《高中地理 第三單元 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例練習(xí)1 新人教不版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第三單元 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例練習(xí)1 新人教不版必修3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中地理 第三單元 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例練習(xí)1 新人教不版必修3一、課標(biāo)要求1以某區(qū)域?yàn)槔?，了解該區(qū)域存在的主要環(huán)境問題。2明確黃土高原的范圍，了解黃土高原水土流失的危害。3從自然因素和人為因素兩方面，分析某區(qū)域環(huán)境問題形成的原因。理解水土流失的影響。二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1黃土高原的范圍： 以西、日月山以東、 以南、秦嶺以北。2黃土高原的水土流失（1）水土流失概況： ，地表破碎，是我國(guó)也是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。使耕地 ，養(yǎng)分流失，耕地質(zhì)量下降，農(nóng)作物單位面積 大量泥沙匯入黃河，使下游 ，成為“地上懸河”（2）危害主要表現(xiàn)深遠(yuǎn)影響：造成當(dāng)?shù)?惡化，影響區(qū)域 的發(fā)展。3水
2、土流失原因（1）自然原因 特殊：處于從 向山地高原過渡、從 向干旱區(qū)過渡、從 向草原過渡、從農(nóng)業(yè)區(qū)向牧業(yè)區(qū)過渡的地區(qū)。黃土質(zhì)地特殊：由鈣質(zhì)膠結(jié)的粉砂質(zhì)土狀沉積物組成，遇水容易分散，極易受 。降水：季節(jié)分配不均，多集中于 ，且多 。地質(zhì)災(zāi)害 ：滑坡、塌陷、泥石流等時(shí)有發(fā)生。（2）人為原因人地矛盾 土地所能供養(yǎng)的人口有限日益突出 人口迅速增長(zhǎng) 不合理的土地利用： 耕作制度、生產(chǎn)建設(shè)過程中的不合理土地利用。破壞植被： 規(guī)模的不斷擴(kuò)大、營(yíng)造宮殿、伐木燒薪、戰(zhàn)爭(zhēng)等破壞植被。三、鞏固練習(xí)1黃土高原的地貌特征是 （ ）A地勢(shì)低平 B地勢(shì)坦蕩 C溝谷發(fā)育 D波狀起伏2形成黃土高原地表千溝萬(wàn)壑景觀的主要原因是
3、（ ）A風(fēng)力的沉積 B流水的侵蝕 C斷裂作用 D內(nèi)力作用3黃土高原水土流失的自然因素是 （ ）A植被的破壞 B不合理的耕作C開礦 D土質(zhì)、降水、地質(zhì)災(zāi)害等4露天采礦或其他工程建設(shè)的主要危害是（ ）A浪費(fèi)資源 B增加開采難度 C污染環(huán)境 D形成水土流失新的物源和觸發(fā)機(jī)制5黃土高原人地矛盾十分尖銳的原因是 （）A經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快，資源開采過多B工業(yè)污染日益加重C工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致環(huán)境破壞D人口增長(zhǎng)過快，導(dǎo)致生態(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)6黃土高原不合理的耕作習(xí)慣是（）A輪荒耕作 B輪耕輪休 C輪牧輪休 D原始農(nóng)業(yè)7下列不是黃土高原水土流失造成的危害是（ ）A造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的惡化B造成耕地的土層變薄，養(yǎng)分流失，耕地質(zhì)量下 降C使黃河成為世界上含沙量最高的河流D黃土土質(zhì)疏松，孔隙很多，易受到流水的侵蝕8與黃土高原水土流失嚴(yán)重，無(wú)關(guān)的是 （ ）A季風(fēng)氣候 B過渡型地理位置 C植樹種草 D人口增長(zhǎng)9下列屬于水土流失治理的工程措施的是 （ ）A打壩建庫(kù)，平整土地 B輪作套種C退耕還林還草 D深耕改土黃土塬又稱黃土平臺(tái)，黃土桌狀高地，塬是中國(guó)西北地區(qū)群眾對(duì)頂面平坦寬闊，周邊為溝谷切割的黃土堆積高地的俗稱。讀圖回答1011題。10為合理利用土地、保持水土，下列做法正確的是 ()A B C D11如果不施加人為措施，若干年后塬面邊界有可能變?yōu)?)Aa Bb C1020米等高線 D1010米等高線
高中地理 第三單元 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例練習(xí)1 新人教不版必修3
