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1、八年級(jí)物理 聲音的特性教案 人教新課標(biāo)版
【教學(xué)要求】
1.知識(shí)與技能
了解聲音的特性。
知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。
不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。
2.過(guò)程與方法
通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多采的，更加熱愛(ài)世界，熱愛(ài)科學(xué)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：掌握聲音的三種特性及其影響因素
難點(diǎn)：區(qū)分聲音的三種特性
【教學(xué)方法】
實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、多媒體教學(xué)
【學(xué)法指導(dǎo)】
觀察實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法
【教具準(zhǔn)備】
鋼尺、
2、鼓、鑼
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)過(guò) 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)
提問(wèn)
1.人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程是怎樣的？
2.人耳聽(tīng)到聲音有哪兩種途徑？
學(xué)生回答
創(chuàng)設(shè)
情景
引入
新課
我們聽(tīng)交響樂(lè)時(shí)，有的樂(lè)器發(fā)出的聲音低沉響亮，有的樂(lè)器發(fā)出的聲音清脆悅耳。有時(shí)我們只用耳朵聽(tīng)就可以知道是什么樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是為什么呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究一下聲音的特性。
學(xué)生思考
進(jìn)
行
新
課
1.音調(diào)
用錄音機(jī)分別播放一段女高音與男低音唱的歌，問(wèn)：兩段歌聲什么不同？
我們聽(tīng)到各種各樣的聲音，有的音調(diào)高，有的音調(diào)低，比如女高音歌唱家音調(diào)較高，
3、男低音音調(diào)較低。我們唱歌時(shí)有時(shí)會(huì)覺(jué)得：特別高的調(diào)唱不上去，或很低的調(diào)唱不出來(lái)。我們所說(shuō)的都是音調(diào)的高低。
學(xué)生回答并思考
教學(xué)
過(guò)程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
進(jìn)
行
新
課
定義：聲音的高低叫做音調(diào)。
那么，音調(diào)的高低跟什么因素有關(guān)呢？
（進(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn)，并提問(wèn)：兩次的聲音有什么不同？你能指出造成這種不同的原因嗎？）
師總結(jié)：兩次的音調(diào)不同，鋼尺振動(dòng)的快音調(diào)高，振動(dòng)的慢音調(diào)低。
頻率：（1）物理意義：表示物體振動(dòng)快慢的物理量。
（2）定義：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。
（3）單位：赫茲
4、，簡(jiǎn)稱“赫”，符號(hào)：Hz
（4）50Hz：表示物體1秒振動(dòng)50次。
音調(diào)的高低與頻率有關(guān)：頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低。
人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz——xx0Hz。
超聲波：人們把高于xx0Hz的聲音叫做超聲波。
次聲波：人們把低于20Hz的聲音叫做次聲波。
2、響度
定義：聲音的強(qiáng)弱叫做響度（即聲音的大?。?
（進(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn)，一次重?fù)?，一次輕撥，問(wèn)：兩次的聲音有什么不同？）
響度的大小與振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：距離發(fā)聲體越近，響度越大。
3、音色
（分別敲鼓、鑼）
音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)
5、。
例：買西瓜時(shí)敲一敲，通過(guò)音色的不同來(lái)區(qū)分是熟瓜還是生瓜。
我們能聽(tīng)出熟人說(shuō)話的聲音也是根據(jù)音色來(lái)判斷的。
學(xué)生討論并回答
看表格了解人和一些動(dòng)物發(fā)聲的頻率和范圍
學(xué)生回答
閉上眼睛判斷是什么發(fā)出的聲音
課堂小 結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了聲音的三個(gè)特性，如何區(qū)分這三個(gè)特性是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。其中音調(diào)與響度比較難于區(qū)分，因此加強(qiáng)這方面的練習(xí)是非常重要的。
學(xué)生回顧這節(jié)課的內(nèi)容
作業(yè)
課后練習(xí)：
學(xué)生練習(xí)
板書(shū)設(shè) 計(jì)
聲音的特性
音調(diào)：聲音的高低，與頻率有關(guān)
① 頻率高，音調(diào)高；②頻率低，音調(diào)低。
響度：聲音的強(qiáng)弱，與振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)
① 振幅大，響度大；②距離發(fā)聲體越近，響度越大。
音色：與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
八年級(jí)物理 聲音的特性教案 人教新課標(biāo)版
