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1、(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2單元《柳樹(shù)姑娘》教案 新人教版
一、教學(xué)內(nèi)容
唱歌《柳樹(shù)姑娘》
二、 教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)模仿柳枝生動(dòng)的搖曳形象，體會(huì)附點(diǎn)四分音符的感覺(jué)，并能準(zhǔn)確地唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，你們平時(shí)喜不喜歡猜謎語(yǔ)呀？
學(xué)生：喜歡……
教師：很好，那老師給你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧，聽(tīng)好了，打一種植物：小姑娘，本事大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。
學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出答案為柳樹(shù)。
（二）學(xué)唱歌曲
1．朗讀歌詞
同學(xué)們，歌詞中有一個(gè)音樂(lè)符號(hào)是
2、最能體現(xiàn)柳樹(shù)姑娘的音樂(lè)形象了，你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣讀的，找找看。
學(xué)生：指出附點(diǎn)四分音符。
教師：那我們來(lái)唱一唱這個(gè)節(jié)奏（集體、個(gè)別）。同學(xué)們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動(dòng)作，模仿一下柳樹(shù)姑娘，把我們的手臂當(dāng)成柔美的柳枝，隨著音樂(lè)輕輕的搖曳。下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些，你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符，我們嘗試來(lái)讀一讀。（師生一起念）
2．學(xué)唱歌曲
（1）初聽(tīng)感受歌曲，教師邊唱邊表演歌曲。
教師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人。柳樹(shù)姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜）
（2）學(xué)唱歌曲旋律。
A．跟琴模仿風(fēng)聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)柳葉）
教師：聽(tīng)到這
3、么優(yōu)美的聲音，柳樹(shù)姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊(duì)伍，讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來(lái)唱一唱歌曲！
B．跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）
C．跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的姿勢(shì)唱，也可手隨音樂(lè)劃動(dòng)。（如：劃圓、劃波浪、弧線）
教師：讓我們用自己最喜歡的姿勢(shì)（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂(lè)輕輕邊哼唱歌曲邊劃動(dòng)自己的小手。
（三）拓展延伸，開(kāi)闊眼界
1．出示詩(shī)歌
教師：剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘和玉樹(shù)臨風(fēng)的柳樹(shù)先生，還看到一群可愛(ài)的小魚(yú)們。其實(shí)不僅我們喜歡柳樹(shù)，古代的詩(shī)人也很喜歡柳樹(shù)，他們寫(xiě)下了好多詩(shī)歌來(lái)贊美柳樹(shù)，你知道嗎？今天老師就帶來(lái)其中一首唐代白居易的《楊柳枝詞》：
“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩如金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”
2．指名(柳樹(shù)詩(shī)人)朗誦
3．配樂(lè)朗誦
教師：同學(xué)們的聲音就像有魔力的春風(fēng)，讓柳樹(shù)長(zhǎng)出了更多的新葉，更加美麗動(dòng)人了。你能找找還有哪些古詩(shī)中也有柳樹(shù)姑娘的身影！請(qǐng)課后和同伴們一起分享吧！
這么美麗的柳樹(shù)姑娘我們理應(yīng)要好好呵護(hù)她，除了柳樹(shù)還有我們身邊的一切花草樹(shù)木都要好好來(lái)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)我們的生活環(huán)境！今天我們春天之旅到此結(jié)束?。ㄔ谝魳?lè)和歌聲中離開(kāi)教室。）
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