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1、2022年中考物理 一 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
課題：聲現(xiàn)象 課時(shí)：兩課時(shí) 課型：復(fù)習(xí)課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播條件
2、了解聲音的特性----音調(diào)、響度和音色
3、知道防治噪音的途徑
4、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。
過(guò)程與方法：
通過(guò)學(xué)生閱讀教材、完成學(xué)案、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生尋找不懂知識(shí)的方法和能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。
重點(diǎn)：
1、聲音的產(chǎn)生和傳播條件
2、會(huì)處理簡(jiǎn)單聲現(xiàn)象問(wèn)題，包括聲音的特性、應(yīng)用及防治噪音的途徑
難點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)探究：①聲音的產(chǎn)生和傳播條件 ②
2、噪聲的防治
時(shí)間分配
導(dǎo)課 分、交流10分、展示5分、小結(jié) 2 分、鞏固 18分
學(xué)習(xí)過(guò)程
學(xué)案（學(xué)習(xí)過(guò)程）
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
《聲現(xiàn)象》在中考中主要以選擇題和實(shí)驗(yàn)探究形式考察，占分值3分左右
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
一、知識(shí)整合
1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音是以聲波的形式傳播的，真空不能傳聲
3.聲音的特性：
音調(diào)與振動(dòng)的 有關(guān)。
響度與振動(dòng)的 有關(guān)。
音色與發(fā)聲體 和 有關(guān)。
4.聲音的應(yīng)用：
3、 和
5.噪聲的防止及減少噪音的途徑： 、
和
二、中考試題
1.在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145 dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （???? ）
A? 聲波具有能量
B? 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
C? 使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處
4、減弱噪聲
D “金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波
2．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用
物理知識(shí)解釋正確的是（ ）
A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大
B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音
C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)
D． “大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失
三、合作探究并展示糾錯(cuò)
1. 實(shí)驗(yàn)探究見(jiàn)《課本》
P28“真空不能傳聲”；
P32“音調(diào)與頻率的關(guān)系”；
P34“響度與振幅的關(guān)系”；
2.《三年中考 講練》
四、鞏固延伸
1.《備考全能 演練》
五、作業(yè)
《優(yōu)化指導(dǎo)全程總復(fù)習(xí)》P2-3
第二部分 習(xí)題
5、訓(xùn)練
（一）作業(yè)講評(píng)
1.做到全批全改
2.適當(dāng)讓學(xué)生自行分析
（二）補(bǔ)充計(jì)算題
1.有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們能聽(tīng)到風(fēng)聲和樹(shù)葉的“沙沙聲”，風(fēng)聲是靠 的振動(dòng)產(chǎn)生的，樹(shù)葉的“沙沙聲” 是靠 的振動(dòng)產(chǎn)生的。
2.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 聲音從空氣傳到水中，傳播速度將變小
B. 發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音不會(huì)立即消失
C. 聽(tīng)聲辨人主要是由于聲音的響度不同
D. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量
導(dǎo)入：出示黑板上練習(xí)
自學(xué)指導(dǎo)
活動(dòng)一：閱讀教材八年級(jí)（上）第二章《聲現(xiàn)象》并完成測(cè)試題，學(xué)生互評(píng)測(cè)試題
合作交流展示糾錯(cuò)
活動(dòng)一：通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論
易錯(cuò)點(diǎn)：
不注意運(yùn)用物理知識(shí)處理問(wèn)題
.
《板書(shū)設(shè)計(jì)》
第二章 聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
二、聲音的特性
1、音調(diào)
2、響度
3、音色
三、聲音的應(yīng)用
四、減少噪音的途徑
說(shuō)明：1、習(xí)題講解以學(xué)生完成情況為主，多讓學(xué)生自己講解。
2、本章以記憶為主，及時(shí)檢查學(xué)生重點(diǎn)內(nèi)容。
3.需要講解的習(xí)題：
《中考全程總復(fù)習(xí)》：8、17；
《備考全能 演練》：6、10
教學(xué)反思
2022年中考物理 一 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
