2022年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶同步練習(三)新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶同步練習(三)新人教版必修1 1.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究,按研究時間的先后,其正確的順序是() ①法國徽生物學(xué)家巴斯德提出酒精發(fā)酵需要活細胞的參與 ②美國科學(xué)家薩姆納提取出脲酶的結(jié)晶,并證明了脲酶是一種蛋白質(zhì) ③人們認識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳 ④美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能 ⑤德國化學(xué)家畢希納用不含酵母茵的提取液進行發(fā)酵獲得成功,證明生物體內(nèi)的催 化反應(yīng)也可能在體外進行 A.①③②⑤④   B.③①②④⑤  C.③①⑤②④   D.①③②④⑤

2、2.酶在水解過程中,通常能得到多膚,最后能得到氨基酸,這說明() A.酶是由活細胞產(chǎn)生的      B.酶是生物催化劑 C.酶的基本組成單位是多膚    D.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 3.酶具有極強的催化功能,其原因是() A.增加了反應(yīng)物之間的活化能    B.降低了底物分子反應(yīng)的活化能 C.提高了反應(yīng)物分子中的活化能   D.降低了底物分子的自由能 4.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適世水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi),過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是 ( ) A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶

3、、淀粉、胃蛋白酶、水 C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 5.向下列各斌管中分別注入10 ml過氧化氫溶液,實驗中產(chǎn)生氣泡最多的是 ( ) 6.下圖所示為4種不同的酶(分別以a、b、c、d表際)在不同溫度下酶活性變化的曲線。在37℃時酶活性最高的是 ( ) A.a(chǎn) B.b C.c D.d 7.在唾液淀粉酶催化淀粉水解實驗中,將唾液稀群lo倍與用唾液原液實驗結(jié)果基本相同,這表明酶具有 ( ) A.專一性 B.多樣性 C.高效性 D.穩(wěn)定性 8.下列

4、有關(guān)酶的敘述,正確的是 ( ) ①是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 ②酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶 ④酶對代謝和生殖發(fā)育起調(diào)控作用 A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④ 9. 最早提取出酶的科學(xué)家是 ( ) A.意大利的斯巴蘭札尼 B.德國的畢希納 C.美國的薩姆納 D.美國的切赫 l0.將胃液的pH從10降低到2的過程中,胃液中胃蛋白酶的活性的變化是 ( ) A.一直上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升 11.過

5、氧化氫酶能在1 min內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成水和氧,相當于三價鐵離子催化速度的l09,但對糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說明酶具有 ( ) A.高效性、穩(wěn)定性 B.高效性、專一性 C.多樣性、穩(wěn)定性 D.多樣性、專一性 12.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),但少數(shù)酶不是蛋白質(zhì),它們是 ( ) A.DNA B.RNA C.脂肪 D.糖類 13.如圖所示為某有機物加入催化劑物質(zhì)后,置于0℃至80℃環(huán)境中,有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80℃至0℃的環(huán)境中處理,其關(guān)系圖應(yīng)為

6、 ( ) 14.下列各項中除哪種因素外,其余的都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而使酶失去活性 ( ) A.強堿 B.強酸 C.低溫 D.高溫 15.如下圖所示,在下列試管中均加入3 mL糨糊,A、C中分別注.A.2 mL.清水,B、D中分別注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5 min后分別注入碘酒,不變藍色的是 ( ) 16.血液凝固是一系酶促反應(yīng)過程。采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快 ( ) A.0℃ B.15℃ C.35℃ D.25℃ 17.下圖所示

7、表示溫度對酶的催化效率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)曲線中的AB段表明_______________。 (2)曲線中的B點表明_______________。 (3)曲線中的BC段表明_______________。 18.下圖所示為人體某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后的過程。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中代表酶的是_______________,作出此判斷的依據(jù)是_______________。 (2)從圖中1和2可以反映出酶具有_______________性,判斷依據(jù)是_________

8、______。 (3)如果D代表脂肪,那么E、F則分別是_______________和_______________。 19.為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下: (1)操作步驟: ①在1.5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2 mL。 ②加完淀粉液后,向各試管中分別加入相應(yīng)緩沖液3.00—llL,使各試管中反應(yīng)液的pH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。 ③分別向l~5號試管中加入0.5%的唾液l mL,然后進行37℃恒溫水浴。 ④反應(yīng)過程中,每隔l min從第3號試管中取出

9、一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加l滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果。 (2)結(jié)果見下表 請據(jù)此回答下列問題。 (1)實驗過程中為什么要選擇37℃恒溫? (2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,這說明了什么? (3)如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當對唾液做怎樣的調(diào)整? (4)該實驗得出的結(jié)論是什么? 20.如下圖所示,分別向四支各盛有5 mL過氧化氫溶液的試管內(nèi)加入肝臟或沙子。在這個實驗中,試管A放氧相對緩慢,試管C和試管D不放氧。請據(jù)此回答下列問題. (1)肝臟中有什么物質(zhì)能引起過氧化氫分

10、解釋放氧氣?_______________。理由是_______________。 (2)為什么用煮沸過的肝臟作對照要比用沙子對照更好些?______________________________。 (3)為什么試管B放氧速度比試管A快些? __________________________。 21.在淀粉一瓊脂塊上的5個黑圓點位置上,分別用不同的方法處理,如下圖所示: 將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,用碘液處理淀粉一瓊脂塊,其實驗結(jié)果記錄如下表: 請據(jù)此回答下列問題。 (1)你對圓點A與B的顏色變化的解釋是 ______

11、________________________________________________________________________。 (2)圓點D的顏色變化與圓點C一致,你的解釋是_______________。 (3)你認為圓點E應(yīng)呈現(xiàn)_______________色,理由是蔗糖酶_____________。 (4)上述實驗裝置要放入37℃恒溫箱中進行保溫處理,你提出兩個理由加以解釋:①_______________;②_______________。 22.就pH對酶活性的影響回答下列問題。 (1)出現(xiàn)磚紅色氧化亞銅沉淀的試管

12、是_______________,不出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管是_______________。 (2)能不能按照l、5、2、3、4的步驟操作?為什么? (3分) 23.根據(jù)下列實驗原理和材料設(shè)計一個證明酶是 蛋白質(zhì)的實驗。 (1)實驗材料:5%的NaOH溶液,3%的CuSO4溶液,雞蛋,人的唾液5 mL,水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管。 (2)實驗原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì),即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如果能通過實驗證明,酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。 (3)實驗步驟: 第一步:_______________ 第二步:_______________ 第三步:_______________ 實驗結(jié)果:_______________ 結(jié)果分析:_______________ 參考答案:

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