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1、2022年高考數(shù)學 常見題型解法歸納反饋訓練 第11講 函數(shù)(三角函數(shù)、數(shù)列函數(shù))模型及其應用
【知識要點】
一、在現(xiàn)實生活中有許多問題,往往隱含著量與量之間的關系,可通過建立變量之間的函數(shù)關系和對所得函數(shù)的研究,使問題得到解決.
數(shù)學模型方法是把實際問題加以抽象概括,建立相應的數(shù)學模型,利用這些模型來研究實際問題的一般數(shù)學方法;數(shù)學模型則是把實際問題用數(shù)學語言抽象概括,再從數(shù)學角度來反映或近似地反映實際問題時所得出的關于實際問題的數(shù)學描述.
數(shù)學模型來源于實際,它是對實際問題抽象概括加以數(shù)學描述后的產(chǎn)物,它又要回到實際中去檢驗,因此對實際問題有深刻的理解是運用數(shù)學模型方法的前提.
2、二、函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的基本數(shù)學模型,不同的變化現(xiàn)象需要用不同的函數(shù)模型來描述,數(shù)學應用題的建模過程就是信息的獲取、存儲、處理、綜合、輸出的過程,熟悉一些基本的數(shù)學模型,有助于提高我們解決實際問題的能力.
三、三角函數(shù)的應用一般是先根據(jù)題意建立三角函數(shù)模型,再根據(jù)題意結合三角函數(shù)的圖像和性質分析解答.一般根據(jù)函數(shù)的最值確定和,根據(jù)函數(shù)的最小正周期確定,根據(jù)函數(shù)的最值點確定.
四、數(shù)列的應用主要是從實際生活中抽象出一個等差、等比的數(shù)列問題解答,如果不是等差等比數(shù)列的,要轉化成等差等比數(shù)列的問題來解決.注意數(shù)列的項數(shù).
五、解決實際問題的解題過程
(1)對實際問題進行抽象概括:研究
3、實際問題中量與量之間的關系,確定變量之間的主、被動關系,并用、分別表示問題中的變量;
(2)建立函數(shù)模型:將變量表示為的函數(shù),在中學數(shù)學內,我們建立的函數(shù)模型一般都是函數(shù)的解析式;
(3)求解函數(shù)模型:根據(jù)實際問題所需要解決的目標及函數(shù)式的結構特點正確選擇函數(shù)知識求得函數(shù)模型的解,并還原為實際問題的解.
這些步驟用框圖表示:
六、解應用題的一般程序
(1)讀:閱讀理解文字表達的題意,分清條件和結論,理順數(shù)量關系,這一關是基礎;
(2)建:將文字語言轉化為數(shù)學語言,利用數(shù)學知識,建立相應的數(shù)學模型.熟悉基本數(shù)學模型,正確進行建“?!笔顷P鍵的一關;
(3)解:求解數(shù)學模型,得到
4、數(shù)學結論.一要充分注意數(shù)學模型中元素的實際意義,更要注意巧思妙作,優(yōu)化過程;
(4)答:將數(shù)學結論還原給實際問題的結果.
【方法講評】
函數(shù)的模型一
三角函數(shù)模型
解題步驟
先建立對應的三角函數(shù)模型,再解答.
【例1】已知某海濱浴場的海浪高度(單位:米)與時間 (單位:時)的函數(shù)關系記作,下表是某日各時的浪高數(shù)據(jù):
(時)
0
3
6
9
12
15
18
21
24
(米)
1.5
1.0
0.5
1.0
1.5
1.0
0.5
1.0
1.5
經(jīng)長期觀測,的曲線可近似地看成是函數(shù).
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求函數(shù)的最小正周期,振幅及函數(shù)
5、表達式;
(2)依據(jù)規(guī)定,當海浪高度高于1米時才對沖浪愛好者開放,請依據(jù)(1)的結論,判斷一天內的上午8∶00時至晚上20∶00時之間,有多少時間可供沖浪者進行運動?
(2)由題知,當時才可對沖浪者開放,∴,
【點評】(1)首先要利用三角函數(shù)的圖像和性質求出三角函數(shù)的表達式,是函數(shù)的振幅,是相位,是初相.一般通過函數(shù)的最值求,通過周期求,通過最值點求.(2)解簡單的三角函數(shù)不等式主要是利用三角函數(shù)的圖像和數(shù)形結合的思想解答.三角不等式的解集中一般含有“”,最后給賦值和實際范圍求交集.
【反饋檢測1】海水受日月的引力,在一定的時候發(fā)生漲落的現(xiàn)象叫潮.一般地,早潮叫潮,晚潮叫
6、汐.在通常情況下,船在漲潮時駛進航道,靠近碼頭;卸貨后,在落潮時返回海洋.下面是某港口在某季節(jié)每天
從0時至24時的時間(單位:時)與水深(單位:米)的關系表:
(1)請選用一個函數(shù)來近似描述這個港口的水深與時間的函數(shù)關系;
(2)一條貨輪的吃水深度(船體最低點與水面的距離)為12米,安全條例規(guī)定船體最低點與洋底間隙至少要有1.5米,請問該船何時能進出港口?在港口最多能停留多長時間?
【例2】 某地有三家工廠,分別位于矩形的頂點,及的中點處,已知,,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在矩形的區(qū)域上(含邊界),且,與等距離的一點處建造一個污
7、水處理廠,并鋪設排污管道,,,設排污管道的總長為.
(Ⅰ)按下列要求寫出函數(shù)關系式:
①設,將表示成的函數(shù)關系式;
②設,將表示成的函數(shù)關系式.
(Ⅱ)請你選用(Ⅰ)中的一個函數(shù)關系式,確定污水處理廠的位置,使三條排污管道總長度最短.
(Ⅱ)選擇函數(shù)模型①,
則.
令得,因為,所以,
當時,,是的減函數(shù);當時,,是的增函數(shù),所以當=時,.這時點位于線段的中垂線上,且距離邊處.
【點評】(1)本題主要考查根據(jù)實際意義建立函數(shù)模型、三角函數(shù)性質和解決最值問題的基本知識,考查了數(shù)形結合思想和分析問題、轉化求解的能力.(2)對于較復雜的三角函數(shù)的最值,一般利用導數(shù)來研究函
8、數(shù)的單調性從而得到函數(shù)的最值.(3)一般以平面幾何為背景的應用題,多以角為自變量建立三角函數(shù)模型,比以邊為自變量建立函數(shù)模型簡單.
【反饋檢測2】如圖所示,某園林單位準備綠化一塊直徑為的半圓形空地,外的地方種草,的內接正方形為一水池,其余地方種花. 若,,設的面積為,正方形的面積為.
(1)(2)
函數(shù)的模型八
數(shù)列模型
解題步驟
先建立數(shù)列模型,再解答.
【例3 】 某城市xx年末汽車保有量為30萬輛,預計此后每年報廢上一年末汽車保有量的6%,并且每年新增汽車數(shù)量相同.為保護城市環(huán)境,要求該城市汽車保有量不超過60萬輛,那么每年新增汽車數(shù)量不應超過多少輛
9、?
(1)顯然,若,則,即,
此時
要使對于任意正整數(shù),均有恒成立, 即
對于任意正整數(shù)恒成立,解這個關于x的一元一次不等式 , 得,
上式恒成立的條件為:,由于關于的函數(shù)單調遞
減,所以,.
【點評】(1)建立數(shù)列模型的關鍵是從已知中找到數(shù)列的遞推關系,,,再根據(jù)遞推關系求出數(shù)列的通項,再研究.(2)解答的關鍵是化歸為含參數(shù)的不等式恒成立問題,其分離變量后又轉化為函數(shù)的最值問題.
【例4】 廣州市某通訊設備廠為適應市場需求,提高效益,特投入98萬元引進世界先進設備奔騰6號,并馬上投入生產(chǎn),第一年需要的各種費用是12萬元,從第二年開始,所需費
10、用會比上一年增加4萬元,而每年因引進該設備可獲得的年利潤為50萬元.
(1)引進該設備多少年后,開始盈利?
(2)引進該設備若干年后,有兩種處理方案:
第一種:年平均盈利達到最大值時,以26萬元的價格賣出;
第二種:盈利總額達到最大值時,以8萬元的價格賣出.問哪種方案較為合算?并說明理由.
【解析】(1)
所以3年后開始盈利.
【點評】(1)建立數(shù)列模型的關鍵是理解數(shù)列函數(shù)的意義,再根據(jù)其意義求出表達式.(2)注意理解“年平均盈利”和“年盈利”的含義,年平均盈利= 年盈利=
【反饋檢測3】某企業(yè)xx年的純利潤為500萬元,因設備老化等原因,企業(yè)的生產(chǎn)能力將逐年下降.若
11、不能進行技術改造,預測從xx年起每年比上一年純利潤減少20萬元,今年初該企業(yè)一次性投入資金600萬元進行技術改造,預測在未扣除技術改造資金的情況下,第年(今年為第一年)的利潤為萬元(為正整數(shù)).(Ⅰ)設從今年起的前年,若該企業(yè)不進行技術改造的累計純利潤為萬元,進行技術改造后的累計純利潤為萬元(須扣除技術改造資金),求、的表達式;(Ⅱ)依上述預測,從今年起該企業(yè)至少經(jīng)過多少年,進行技術改造后的累計純利潤超過不進行技術改造的累計純利潤?
高中數(shù)學常見題型解法歸納及反饋檢測第11講:
函數(shù)(三角函數(shù)、數(shù)列函數(shù))模型及其應用參考答案
【反饋訓練1答案】(1);(2)貨船在1點至5點可以進出港;或13點至17點可以進出港.每次可以在港口最多能停留4小時.
【反饋檢測2答案】(1);(2)
【反饋檢測2詳細解析】(1),
(2)
【反饋檢測3答案】(1)=,=500--10;(2)至少經(jīng)過4年,該企業(yè)進行技術改造后的累計純利潤超過不進行技術改造的累計純利潤.
答:至少經(jīng)過4年,該企業(yè)進行技術改造后的累計純利潤超過不進行技術改造的累計純利潤.