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1、八年級語文上冊 有詳有略詳略得當(dāng)教學(xué)案 蘇教版
年級
八
學(xué)科
語文
執(zhí)筆
審核
課題
有詳有略詳略得當(dāng)
課型
新授
章節(jié)
1∕1
備課時(shí)間
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1.知識和能力：寫文章做到有詳有略、詳略得當(dāng)。
2.過程和方法：圍繞中心，恰當(dāng)選材，做到詳略得當(dāng)。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生挖掘作文的思想內(nèi)涵，讓學(xué)生認(rèn)識到作文和做人的關(guān)系。
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：寫文章做到有詳有略、詳略得當(dāng)。?
教學(xué)難點(diǎn)：作文中如何確定詳略。?
教 學(xué) 過 程
一、激趣導(dǎo)入：
法國巴黎藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克
2、的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？
羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。
雕塑是這樣，寫作文也是如此，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點(diǎn)才能突出。（板書：有詳有略、詳略得當(dāng)）
二、展示訓(xùn)練題目：（板書）
1.以“在雙休日里”為題，寫一篇記敘文，做到有詳有略。
2.以“我喜歡夏季”為題，寫一篇記敘文，做到有詳有略。
三、溫故知新：
提問：在記敘的過程中，哪些要詳寫？哪些要略寫？
學(xué)生回顧教師明確：最能直接的、具體生動(dòng)的表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫，同中心意思有些關(guān)系，完全不寫會對主要方面有影響（或使情節(jié)不完整，或使內(nèi)容單薄，或使詳寫部分缺少陪襯），這些不能不寫的，就要略寫。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，留心生活，勤于動(dòng)筆吧，熱愛生活，勤于抒懷吧，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)任務(wù)，每日“三省吾身”，隨時(shí)記下自己的情感、想法、收獲、認(rèn)識、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)吧，天長日久，我們定能養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，不斷提高我們的寫作技能，更主要的是將不斷陶冶我們的情操，提升我們的做人品味。
五、教后反饋：
八年級語文上冊 有詳有略詳略得當(dāng)教學(xué)案 蘇教版
