八年級物理上冊 第二章運動的世界 第三節(jié) 快與慢教案 滬科版

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1、八年級物理上冊 第二章運動的世界 第三節(jié) 快與慢教案 滬科版 一、教學目標： 1、理解速度的概念，能用速度描述物體的運動。 2、了解測量速度的一些方法，能用速度公式進行簡單計算 3、知道勻速直線運動和變速直線運動的特征 4、會用實驗方法科學的判定一個直線運動的物體是處于勻速運動狀態(tài)還是變速運動狀態(tài)。 二、教學重點：理解速度的概念，計算公式及速度的單位，會用速度公式求速度，能對不同單位的速度比較大小。 三、教學難點： 1、初次接觸物理中的速度概念和單位，如何理解速度定義、物理意義及進行單位換算對于學生有些困難。 2、學生對運動的快慢已經(jīng)有一定的認識，

2、但對于物理計算格式及單的使用還比較陌生。 四、教學準備：多媒體課件、玩具汽車、米尺、秒表。 五、教學方法：啟發(fā)、引導、講解教學法。 六、教學過程 （一）、溫故知新 1．在國際單位制中，長度的基本單位為______，其他單位還有______、______、______、______、______等 2．0.57cm＝________m＝______dm＝_______mm 3．測量時，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實值之間總是有差異的，這種差異稱為________，為了盡可能的減小這種差異，我們經(jīng)常采用的辦法____________________。 （二）、解讀點撥

3、知識點1：怎樣比較運動的快慢 比較物體運動快慢的方法：（1）_____________________；（2）___________________。 物理學中比較運動快慢則采用上述兩種方法中的_____方法,并引進“速度”這個物理量來比較物體運動的快慢。速度指________________________________，用符號_____表示，速度的計算公式為______________，在國際單位中，速度的基本單位為_________，讀做____________。 【說明】“1米/秒”的物理意義：某物體1秒內(nèi)移動的距離為1米。 【注意】常用的速度的單位還有：千米/時，在汽車等交

4、通工具中，經(jīng)常用該單位表示速度。 速度的單位中，“米/秒”和“千米/時”如何換算呢？ 【點撥】 當堂訓練：1、15m/s= km/h ； 72km/h= m/s 2、課本p29作業(yè)第1、2題 【例題】聲音在空氣聽速度為340m/s，需要多長時間才能聽到相距你1km處產(chǎn)生的雷聲？ 已知：v＝340m/s，s＝1km＝1000m 求：t 解：由 可得： 答：需要大約2.94秒才能聽到相距1km處產(chǎn)生的雷聲 當堂訓練1、課本p29第3題 2、課本p29第4題 【拓展】將求速度的公式變形后，可用于求路程，也可用

5、于求時間 速度該如何測量呢？ 【點撥】測量速度的方法：(1)通過測量物體運動所經(jīng)過路程的長度、時間，然后用計算物體的速度；(2)利用超聲波測速儀可以直接測量速度 知識點2：勻速直線運動和變速直線運動 比較：勻速直線運動和變速運動 區(qū)別 勻速直線運動 變速運動 特點 求速度 【易錯點】物體做勻速直線運動時，因為速度v保持不變，所以v與s和t無關(guān)。 【辨析】平均速度和速度的平均 平均速度為，速度的平均為，二者數(shù)值上不一定相等。例如：汽車在一段平直的公路上行駛800米，前一半路程用了50秒，后一半路程用了40秒。則: 汽車的平均速度， 而速度的平均。 【拓展】課本p29信息窗 人與一些物體運動的大致速度 七、板書設(shè)計： 第三節(jié) 快與慢 一、比較物體運動快慢的方法：①相同時間，比較路程 ②相同路程，比較時間 二、速度 1、物理意義：“1米/秒”的物理意義：某物體1秒內(nèi)移動的距離為1米 2、定義：在物理學中，把單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度 3、公式：v=s/t 4、單位：米/秒（m/s）、千米/時(km/h)、1m/s=3.6km/h 三、勻速直線運動和變速直線運動 勻速直線運動：速度不變的直線運動 變速直線運動：速度變化的直線運動