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1、(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第11課《看動(dòng)漫，聽(tīng)音樂(lè)家演奏》教案 花城版
教學(xué)內(nèi)容：欣賞鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解敘事歌曲的表達(dá)特點(diǎn)，感受樂(lè)曲的演奏風(fēng)格。
2.聆聽(tīng)歌曲，提升對(duì)長(zhǎng)城熱愛(ài)之情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛(ài)。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)邊防軍的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.欣賞 歌曲的結(jié)構(gòu)
2.聆聽(tīng)歌曲、感受歌曲情感
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入：講故事
1.講我國(guó)著名鋼琴家朗朗從小怎樣與鋼琴結(jié)緣的故事。
2.觀看朗朗演奏會(huì)的圖片以及視頻。
二、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》
1.看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)
①.
2、播放動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》的視頻片段。
②.說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段故事及其配樂(lè)的感受。
③.思考回答：動(dòng)畫(huà)片是先有聲音，還是先有動(dòng)畫(huà)？動(dòng)畫(huà)片中的畫(huà)面與聲音有怎樣的關(guān)系？
2.介紹本課配樂(lè)—鋼琴曲《匈牙利狂想曲》以及鋼琴家、作曲家李斯特的相關(guān)資料。
3.聽(tīng)聽(tīng)、看看、動(dòng)動(dòng)
①.播放序奏主題的音頻文件，學(xué)生輕打節(jié)拍，體會(huì)樂(lè)曲速度緩慢、節(jié)奏自由的特點(diǎn)。
②.學(xué)生模仿湯姆貓演奏鋼琴的表情和動(dòng)作，參與體驗(yàn)鋼琴和管弦樂(lè)隊(duì)的合作演奏，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)序奏主題的感受。
③.思考回答：湯姆貓哪些動(dòng)作的聲音是動(dòng)畫(huà)片中為了表現(xiàn)湯姆貓的性格特點(diǎn)而添加的？
④.學(xué)生小結(jié)對(duì)序奏音樂(lè) 感受和認(rèn)識(shí)。（速度、節(jié)奏、情緒等）
4.
3、看看、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱
①.欣賞湯姆貓演奏第一部分“拉紹”主題的視頻，輕打拍子。
②.學(xué)生哼唱樂(lè)曲主題旋律的歌譜，選用“咚、嗯、啦”等擬聲詞表達(dá)歌曲主題。
③.學(xué)生小結(jié)對(duì)樂(lè)曲第一主題的感受和認(rèn)識(shí)。
5. 看看、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)
①.播放第二部分“弗利斯”舞蹈主題的無(wú)圖像畫(huà)面，學(xué)生選擇合適的小打擊樂(lè)器伴奏。
②. 思考回答：隨著樂(lè)曲情緒的不斷高漲，演奏者湯姆貓鋼琴演奏的動(dòng)作在畫(huà)面上有怎樣的表現(xiàn)？
6. 聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)：完整填寫(xiě)關(guān)于樂(lè)曲主題音樂(lè)元素的課堂學(xué)習(xí)知識(shí)表。
7.看看、演演、議議：再次欣賞電影配樂(lè)原聲視頻，模仿湯姆貓的演奏或精靈的杰瑞鼠的動(dòng)作感受樂(lè)曲的主題、情緒變化。
三、創(chuàng)編活動(dòng)：給歌曲用打擊樂(lè)伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。
四、總結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？說(shuō)說(shuō)你最喜歡這首歌曲哪個(gè)主題？
(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第11課《看動(dòng)漫聽(tīng)音樂(lè)家演奏》教案 花城版
