(春)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦》教案 新人教版

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1、(春)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、富有彈性的聲音歌唱,表現(xiàn)兒童明朗、樂(lè)觀的性格,展示純潔、美好的心靈。2、認(rèn)識(shí)降記號(hào),并進(jìn)行聽(tīng)辨及練唱。3、指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)歌曲特點(diǎn),進(jìn)行有個(gè)性的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦。2、音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生把握歌曲情緒,用輕快、富有彈性的聲音歌唱,并進(jìn)行獨(dú)特 的音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比教學(xué)教法:指導(dǎo)法、情境教學(xué)法教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:同學(xué)們,我們現(xiàn)在的季節(jié)是春季,那么你喜歡冬天嗎?你喜歡冬天的什么景物?雪花是冬爺爺派來(lái)的使節(jié),它帶著

2、冬爺爺?shù)亩谂c祝福,乘著銀色的馬車(chē)“噠、噠、噠、噠”地向我們走來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦1、初聽(tīng)歌曲,談感受。 導(dǎo)言:這是一支活潑、歡快、富有童話般色彩的歌曲.那么.同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)馬車(chē)嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)看一組圖片,看看這些漂亮的馬車(chē).2、新歌教學(xué)學(xué)習(xí)旋律A、教師帶唱歌譜師:同學(xué)們,在演唱這首歌之前首先我們一起來(lái)唱唱歌譜.B、用“l(fā)a”輕唱。師:接下來(lái),我們用“l(fā)a”輕輕的演唱.C、指導(dǎo)演唱。學(xué)習(xí)歌詞,有感情地齊讀歌詞。想一想A、這首歌詞運(yùn)用了什么修辭手法?生:擬人.B、冬爺爺?shù)亩诤投Y物是什么呢?生:祝天下的小朋友.導(dǎo)言:同學(xué)們說(shuō)的真好,我希望你們不僅要唱好歌曲,同時(shí),也要做一個(gè)心地純潔善良、身體健壯的孩子,你們能做到嗎?C、填詞齊唱有表情的演唱歌曲處理,教師置疑,小組討論。A、“銀色的馬車(chē)冬爺爺?shù)亩凇痹撛鯓友莩??輕聲地演唱B、過(guò)渡句“送給你,送給我,送給他”聲音如何處理?漸強(qiáng)C、“祝天下的小朋友心靈永遠(yuǎn)潔白無(wú)暇”該怎樣演唱?D、結(jié)束句該如何處理?從弱漸強(qiáng),休止符時(shí)停頓,結(jié)束音越來(lái)越弱.3、音樂(lè)活動(dòng):(形式:小組活動(dòng))導(dǎo)言:同學(xué)們,我想在我們教室里塑造一幅鮮活的雪景圖,老師給你提供三種方式:A、歌唱B、表演C、打擊樂(lè)伴奏你可以選擇自己喜歡的方式來(lái)盡情地表現(xiàn)音樂(lè)。小組合作創(chuàng)編階段,老師巡視指導(dǎo)。才藝展示階段。

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