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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第1節(jié) 浮力學(xué)案（新版）新人教版
科目
物理
年級(jí)
八年級(jí)
主備人
課型&課時(shí)
課題
第一節(jié) 浮力
審核時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 知道什么是浮力，以及浮力產(chǎn)生的原因。
2、 知道測(cè)量物體所受浮力的方法。
3、知道浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。
情境
導(dǎo)入
傳說(shuō)，古羅馬軍隊(duì)統(tǒng)帥狄杜有一次出師大捷，捉到不少俘虜，他命令把戰(zhàn)俘全部投入死海，出乎意料的是，戰(zhàn)俘們不但沒(méi)有沉下，反而一個(gè)個(gè)都平安漂浮在海面上，全部被波濤送回岸邊，這是什么原因呢？
自主學(xué)習(xí)
一、知識(shí)回顧
1、液體內(nèi)部各個(gè)方向都有________；在同一深度
2、，各個(gè)方向壓強(qiáng)________；深度增大，液體的壓強(qiáng)________。
2、液體的壓強(qiáng)公式：________________。
二、自學(xué)課本P49,50“浮力”，完成下列問(wèn)題：
3、_______________________________________________叫做浮力。
4、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體，下表面處的位置________，它所受的壓強(qiáng)________，而上表面所處的位置________，所受的壓強(qiáng)________，從而在物體的上下表面產(chǎn)生一個(gè)壓力差，正是這個(gè)壓力差把物體托起來(lái)，這個(gè)托力就是________。
5、在彈簧測(cè)力計(jì)的下面懸掛一個(gè)鋁塊，記下鋁
3、塊的重力G，再把鋁塊浸入水中，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鋁塊的拉力F，比較前后兩次測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G和F的大小，發(fā)現(xiàn)F比G要________，因?yàn)開_____________________________。因此F比G小的部分就是浮力的大小。
6、浸在液體中的物體所受浮力的大小跟__________________和__________________有關(guān)。
合作探究
&小組展示
探究一：認(rèn)識(shí)浮力
1、 初步解釋死海不死的現(xiàn)象。
________________________________________________________________________。
2、觀察從水中
4、釋放乒乓球。
________________________________________________________________________。
3、探究下沉的物體是否受到浮力?
________________________________________________________________________。
探究二：浮力產(chǎn)生的原因
4、假設(shè)在一個(gè)裝滿水的容器中有一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體，上表面距離水面H，請(qǐng)同學(xué)們完成以下分析：
（1） 上表面受到液體壓強(qiáng)為P上________，下表面受到液體壓強(qiáng)為P下________。
（2） 上表面受到液體壓力為F
5、上________，下表面受到液體壓力為F下________。
（3）左右和前后表面受到的壓強(qiáng)大小_______，受到的壓力大小_______，可以相互______。
（4）壓力的合力方向________，大小為________。
結(jié)論：浮力產(chǎn)生的本質(zhì)原因：F浮 =________=________。
探究三：影響浮力大小的有關(guān)因素
5、 控制變量法，實(shí)驗(yàn)探究
（1）把石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讓石塊浸入水中的體積逐漸增大時(shí)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化，怎樣變化？ 。
說(shuō)明浮力的大小跟
6、 有關(guān)。
（2）讓石塊完全浸沒(méi)在水中后，使石塊浸得更深，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化。
說(shuō)明浮力的大小跟浸沒(méi)的深度 關(guān)。（填“有”或“無(wú)”）
（3）測(cè)出石塊的重力G= N：
a、把石塊浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) N，則F浮= N；
b、把石塊浸沒(méi)在酒精中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) N，則F浮= N；
（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3）
說(shuō)明浮力的大小跟液體的 有關(guān)。
結(jié)論：浮力的大小只跟 和
7、 有關(guān)。
教師點(diǎn)撥
1、浮在水面上的物體受到浮力，沉入水中的物體也受到浮力。
2、物體所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)、跟液體的密度有關(guān)。物體浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。
跟蹤訓(xùn)練
1．質(zhì)量為0.9kg的木塊，漂浮在水面上，則木塊受到的浮力為________。
2．水中一正方體物塊上表面受到水的壓力為2N，下表面受到水的壓力為5N，物體受的浮力為________。
3．一物體重為8N，放入水中后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?N，則物體在水中受到的浮力為________。
4、翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖
8、所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題：
（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是__________N。
（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？____________，理由是__________________________。
（3）在下圖實(shí)驗(yàn)中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？
_________________________________________________________________。
課堂小結(jié)
小組評(píng)價(jià)
作
9、業(yè)布置
動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
當(dāng)堂檢測(cè)
1．如圖是利用水和鹽水等器材來(lái)研究浮力的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)是研究浮力的大小與____________的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)可測(cè)出物體在水中所受浮力大小為____________N，在鹽水中所受浮力大小為____________N。
2．一個(gè)石塊在空氣中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得讀數(shù)為10N，然后把它浸沒(méi)到水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為7N，則石塊在水中受到的浮力是________N。
3.有一邊長(zhǎng)為10厘米的正方體浸沒(méi)在水中, 上表面距水面15厘米,則物體上表面所受到水的壓強(qiáng)是_______
10、__帕, 壓力是_________牛；下表面受到水的壓強(qiáng)是_________帕, 壓力
是_________牛, 上下表面受到水的壓力差是_________牛；側(cè)面受到水的壓力差是_______牛；物體受到的浮力是_________牛。
4．一重為20N的物體，浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力為18N，則物體最終所處的狀態(tài)為（ ）
A．漂浮在水面上； B.下沉到容器底部； C.懸浮在水中； D.無(wú)法判斷
5.將兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下，然后將它們都浸沒(méi)在水中，發(fā)現(xiàn)兩測(cè)力計(jì)減少了相同示數(shù)，說(shuō)明兩物體的（ ）
A.質(zhì)量相同 B.體積相同C.重力相同D.密度相同
11、
6.下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A.在液體中下沉的物體不受浮力作用
B.只有浮在液面上的物體才受浮力作用
C.在液體表面上，一部分浸入液體內(nèi)部，或全部浸入液體內(nèi)部的物體都受浮力作用
D.物體在液體中浸沒(méi)得越深，所受浮力越大
7. 兩手分別拿著一小木塊和一大石塊，把它們都浸沒(méi)到水中，同時(shí)松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，則它們受到的浮力( )。
A. 因?yàn)槟緣K上浮，所以受到的浮力較大 B．因?yàn)槭瘔K下沉，所以受到的浮力較小
C. 因?yàn)槟緣K體積較小，所以受到的浮力較大 D．因?yàn)槭瘔K體積較大，所以受到浮力較大
8．兩實(shí)心球a、b的密度之比為4∶3，體積之比為1∶2，放入水中靜止后所受浮力之比為2∶3，則可能是?。ā 。?
A．兩球均沉入水底 B．兩球均漂浮在水面上
C．a(chǎn)球下沉，b球漂浮 D．a(chǎn)球漂浮，b球下沉
2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第1節(jié) 浮力學(xué)案（新版）新人教版
