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1、九年級物理 功率教案 蘇科版
（一）本課目標
1．理解功率的概念，知道功率的單位及其意義。
2．會用功率的公式進行有關的簡單計算。
（二）教學流程
一、引入新課
大家前面已經(jīng)學過電學，知道電功率表示消耗電能的快慢，也就是電流做功（電能轉化為其他形式的能量）的快慢。那么今天我們要學習的功率又是一個什么樣的物理量呢？
試想兩個相同質(zhì)量的同學都從底樓爬到三樓，其中甲同學用了20秒，乙同學用了25秒，請問：他們做的功相等嗎？做功的快慢一樣嗎？
二、進行新課
1．整體感知
單位時間內(nèi)完成的功叫做功率，功率是表示物體做功快慢的物理量，功率越大的物體做功越快。由于功率中包含了功和時間兩
2、個因素，因此，做功多的物體不一定做功快，做功時間長的物體不一定做功慢。在用公式計算功率時，必須明確功和時間的對應關系；做功必然要花時間，花了時間卻未必做功，如在上節(jié)所述不做功的情況中均花了時間，但功率為零。功率的單位是瓦(W)意思是每秒做功多少焦。
2．教學互動
互動1：學生活動，回答問題，教師引導得出功率是表示物體做功快慢的物理量。
明確 學生在討論的基礎上，基本能得出“課前熱身”中他們所做的功相等、做功的快慢不一樣的結論，教師因勢引導使學生得出，因為做相等的功所用的時間不相同。教師進一步引導學生和比較物體運動快慢的方法聯(lián)系起來，比較物體做功快慢的方法一般有兩種：一是在相同的時間內(nèi)
3、，比較做功的多少；二是做同樣多的功，比較做功時間的長短。在物理學中常用第一種方法。為了便于比較，做功的時間都取“單位時間”。在國際單位制中就是“1 s”，單位時間里完成的功叫功率。顯然，功率是表示物體做功快慢的物理量，功率越大的物體做功越快。
互動2：教師引導，學生互問功率的符號、單位、含義。
明確 我們已經(jīng)學過電功率。它表示電流做功的快慢。這里學的功率，與電功率的含義、單位、符號都是一樣的。請同學之間相互提問后，教師問，學生齊答：功率表示單位時間里所做的功。例：功率為25 kW的拖拉機，即意味著這臺拖拉機正常工作時，每秒可做2.5×104焦的功……
互動3：師生一起賞析教科書的“
4、想想議議”，引導學生解答。
明確 應用很多。例：振動次數(shù)與時間之比表示振動的快慢，熔化溫度與時間之比表示熔化快慢等，從媒體上經(jīng)?？梢耘龅降腉DP增長率、人口增長率等都表示物理量變化的快慢。這個討論意在讓學生了解比值法是物理學中常用的方法。
互動4：看圖搶答。
明確 教師引導學生看圖（P97）讓學生搶答哪一個物體的功率最??？哪一個物體的功率最大？
互動5：學生討論，強化功率概念及簡單計算。
明確 仿照例題，學生作業(yè)。例：起重機把2 t的水泥板勻速提到10 m高處用了20 s。求起重機提升重物的功率是多少？
3．達標反饋
(1)功率是表示 做功快慢 的物理量， 單位時
5、間所做的功 叫功率，其表達式為。在國際單位制中，功率的單位是 瓦 ，1 kW 1 000 W＝ 1 000 J/s。
(2)兩臺機器的功率之比是5∶1，在相同時間內(nèi)它們做功之比是 5∶1 ，做同樣多功所需時間之比是一 1∶5 。
(3)甲乙兩個體重相同的同學都從地面到達四樓教室，甲是慢慢走上去的，乙是很快地跑上去的，則下列說法正確的是 (D)
A．甲做的功少，甲的功率小
B．乙做的功多，乙的功率大
C．甲、乙做的功一樣多，但甲的功率大
D．甲、乙做的功一樣多，但乙的功率大
(4)下列說法正確的是 (C)
A．做功越多，則功率越大 B．做功
6、時間越短，則功率越大
C．功率越大，則表示做功越快 D．功率小，則做功一定少
(5)某機械的功率為150 W，表示該機械 (D)
A．每秒做功為150 J/s B．能做150 J的功
C．1 s的功率為150 W D．1 s內(nèi)做150 J的功
(6)舉重運動員在0.5 s內(nèi)將140 kg的杠鈴舉高0.55 m，他在這個過程中做功的平均功率是多少？
答案：1 509.2 W
4．課堂小結
(1)內(nèi)容總結
這節(jié)課我們學習了功率，知道它是表示做功快慢的物理量，功率越大的物體做功越快。由于功率中包含功和時間兩個因素，因此，多做功的物體不一定做功快，
7、做功時間長的物體不一定做功慢。功率的公式是，單位是瓦(W)，物理意義是每秒做功多少焦。
(2)方法歸納
本課運用了類比和比值法等研究物理問題的方法。我們要學會從比較中發(fā)現(xiàn)科學，找出共同點。
三、布置作業(yè)
1．選一個高度為30 cm左右的臺階，用尺量出臺階的高度，測出在1 min內(nèi)能連續(xù)跳上臺階的次數(shù)(每人的體重為已知)，求出雙腿在1 min內(nèi)所做的功，再計算功率。
2．收集你能看到的各種機動車銘牌上的功率，比一比誰的大？
四、板書設計
三 功和功率(第二課時)
一、功率是表示做功快慢的物理量。
二、功率的定義公式
單位時間內(nèi)所做的功
三、功率的單位及物理意義
單位：瓦(W)
意義：每秒做功多少焦
九年級物理 功率教案 蘇科版
