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1、八年級政治下冊 《知識助我成長》教案 人教新課標(biāo)版
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)
懂得教育的含義、教育的作用、受教育權(quán)的含義、義務(wù)教育的地位,知道受教育權(quán)受到侵害時要采取各種合法的方式予以維護(hù);明確履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容。
2.能力目標(biāo)
提高學(xué)生依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力,增強(qiáng)學(xué)生履行受教育義務(wù)的自覺性。
3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己受教育的機(jī)會,履行自己受教育義務(wù)的意識和決心;幫助學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度?! ?
【教學(xué)重點和難點】
本框包括兩部分:一,教育為人的幸福生活奠
2、基;二,我們享有受教育權(quán)利。其中第一部分是重點,第二部分是難點,同時它也是第二框內(nèi)容的鋪墊。
【教學(xué)方法】情境教學(xué)法(圖片、音樂、小品、故事等)、情景教學(xué)法、活動探究法(自主探究、合作探究)、情感激勵法等
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
(課前顯示“ 多媒體畫面,同時欣賞歌曲《讀書郎》,喚起學(xué)生求知的欲望,在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。)
活動一
欣賞圖片“我要上學(xué)”和“長大后的蘇明娟”聽蘇明娟成長的故事,并讓學(xué)生思考:是什么改變了蘇明娟的 命運,使她的人生充滿希望?(揭示課題,進(jìn)入
3、新課學(xué)習(xí))
二、活動設(shè)置,課堂情境
活動二(教育為人的幸福生活奠基)
1(教育的含義)
(多媒體顯示)在中國,不僅僅是蘇明娟,還有許多貧困的孩子也是在希望工程的 資助下圓了自己的“讀書夢”。張勝利、徐華、彭仁瓊、劉曉曉......
(生) 思考:我們國家為什么要這樣去重視教育事業(yè)、發(fā)展教育事業(yè)呢?(這從根本上講是為什么呢?)
2(教育對個人成長的至關(guān)重要作用)
(
4、多媒體顯示)那一年,肖琴五年級,妹妹肖燕云二年級。要開學(xué)了,兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個上學(xué),這兩根草一長一短,抽到長的去上學(xué),短的留在家里做事……”結(jié)果,妹妹抓了長的去上學(xué) ……
(生小組合作探究并全班交流) 姐妹倆的命運將會發(fā)生怎樣的變化?
(師進(jìn)一步引導(dǎo)生認(rèn)知)教育對個人成長的至關(guān)重要作用。
3(教育獲取知識,知識改變命運)
(生各小組組長)分別展示課前的學(xué)習(xí)成果-——學(xué)習(xí)知識的益處。
(師進(jìn)一步引導(dǎo)生認(rèn)知)知識對個人成長的重要作用。(同時結(jié)合高老師的故事
深刻
5、感知)
4(教育對國家的重要作用)
(多媒體顯示)
(生×)結(jié)合這節(jié)課教學(xué)的主題,談?wù)剰闹惺艿降膯⑹尽?
活動三(享受受教育的權(quán)利)
1(什么是受教育權(quán))
(多媒體顯示)結(jié)果,妹妹肖燕云抓了長的去上學(xué),并勤苦學(xué)習(xí),誰知天有不測風(fēng) 云,肖燕云的媽媽和姐姐在干活的時候同時受了重傷,于是肖燕云決定輟學(xué)回家照顧媽媽和姐姐。王老師知道了之后盡全力幫助肖
6、燕云一家人,支持肖燕云回校讀書。
(生)思考:1、你能體會肖燕云當(dāng)時的心情嗎。
2、王老師傾其全力維護(hù)了肖燕云的什么權(quán)利?(升級指導(dǎo))
2(義務(wù)教育的含義)
(多媒體顯示) 一個月后,在外地打工的爸爸回家了,當(dāng)他知道肖燕云還在上學(xué)時堅決不讓肖燕云上學(xué),并對來勸阻的王老師說“你不要來干涉我家的事情,孩子上不上學(xué)是我家的私事?!?
(生)思考:上不上學(xué)是私事嗎?(在這個基礎(chǔ)上,師引導(dǎo)生進(jìn)一步交流認(rèn)知、理解,包括”受教育既是我國公民的一項基本權(quán)利,也是我國公民的一項基本義務(wù)”、“義
7、務(wù)教育的含義”。)
3(義務(wù)教育的基本特征)
(小品表演)輟學(xué)之后......
思考:你支持李鄉(xiāng)長的做法嗎?為什么?(注:具體的法律知識)
(師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、理解)義務(wù)教育的其余兩個顯著特征。
三、 課堂小結(jié)
1、學(xué)生談收獲或體會
2、師進(jìn)一步引導(dǎo)生總結(jié)(多媒體顯示知識結(jié)構(gòu)),并向?qū)W生提出希望,“
在滾滾奔流的歷史長河中,教育是一首永遠(yuǎn)沒有休止符的進(jìn)行曲。就讓我們大家珍惜自己來之不易的學(xué)習(xí)權(quán)利,永遠(yuǎn)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同擁有“有尊嚴(yán)、有意義、有價值”的幸福人生吧!”
四、布置作業(yè)
1、積累一些與讀書(知識)有關(guān)的名言(自己創(chuàng)作)。
2、練習(xí)冊
(在《校園的早晨》的歌聲中,學(xué)生走出教室。)