《七年級(jí)音樂下冊(cè) 第4單元 欣賞《化裝舞會(huì)》教案3 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂下冊(cè) 第4單元 欣賞《化裝舞會(huì)》教案3 人音版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)音樂下冊(cè) 第4單元 欣賞《化裝舞會(huì)》教案3 人音版
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞《化妝舞會(huì)》對(duì)阿根廷的音樂表出能力和音樂特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解。
2、通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)及興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生為歌詞配旋律時(shí),應(yīng)注意小樂句與大樂句的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
電子琴、錄音機(jī)。
教學(xué)分析：
《化妝舞會(huì)》是一首著名的探戈舞曲，是阿根廷家喻戶曉的樂曲，被人們稱為愛根廷的第二國歌，也是最早傳到我國的探戈舞曲之一。這首舞曲描寫一家醫(yī)院的大夫和病人，為慶祝狂歡節(jié)巍峨舉行化裝舞會(huì)的場景。其曲為g調(diào)，樂曲結(jié)構(gòu)為復(fù)三步式。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、開始部分:
師
2、：這是一首描述慶祝狂歡節(jié)而舉行的化裝舞會(huì)時(shí)情景的樂曲。
方法：引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)時(shí)的情景，由此體會(huì)樂曲描繪的現(xiàn)場。
二、 主要部分：
1、 完整聆聽全曲。（要求聽出各種樂器種類）
2、 介紹音樂背景。
3、 復(fù)聽全曲，要求學(xué)生體會(huì)音樂情緒并為旋律劃小結(jié)線。
三、創(chuàng)編活動(dòng)
1、如果我請(qǐng)你去參加化裝舞會(huì)，你會(huì)需要準(zhǔn)備些什么呢？（學(xué)生回答、出示幻燈片7）
2、舉行化裝舞會(huì)。
（1）化裝晚會(huì)將各自扮演哪些角色？學(xué)生開始分組討論，確定自己的角色，故事情節(jié)。
（2）怎樣打扮自己呢？我為大家?guī)砹藘蓚€(gè)面具，你們也來感受一下探戈舞的魅力吧。
3、學(xué)生隨音樂表演、師生評(píng)價(jià)（出示幻燈片8）
4、接下來我們來觀看一段真正的探戈舞表演，去領(lǐng)略一下探戈舞的魅力。（播放《探戈舞片段》）
四、感受音樂的意境：
1、要求學(xué)生充分的展示想象，分組討論音樂表現(xiàn)的情緒特點(diǎn)。
2、分段復(fù)聽，要求學(xué)生體會(huì)音樂上鮮明的民族風(fēng)格。
五、感受、理解、創(chuàng)造
1、聽辨判斷，1-2種節(jié)奏感。
2、節(jié)奏模仿，由學(xué)生擊拍模仿。
六、由學(xué)生編創(chuàng)節(jié)奏
方法：根據(jù)音樂上的節(jié)奏類型，進(jìn)行節(jié)奏的的自由組合創(chuàng)編。
七、結(jié)束
教師引導(dǎo)學(xué)生們回憶本科所學(xué)的內(nèi)容，以加深印象。
七年級(jí)音樂下冊(cè) 第4單元 欣賞《化裝舞會(huì)》教案3 人音版
