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1、七年級語文下冊 賣油翁教案 鄂教版教學目的1理解熟能生巧的道理。2積累文言詞匯,理解詞義、句義。3體會作者用詞的準確與傳神。重點難點1重點:(1)理解熟能生巧的道理。(2)積累文言詞匯,理解詞義、句義。2難點:體會作者用詞的準確與傳神。教學時間:一課時。教學過程一、預(yù)習1查字典,讀準下面加點字的音。堯咨自矜家圃睨之頷之酌油杓瀝2熟讀課文。3查字典,看注釋試翻譯課文。二、導(dǎo)入1作家作品簡介賣油翁選自歐陽文忠公文集歸田錄,這是歐陽修所著的別集,共153卷,附錄5卷。歸田錄是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽修再次遭飛語中傷,自請外任,這一卷是在出知毫州時作的。他在歸田錄序里說:歸田錄者
2、,錄以備閑居之覽也。是一部筆記小說。歐陽修(1001072),北宋著名文學家、史學家。字永叔,號醉翁,六一居士,廬陵(今江西吉安)人,溢號文忠。是文壇詩文革新運動領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。2導(dǎo)語這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事,說明了熟能生巧的道理。三、正課1朗讀課文,注意讀準字音和停頓。2請幾個同學翻譯課文,講清重點詞語的含義。第一自然段:以此:因此。嘗:曾經(jīng)。俄之:之,指陳堯咨射箭。而:表順接,可不譯。其:指代陳堯咨。十中八九:十箭射中八九箭。翻譯:康肅公陳堯咨擅長射箭,當時沒有人能和他相比,他也憑這點本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭,有個賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭?/p>
3、他射箭,很久沒有離開,看到他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地點點頭。第二自然段:爾安敢:爾,你。乃:于是。以錢覆其口:以,用。其:指葫蘆。而錢而,但是。因曰:因,于是。翻譯:陳堯咨質(zhì)問道:你也懂得射箭嗎?我的射技不是很出色嗎?賣油的老頭說:沒有什么,只不過手熟罷了。陳堯咨怒氣沖沖地說:你怎么敢小看我的射技!老頭說:憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。于是拿出一個葫蘆放在地上,用一個銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子把油注入葫蘆,油從錢孔灌進去,可是錢不沾濕。于是說:我也沒有什么,只不過是手熟罷了。陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。3第一自然段介紹了什么?討論并歸納:介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。背景:陳堯咨
4、善射,當世無雙因而自矜。4提問:賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?討論并歸納:俄之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。賣油翁看陳堯咨射箭,放下?lián)?,斜著眼睛看??匆娝浼邪司偶皇俏⑽⒌貙Υ它c頭。討論并歸納:賣油翁認為:無他,但手熟爾。沒有什么,只不過手熟罷了。6提問:賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)?討論并歸納:以我酌油知之憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。7提問:賣油翁到底知道什么道理?討論并歸納:熟能生巧的道理。8提問:陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?討論并歸納:箭但做頷之時,陳堯咨問道:汝亦知射乎)吾射不亦精乎?賣油翁的反應(yīng)對一個自以為了不起的武夫來說,而且是受了侮辱。因此,用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎?再用一個反問句,我的射箭本領(lǐng)不是很高強嗎?(2)當賣油翁又說:無他,但手熟爾。時,陳堯咨忿然曰:爾安敢輕吾射!賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞,已使對方出乎意料;而且還進一步加以貶議:無他,但手熟爾。一向狂傲的康肅公被貶到這一步,自然是要忿然的。(3)最后看到賣油翁倒油表演,不得不心服口服,笑而遣之。四、小結(jié)本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油,而對陳堯咨的射技只是一筆略過。五、作業(yè)1完成課后練習。2選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。