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1、九年級(jí)物理下學(xué)期素材大全 電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教案 蘇科版
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能:
1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
2.知道發(fā)電機(jī)的原理;能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程
3.知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50 Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來
過程與方法:
1.通過探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系,提高學(xué)生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力
2.觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的,提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析和解決問題的能力
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
1.認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系
2、的,進(jìn)一步了解探索自然奧妙的科學(xué)方法
2.認(rèn)識(shí)任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是科學(xué)探索的成果,初步具有創(chuàng)造發(fā)明的意識(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.通過探索概括出電磁感應(yīng)
2.通過實(shí)驗(yàn)知道交流發(fā)電機(jī)的工作原理
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象概括物理規(guī)律——電磁感應(yīng)
2.應(yīng)用原理分析問題——發(fā)電機(jī)工作原理
【實(shí)驗(yàn)器材】演示電流表、蹄形磁鐵、導(dǎo)體、開關(guān)、投影、微機(jī)、掛圖、手搖發(fā)電機(jī)一臺(tái)、小燈泡
【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、討論法、啟發(fā)式
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
說明
復(fù)習(xí)
引入新課
通過實(shí)驗(yàn),引入新課
重做奧斯特實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們觀察后回答:
1
3、.此實(shí)驗(yàn)叫什么實(shí)驗(yàn)?
(奧斯特實(shí)驗(yàn))
2.它揭示了一個(gè)什么現(xiàn)象?
(電流周圍存在著磁場,電流的磁場方向跟電流方向有關(guān))
電流周圍存在著磁場,即電能生磁.那么逆向思維將會(huì)怎么樣?
(先找學(xué)生帶著感情朗讀課本第一自然段,然后請(qǐng)學(xué)生提出問題)
磁能否生電?
怎樣能使磁生電?
下面我們用實(shí)驗(yàn)來探究磁能否生電.我們先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)需要器材、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作入手
討論、提出問題
從學(xué)過的知識(shí)入手,讓學(xué)生輕松感從生活到物理。
教授新 課
20min
(一)什么情況下磁能生電
[
4、演示實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)器材:蹄形磁體、電流表、導(dǎo)線、直導(dǎo)線、鐵架臺(tái)、細(xì)線
將直導(dǎo)線用導(dǎo)線和電流表相連,用細(xì)線將直導(dǎo)線懸掛在鐵架臺(tái)上(不要掛太高)。
讓直導(dǎo)線在蹄形磁體的磁場中靜止,換用不同強(qiáng)度的磁體,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn).這說明沒有產(chǎn)生電流。
讓直導(dǎo)線在蹄形磁體中上、下運(yùn)動(dòng),觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn).這說明沒有產(chǎn)生電流.
將直導(dǎo)線在磁場中左右運(yùn)動(dòng),觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)。這表明有電流產(chǎn)生。.
將直導(dǎo)線在磁場中斜著運(yùn)動(dòng),觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)。這表明有電流產(chǎn)生。
如果把磁感線想象成一根根實(shí)實(shí)在在的線,把導(dǎo)線想象成一把刀,表達(dá)起來會(huì)方便些,討論一下如何表達(dá)。
導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就有電流產(chǎn)生。
5、閉合電路一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就有電流產(chǎn)生。
他們回答的準(zhǔn)確嗎?應(yīng)怎么表達(dá)?
不準(zhǔn)確.閉合電路中一部分導(dǎo)體在磁場中上、下運(yùn)動(dòng),就有電流產(chǎn)生.
那么怎樣表達(dá)能準(zhǔn)確?
(討論得出)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。
小結(jié):回答得非常好。我們把這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的,他經(jīng)過十年堅(jiān)持不懈的努力,才發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象,這種熱愛科學(xué),堅(jiān)持探索真理的可貴精神值得我們學(xué)習(xí).這一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系,導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,開辟了電的時(shí)代,所以電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義。
(二)發(fā)電機(jī)
6、
發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的呢?
[演示1]把一臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來,當(dāng)搖動(dòng)手柄使線圈在磁場中快速轉(zhuǎn)動(dòng),觀察到什么?
觀察到小燈泡發(fā)光.
有感應(yīng)電流產(chǎn)生,并通過小燈泡.
[演示2]用電流表換下小燈泡,緩慢搖動(dòng)大輪,觀察.
電流表指針左右擺動(dòng).
這表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電的大小和方向是變化的.
從上面演示可以看出,發(fā)電機(jī)能發(fā)電,且發(fā)出的電的大小和方向是變化的.那么它的構(gòu)造是怎樣的?工作原理是什么?看掛圖.
發(fā)電機(jī)的構(gòu)造由定子和轉(zhuǎn)子組成,包括磁極、線圈、銅環(huán)、電刷等.
當(dāng)ab向下cd向上運(yùn)動(dòng),做切割磁感線運(yùn)動(dòng),有感應(yīng)電流,ab邊電流方向從a→b.
當(dāng)ab轉(zhuǎn)過
7、平衡位置,ab向上運(yùn)動(dòng),cd向下運(yùn)動(dòng),做切割磁感線運(yùn)動(dòng),ab邊的電流方向從b→a.
從發(fā)電機(jī)工作過程我們能看出,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向變化兩次.周期性改變方向的電流叫交變電流,簡稱交流.在交流電流中,電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率.頻率的單位是赫茲,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫周期。周期和頻率是用來表示交流電特點(diǎn)的兩個(gè)物理量。
我國供生產(chǎn)和生活用的交流電周期是0.02秒,頻率是50赫茲
發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
下面我們看屏幕(微機(jī)播放關(guān)于發(fā)電機(jī)的內(nèi)容),看看從中獲得什么信息?
實(shí)際發(fā)電機(jī)也是由轉(zhuǎn)子(轉(zhuǎn)動(dòng)部分)和定子(固定部分)組成.
大型發(fā)電機(jī)一般采取線圈不動(dòng),磁極旋
8、轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電.
學(xué)生們觀察,相互討論,
歸納
勤于思考
討論結(jié)論
學(xué)生活動(dòng)
討論結(jié)論
每組通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論后,把結(jié)論告訴大家,讓我們一起享受成功的快樂
養(yǎng)學(xué)生自己收集信息篩選有效信息的能力。
看光盤
小結(jié)
我們把這節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),根據(jù)板書與學(xué)生一起歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:
1.電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流
2.發(fā)電機(jī)
板書
第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī)(一)什么情況下磁能生電
(討論得出)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流.
我們把這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
1.電磁感應(yīng)
2.感應(yīng)電流
(二)發(fā)電機(jī)
1.交變電流
2.頻率 周期 周期和頻率是用來表示交流電特點(diǎn)的兩個(gè)物理量.
3.我國供生產(chǎn)和生活用的交流電周期是0.02秒,頻率是50赫茲.
教后感
對(duì)于高壓輸電,學(xué)生理解較為困難,在教學(xué)中不必介紹變壓器的工作原理,只要向?qū)W生說明變壓器在遠(yuǎn)距離輸電中的重要作用就行。