2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修2

《2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修2（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 基因在染色體上 新人教版必修21下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是（） A.在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性 B在體細胞中一般成對存在，分別來自父母雙方 C.基因控制生物的性狀 D減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體的行為完全一致2下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述中，錯誤的是（） A同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離 B.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 C染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開 D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多3.對摩爾根等人得出“果

2、蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是（） A.孟德爾的遺傳定律 B.摩爾根的精巧實驗設計 C薩頓提出的遺傳的染色體假說 D沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型4水稻的雄性可育（能產(chǎn)生可育花粉）性狀由顯性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育）?，F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙含有A、b基因，丙含有a、B基因，若甲與乙雜交得到的Fl全部雄性可育，甲與丙雜交得到的Fl全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是 （） A.兩者均存在于細胞核中 B.兩者均存在于細胞質(zhì)中 C.僅A、a基因位于細胞核中 D僅B、b基因位于細胞核中

3、5.下列有關(guān)生物科學史敘述不正確的是（） A薩克斯用實驗證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B，切赫、奧特曼發(fā)現(xiàn)了少數(shù)RNA也有催化作用 C，摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上 D.斯他林、貝利斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了狗促胰液素6摩爾根成功證明基因位于染色體上，下列敘述與他當時的研究過程不符合的是（） A.以果蠅作為實驗材料 B.運用假說-演繹法進行研究 C.他敢于懷疑，勤奮實踐 D.引用熒光標記這一新技術(shù)對基因進行定位7下列關(guān)于假說-演繹法和類比推理法的敘述，正確的是 （） A.孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律 B摩爾根采用類比推理法證明了基因在染色體上 C薩頓采用假說-演繹法提出基因在染色體上的

4、假說 D赫爾希和蔡斯采用假說-演繹法證明DNA是遺傳物質(zhì)8.二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。大多數(shù)單體動物不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（號染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代。 (1)形成單體的變異屬于 ，若要研究某雄性單體果蠅的基因組，則需測定 條染色體上的堿基序列。水稻體細胞有24條染色體，那么水稻基因組計劃要研究的DNA分子數(shù)為 個。 (2)果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現(xiàn)型及比例見表：據(jù)此判斷，顯性性狀為 ，理由是 無眼野生型F10 85F279 245(3)根據(jù)上述判斷結(jié)果，可利用正常無眼果蠅與野生型（純合

5、）單體果蠅交配，探究無眼基因是否位于號染色體上。請完成以下實驗設計：實驗步驟：讓正常無眼果蠅與野生型（純合）單體果蠅交配，獲得子代；統(tǒng)計子代的 ，并記錄。實驗結(jié)果預測及結(jié)論：若子代中出現(xiàn) ，則說明無眼基因位于號染色體上；若子代全為 ，說明無眼基因不位于號染色體上。微專題9 基因在染色體上1.解析：選C。薩頓的假說有：基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的；體細胞中成對的基因一個來自父方一個來自母方；非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的,故ABD均正確，C錯。2.解析：選B。同源染色體分離的同時，等位基因隨之分離，故

6、A正確；非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合，而同源染色體中的非等位基因不能自由組合，故B錯誤；染色單體分開時，復制而來的兩個基因隨之分開，故C正確；非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，故D正確。3解析：選D。起初摩爾根對孟德爾的遺傳的基本規(guī)律和薩頓提出的“基因位于染色體上”的假說的正確性持懷疑態(tài)度，因此摩爾根利用白眼果蠅進行實驗，得出結(jié)論證明了以上兩個觀點，故A,B,C正確；沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型與摩爾根的果蠅雜交實驗無關(guān)，故D符合題意。4.解析：選C。由于甲不含A、B基因，所以甲為雄性不育，只能產(chǎn)生雌性配子。乙含有A、b基因，丙含有a、B基

7、因，所以乙、丙都雄性可育。由于甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育，說明A基因位于細胞核中；甲與丙雜交得到的F1 全部雄性不育，說明B基因沒有位于細胞核中，而位于細胞質(zhì)中。因此根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是A、a基因位于細胞核中，B、b基因位于細胞質(zhì)中，故C正確。5解析：選C。薩克斯通過葉片的曝光和遮光實驗，證明了光合作用的產(chǎn)物淀粉，故A正確；切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)了少數(shù)RNA也具有催化作用,故B正確；摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上，故C錯誤；斯他林和貝利斯利用狗做實驗，發(fā)現(xiàn)了促胰液素的存在，故D正確。6解析：選D。摩爾根證明基因位于染色體上的實驗用果蠅為實驗材料，運用了假

8、說-演繹進行實驗推理，敢于懷疑孟德爾實驗遺傳理論，勤奮實踐，該實驗過程沒有用熒光分子定位，選D。7.解析：選A。孟德爾采用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，A正確。薩頓采用類比推理法提出基因在染色體上的假說,B錯誤。摩爾根采用假說-演繹法證明了基因在染色體上，C錯誤。赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標記法證明DNA是遺傳物質(zhì)。D錯誤。8解析：(1)根據(jù)題干中“二倍體動物缺失一條染色體稱為單體”，可知形成單體的變異屬于染色體（數(shù)目）變異。雄性單體果蠅的體細胞中含有(22+1)條常染色體和X、Y兩條性染色體，因此進行基因組測序時需要測定3條常染色體和X, Y染色體上的堿基序列。(2)由無眼果蠅個體與純合野生

9、型個體交配，子一代的表現(xiàn)型都是野生型，可知野生型對無眼是顯性性狀。(3)果蠅的號染色體是常染色體，假設野生型和無眼由基因A,a控制，加果該對基因位于號染色體上，那么無眼果繩的基因型是aa，而野生型（純合）單體的基因型是A，所以子代的基因型是a(無眼）和Aa（野生型），比例是1：1。因此，如果子代出現(xiàn)野生型果繩和無眼果蠅且比例為1：1，則說明無眼基因位于號染色體上；如果子代全是野生型，則說明無眼基因不位于號染色體上。 答案:(1)染色體（數(shù)目）變異 5 12 (2)野生型 F1全為野生型（或F2中野生型：無眼約為3：1) (3)實驗步驟：性狀表現(xiàn) 實驗結(jié)果預測及結(jié)論：野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1：1野生型果蠅