《九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(I)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(I)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(I)三維目標： 1、知識與技能知道化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學，它與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切。2、過程與方法通過學生間相互討論交流，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望。體會化學與人類進步及社會發(fā)展的密切關系，認識化學的價值。教學重點：化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學教學難點：化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學教與學互動設計創(chuàng)設情境引入新課課前在一張白紙上用無色
2、酚酞寫上“化學”兩字，將紙張貼在黑板中央，上課時向白紙上噴氫氧化鈉溶液，即可呈現(xiàn)出“化學”兩字，引入課題。合作交流 解讀探究一、預習導學1、化學是在分子原子層次上研究物質(zhì)的 、 、 與 的科學。2、化學在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。例如，利用化學生產(chǎn) ，以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學 ，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā) ，以改善人類的生存條件；利用化學 ，以使人類生活更加美好。3、我國古代的四大發(fā)明舉世聞名，其中與化學學科有密切關系的是 。4、近代， 和 等科學家創(chuàng)立了 和 ，奠定了近代化學的基礎。5、1896年， 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。到20世紀末，人
3、類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已經(jīng)超過 種，而組成物質(zhì)的基本成分-元素只有 種。6、近年來， 的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，使世界變得更加絢麗多彩。二、交流探究1、請你根據(jù)日常生活的所見所聞，從衣、食、住、行、農(nóng)、林、醫(yī)藥等中，說說化學的好處：衣： ；食： ；?。?；行： ；農(nóng)： ；林： ； 醫(yī)藥： 。2 、簡要說明化學的發(fā)展歷程。3、生生交流，說說化學研究的主要內(nèi)容。4、小組討論，為了學好化學，你打算采取怎樣的措施？三、精導精講1什么是化學？化學是在分子原子的層次上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。2化學與人類的關系生活中處處有化學。3化學學習方法。（1）勤思考、
4、敢提問、善交流、?？偨Y。（2）講規(guī)范、勤動手、細觀察、務求真。四、運用提升1、 化學是21 世紀最有用、最富創(chuàng)造性的中心學科，下例選項不屬于化學研究領域的是（ ）A、開發(fā)新能源 B、開發(fā)電腦軟件 C、防止環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)、新材料2、下例所用物品不是通過化學技術獲取的是（ ）A、木器 B、青銅器 C、鐵器 D、塑料器具3、根據(jù)化學發(fā)展的實際情況，對下列順序排列正確的是（ ）原子論和分子學說的創(chuàng)立 綠色化學的提出門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表火的利用和發(fā)現(xiàn)利用先進儀器進行微觀探測A、 B、 C、 D、4、下例做法有利于環(huán)境保護的是( )A、減少使用塑料袋 B、燃燒煙花爆竹C、大量使用農(nóng)藥化肥 D、走先發(fā)展后治理的路子五、課堂小結：化學的研究對象及與人類生活的關系六、課后反思：
九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(I)
