2022年高三地理 地球上的經(jīng)緯網(wǎng)、方向、比例尺學(xué)案1復(fù)習(xí)學(xué)案

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1、2022年高三地理 地球上的經(jīng)緯網(wǎng)、方向、比例尺學(xué)案1復(fù)習(xí)學(xué)案熟悉經(jīng)緯網(wǎng)，將經(jīng)緯網(wǎng)與區(qū)域圖結(jié)合；應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)考查方向、最短航線及距離的計(jì)算。： 以各種經(jīng)線網(wǎng)圖為載體，綜合考查方向、距離計(jì)算、比例尺、區(qū)域定位與認(rèn)知能力?？键c(diǎn)一：請(qǐng)寫(xiě)出東西半球、南北半球和高、中、低緯的劃分1、東西半球劃分 2、南北半球劃分 3、高、中、低緯劃分 考點(diǎn)二：如何確定一點(diǎn)的經(jīng)緯度位置1、經(jīng)度位置：經(jīng)度數(shù)向東遞增的為東經(jīng)，向西遞增的為西經(jīng)；2、緯度位置：緯度數(shù)值向北遞增的為北緯，向南遞增的為南緯；3、0經(jīng)線向東是東經(jīng)，向西是西經(jīng)；180經(jīng)線相反。問(wèn)題1：請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中M點(diǎn)的經(jīng)緯度?？键c(diǎn)三：確定兩點(diǎn)間的相對(duì)位置(方向)（創(chuàng)新

2、設(shè)計(jì)P2 經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)的主要應(yīng)用 定“方向”）1、求某點(diǎn)，則把另一點(diǎn)固定住作十字架（根據(jù)上北下南，左西右東原則）；2、經(jīng)緯網(wǎng)上求兩點(diǎn)相對(duì)位置南北方向判斷：經(jīng)線指示南北方向，靠近北極點(diǎn)則為北，反之則為南；東西方向判斷：緯線指示東西方向，根據(jù)自轉(zhuǎn)箭頭指向來(lái)辨別東西方向，要注意選擇經(jīng)度差小于180的方向。問(wèn)題2：（1）下列四幅圖中，甲地在乙地西北，丙地在丁地東南的是( )（2）甲地（10N，30E），乙地（20N，170W），乙地位于甲地 方向?？键c(diǎn)四：確定地球上兩點(diǎn)間最短的距離（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P3 尋最短航線）1、兩點(diǎn)間經(jīng)度距離180，最短距離為同時(shí)過(guò)兩點(diǎn)和極點(diǎn)附近的大圓劣弧；2、兩點(diǎn)間=180,最短距離為

3、經(jīng)線圈上的劣弧。問(wèn)題3：（1）右圖中若從M點(diǎn)出發(fā)，以最短的路程到達(dá)N點(diǎn)，則前進(jìn)的方向是( ) A一直向東 B先向東北再向東南 C一直向西 D先向東南再向西北（2）右圖中，從A到B的最近的路線是( )A B C D（3）若不考慮地形起伏，某人從赤道出發(fā)，依次朝正東、正南、正西、正北走100千米，最后此人位于 ( ) A出發(fā)點(diǎn) B出發(fā)點(diǎn)以西 C出發(fā)點(diǎn)西北 D出發(fā)點(diǎn)以東考點(diǎn)五：利用經(jīng)緯網(wǎng)量算距離和判斷范圍大?。▌?chuàng)新設(shè)計(jì)P3 量“距離”）1、求緯線間的距離：（兩地緯度差）111km2、求經(jīng)線間的距離：（兩地經(jīng)度差）111kmcos問(wèn)題4：（1）下圖若A（30N，10E），B（15N，20E），C（30

4、N，20E），求AC和BC的距離。（2）右圖為亞洲兩個(gè)國(guó)家略圖。據(jù)地理坐標(biāo)判斷，甲乙兩地距離約為（ ） A300千米 B550千米 C1300千米 D1550千米3、在不同地圖中判斷范圍大小是：在緯度范圍相同情況下，跨經(jīng)緯度越大，范圍越大；在跨經(jīng)緯度相同，則要考慮緯線長(zhǎng)度；跨經(jīng)緯度一樣，越靠近赤道，表示范圍越大。問(wèn)題5：下圖中畫(huà)斜線的四塊假想地中，面積最大的是( )A1 B2 C3 D4考點(diǎn)六：比例尺公式和特點(diǎn)（創(chuàng)新設(shè)計(jì)P5-6 比例尺）1、比例尺公式：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離2、在圖幅不變的情況下，比例尺越大，該圖所表示的范圍就越小，圖的詳細(xì)程度越高。3、比例尺的擴(kuò)大：若比例尺擴(kuò)大一倍，則新圖比例尺是原圖的2倍，新圖上1cm表實(shí)地距離是原圖的l/2，新圖圖幅是原圖的4倍。問(wèn)題6：右圖中，已知線段ab=cd=ac=bd，圖中各線段的比例尺由大到小的排序是( ) Aab=cd=ac=bd B cdabbd=ac Ccdab=bd=ac Dcdabbd=ac