高中英語 Unit 2 Poems 第一學(xué)時 Reading and Comprehension同步檢測 新人教版選修6

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1、高中英語 Unit 2 Poems 第一學(xué)時 Reading and Comprehension同步檢測 新人教版選修6美文欣賞Poems and its formsAa we know,poems,creative writing,are full of rich imagination.To tell a story,delight children,convey a strong picture or describe something in a way which can give the readers a strong impression as well as express

2、certain emotions,poets write poetry,among which there are various forms of simpler English poems.And these include nursery rhymes, list poems, cinquain,haiku, Tang poems as well.Although each of them es from different cultures,they have something in mon. As they rhyme, have strong rhythm or have a l

3、ot of repetition, students can easily learn to write even recite them.課文助手一、請對照課文“A Few Simple Forms of English Poems”的譯文助讀自主勘誤譯文助讀簡體英文詩人們寫詩有著各種各樣的理由。有些詩是為了敘事,或者說是描述某件事并給讀者以強(qiáng)烈的印象。而有些詩則是為了傳達(dá)某種感情。詩人用許多不同格式的詩來表達(dá)自己的情感。本文只談了幾種格式比較簡單的詩。孩子們最早學(xué)習(xí)的英文詩是童謠。像下邊的這首童謠(A)至今仍然是常見的。童謠的語言具體但富有想象力,這能使小孩子們快樂,因?yàn)樗鼈冄喉?,?jié)奏感強(qiáng)

4、,而且重復(fù)多遍。童謠不一定有什么意義,甚至(有的)看來自相矛盾,但是它們?nèi)菀讓W(xué),也容易背誦。通過童謠中的文字游戲,孩子們學(xué)習(xí)了語言。A小寶寶,別說話, 爸爸給你買個小嘲鳥。 小嘲鳥,不會唱, 爸爸給你買個鉆石戒。 鉆石戒,變成銅, 爸爸給你買個小鏡子。 小鏡子,打破了, 爸爸給你買個小山羊。 小山羊,跑掉了。 爸爸今天再去給你買一只。像(B)和(C)這樣的列舉事物的清單詩是詩歌中最簡單的一種。清單詩可長可短,可以重復(fù)一些短語,較為靈活,形成固定句型和詩的節(jié)奏。有些清單詩有韻腳(如B),但有一些沒有(如C)。B我看到魚塘在燃燒 我看到魚塘在燃燒, 我看到房子向地主哈腰。 我看到人高十二英尺, 我

5、看到茅屋在天郊。 我看到氣球用鉛做, 我看到棺材把死人拋。 我看到兩只麻雀在賽跑, 我看到兩匹馬兒繡花包。 我看到姑娘像只貓。 我看到小貓戴花帽。 我看到有人在一旁瞄, 雖奇怪,但也把實(shí)情報。C我們的第一場球賽 我們本來會得冠軍 如果杰克踢進(jìn)了那個球, 如果我們還有幾分鐘, 如果我們訓(xùn)練得更嚴(yán)格, 如果本把球傳給了喬, 如果有大批球迷助威, 如果我死死盯住球, 如果我們頭晚不熬夜, 如果我們沒有放松警惕, 如果我們沒有精疲力竭, 我們本來會得冠軍 如果我們能干得更好!另外一種學(xué)生容易寫的簡體詩是由五行組成的,叫做五行詩。用五行詩,學(xué)生可以用少量的詞語傳遞一幅動人的畫面。請看下面的(D)和(E)

6、兩個例子。D兄弟愛美,又愛運(yùn)動 愛鬧,愛叫,又愛笑 是我的朋友也是我的敵人E夏天困乏,咸澀干涸,枯萎,恐怖周而復(fù)始永無止境F落下的花朵回到了樹枝上。瞧啊,是個蝴蝶!(作者:Moritake)G雪兒融化了,整個村莊充滿著歡樂的兒童。(作者:Issa)俳句詩(Haiku)是一種日本詩,由17個音節(jié)組成。它不屬于英語詩的傳統(tǒng)形式,但是在用英語寫作的人們中間,這種詩也是很流行的。它容易寫,而且像五行詩一樣,它可以用最少的詞語呈現(xiàn)出一幅清晰的畫面,表達(dá)出一種特殊的感情。上面兩首俳句詩(F和G)就是從日語翻譯過來的。你知道嗎?說英語的人也喜歡其他類型的亞洲詩,尤其是中國的唐詩。許多唐詩已經(jīng)被翻譯成英文了。

7、這首唐詩(H)就是從中文翻譯過來的。H望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨,行人歸來石應(yīng)語。(作者:王建)有了這么多可供選擇的詩歌類型,學(xué)生們最終也許想自己作詩了。寫詩比你想象的要容易,絕對值得一試!二、課文精彩選段背誦There are various reasons why people write poetry.Some poems tell a story or describe something in a way that will give the reader a strong impression. Others try to convey certain emot

8、ions. Poets use many different forms of poetry to express themselves.The language is concrete but imaginative,and they delight small children because they rhyme, have strong rhythm and a lot of repetition. The poems may not make sense and even seem contradictory, but they are easy to learn and recit

9、e.Our first football matchwe would have won.if Jack had scored that goal,if wed had just a few more minutes,if we had trained harder,if Ben had passed the ball to Joe,if wed had thousands of fans screaming, if I hadnt taken my eye off the ball, if we hadnt stayed up so late the night before,if we hadnt taken it easy,if we hadnt run out of energy.We would have won.if wed been better!BrotherBeautiful,athleticTeasing,shouting,laughingFriend and enemy tooMineSummerSleepy,saltyDrying,drooping,dreading Week in, week outEndlessA fallen blossomIs ing back to the branch.Look,a butterfly!記錄空間:

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