九年級(jí)政治全冊(cè)《人民代表為人民》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版

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1、 九年級(jí)政治全冊(cè)《人民代表為人民》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版 課題名稱 人民代表為人民 學(xué)科 思想品德 總課時(shí)數(shù) 1/3 版本名稱 人民版社 年級(jí) 九年級(jí) 冊(cè) 次 全冊(cè) 單元章節(jié)名稱 第九課 人民代表為人民 頁 碼 第 104-106 頁 教材分析 本框內(nèi)容通過介紹人民代表在人民代表大會(huì)期間和閉會(huì)期間的職責(zé)履行，進(jìn)一步闡述人民代表與人民之間的密切關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) ①了解人民代表的職責(zé)。②理解分析人民代表怎樣履行自己的職責(zé)。③培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)人民主人翁意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 人民代表的職責(zé)。 教學(xué)難點(diǎn) 人民代表人權(quán)利 教具學(xué)具 補(bǔ)充材料 一張

2、《選民證》 多媒體 教學(xué)流程 第 1課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)設(shè) 一、新課導(dǎo)入 二、新課學(xué)習(xí) 三、課堂小結(jié) 讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧第三課第四框P41《人民代表大會(huì)制度》 由此引出： ①人民代表是“官”嗎？ ②人民代表的職責(zé)是什么？ ③人民代表應(yīng)該怎樣履行自己的職責(zé)？ 1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P104有事就找“馮代表”材料的基礎(chǔ)上，由學(xué)生概括馮代表是如何積極履行代表職責(zé)的，并引導(dǎo)學(xué)生就“人民代表應(yīng)怎樣履行自己的職責(zé)

3、”展開討論活動(dòng)。 2、教師進(jìn)行歸納小結(jié)并板書——人民代表是代表人民行使權(quán)力的“使者”。 3、說明人民代表要努力做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。 4、教師具體介紹人民代表在人民代表大會(huì)期間的工作情況和享有的法定權(quán)利，并通過P105相關(guān)鏈接中的資料說明人民代表所發(fā)揮的作用。 教師運(yùn)用在互聯(lián)網(wǎng)上搜集到的有關(guān)人大代表行使權(quán)利的案例進(jìn)行分析說明。 5、教師板書——參加人民代表大會(huì)是人民代表的重要活動(dòng)，代表人民行使審議權(quán)、提案權(quán)等各種法定權(quán)利。 6、教師利用自己收集到的的人民代表具體履行職責(zé)的事例進(jìn)行講解人民代表在閉會(huì)期間應(yīng)該履行的各項(xiàng)義務(wù)。 7、教師進(jìn)行歸納、板書——人民代表在人民

4、代表大會(huì)閉會(huì)期間的活動(dòng)。 教師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。 學(xué)生看P41-42教材。 學(xué)生回答，聽清本框題要學(xué)習(xí)討論的問題。 學(xué)生閱讀P104材料，并分組討論，教師提出的問題。 各組選出一個(gè)學(xué)生代表將本組觀點(diǎn)進(jìn)行歸納回答。 學(xué)生閱讀P105教材正文。 學(xué)生齊讀P105黑體字內(nèi)容。 學(xué)生進(jìn)行閱讀教材P106正文內(nèi)容。 學(xué)生分析回答教師提問。 學(xué)生自己領(lǐng)悟教材P106“聰”字的圖解，并將自己的心得體會(huì)歸納回答。 板書設(shè)計(jì)：人民代表為人民 1、人民代表是代表人民行使權(quán)利的“使者”。

5、 2、參加人民代表大會(huì)是人民代表的重要活動(dòng)。 3、人民代表在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間的活動(dòng)。 “假如我是人民代表”活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 一． 教學(xué)內(nèi)容： 人民版九年級(jí)思想品德（全一冊(cè)）第九課第三框——假如我是 人民代表.(頁碼P107-P108) 二.活動(dòng)目標(biāo): 1通過活動(dòng),讓學(xué)生了解選舉人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的權(quán)利,培養(yǎng)權(quán)利,義務(wù)觀念,增強(qiáng)主人翁意識(shí). 2培養(yǎng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,參與合作能力. 三.活動(dòng)準(zhǔn)備: 1知識(shí)準(zhǔn)備: ①人民代表大會(huì)制度 ②人民代表的職責(zé) ③人民代表的選舉程序 2材料準(zhǔn)備: ①查

6、閱有關(guān)人大代表選舉程序的有關(guān)資料. ②根據(jù)選舉要求設(shè)計(jì)選民證、選票. 3組織準(zhǔn)備: ①推選主持人,負(fù)責(zé)人民代表的選舉,主持工作. ②分成若干提案小組. 4設(shè)備準(zhǔn)備: 選舉會(huì)場、錄音機(jī)、磁帶、投票箱一只. 四.活動(dòng)過程: 活動(dòng)二:模擬直選人民代表 1. 成立選舉領(lǐng)導(dǎo)小組 2. 選民登記. 3. 以組為單位,參加“活動(dòng)一”中提交的提案水平，推選出候選人. 4. 推薦監(jiān)票人,計(jì)票人. 5. 主持人介紹候選人生平、工作簡歷、候選人發(fā)表、競選演講. 6. 選舉 7. 計(jì)票 8. 公布選舉結(jié)果 五.活動(dòng)總結(jié): 學(xué)生進(jìn)行交流參與本次選舉活動(dòng)的感受,體會(huì),教師對(duì)此此活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析.