱贊的。(3)那些已經(jīng)置身在富貴之中的人，正應(yīng)當(dāng)深憂也來不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏來建造園林呢！參考譯文過去的人富貴到了極點，就往往要建造別墅來供自己享樂，竭盡建筑藝術(shù)的精巧，而不惜一切代價。等到建成，卻不能常常住在別墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的終生都沒有去過。而能夠常住在里面的人，卻又無力去建造別墅。那些賢能的公卿大夫忙于國家事務(wù)，根本沒有時間顧及這種事，只有庸俗貪卑的人，大都想用建造豪華別墅向家鄉(xiāng)那些無知的人夸耀，使他們感到震驚?？滴醭脑紫?、臨朐人馮溥，他在朝任職時，所做過的事既沒有什么可以指責(zé)的，也沒有什么

22、可以稱贊的。只是他有座別墅園林在城的東南角。園的面積有三十畝，園中沒有一棵雜樹，隨著地勢的高低，全部種的是柳樹，因而題寫園中的堂名為“萬柳之堂”。在矮墻的外面，騎馬經(jīng)過的人可以望見。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山，池塘邊都長滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。雍正初年，我剛到京師，喜歡游玩的朋友都向我介紹萬柳堂的勝景。我第一次到萬柳堂，還多少有些亭臺水閣。第二次到那里，以前凌空架在水上的高橋，現(xiàn)已斜臥在水中了。第三次去，凡是園中所種的柳樹，都像斬過一樣，沒有一棵留存了。人世間富貴的榮耀，它總是隨著時間有升有降，大概也和這個萬柳堂一樣。那么士大夫如果能夠自己有所領(lǐng)悟的話，就應(yīng)該不再羨慕富貴這樣的身外之物了。那些已經(jīng)置身在富貴之中的人，正應(yīng)當(dāng)深憂也來不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏來建造園林呢！