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1、2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案
課?型
新授
年?級
九
課時
17、18
科?目
物理
課?題
壓 強(qiáng)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
（1）知道壓力和壓強(qiáng)的定義，理解壓強(qiáng)的物理意義。
（2）掌握壓強(qiáng)的公式，單位，會靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識解決簡單的問題。
（3）理解液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。
（4）掌握液體壓強(qiáng)公式并會用公式進(jìn)行簡單計(jì)算，會用液體壓強(qiáng)知識解決簡單實(shí)際問題。解釋連通器的原理及應(yīng)用實(shí)例。
重點(diǎn)難點(diǎn)
會靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識解決簡單的問題。掌握液體壓強(qiáng)公式并會用公式進(jìn)行簡單計(jì)算，會用液體壓強(qiáng)知識解決簡單實(shí)際問題?！?
導(dǎo) 學(xué)
2、 過 程
主講人備課
?自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個性導(dǎo)入
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象:在無風(fēng)的天氣,汽車在馬路上快速駛過以后,馬路兩邊的樹葉會隨風(fēng)飄動,如圖所示,汽車向左行駛,馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動 ( )
自主預(yù)習(xí)單：
一、壓強(qiáng)
1.物理意義:表示壓力作用效果的物理量。壓強(qiáng)_____,
壓力的作用效果越明顯。
2. 定義:物體所受___________與_________之比。
3.公式:_______。
4.單位及換算:1Pa=__N/m2。
5.增大和減小壓強(qiáng)的方法:
(1)增大壓強(qiáng)的方
3、法。
①壓力不變時,_____受力面積。
②受力面積不變時,_____壓力。
(2)減小壓強(qiáng)的方法。
①壓力不變,_____受力面積。
②受力面積不變,_____壓力。
二、液體壓強(qiáng)
1.液體壓強(qiáng):
(1)產(chǎn)生原因:液體受到重力且有流動性。
(2)特點(diǎn)。
①液體內(nèi)部向_________都有壓強(qiáng);
②在液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強(qiáng)都_____;
③同種液體,深度越深,壓強(qiáng)_____;
④液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān),在深度相同
時,液體的密度_____,壓強(qiáng)越大。
(3)公式:_______。
2.連通器:
(1)定義:上端_____,下端連通
4、的容器。
(2)特點(diǎn):連通器裝相同的液體,當(dāng)液體_______時,連通
器各部分中的液面高度總是_____的。
(3)應(yīng)用:水壺的壺嘴與壺身、排水管的U形“反水
彎”、鍋爐和外面的_______、船閘等。
三、大氣壓強(qiáng)
1.產(chǎn)生原因:大氣受重力作用且具有_____性。
2.證明存在的實(shí)例:塑料吸盤、吸飲料等。
3.測定:
(1)測量實(shí)驗(yàn):_________實(shí)驗(yàn)。
(2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:p0=__________Pa,粗略計(jì)算時可取為
1×105Pa,相當(dāng)于___cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
4.變化:
(1)大氣壓與高度的關(guān)系:海拔越高,大氣壓_____。在
海拔3 00
5、0m以內(nèi),大約每升高10m,大氣壓減小____Pa。
(2) 液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:氣壓越低,水的沸點(diǎn)_____。
四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
1.流體:具有流動性的液體和氣體。
2.關(guān)系:在液體和氣體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)_____。
3.應(yīng)用:飛機(jī)升力。
機(jī)翼上方空氣流速大,_____小,下方空氣流速小,_____
大,在機(jī)翼的上下表面存在_____的壓強(qiáng)差,因而產(chǎn)生壓
力差,即升力。
互
?助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討
1.【畫一畫】壓力
小桌面朝下放在海綿上,畫出海綿受到的壓力示意圖。
2.【判一判】改變壓強(qiáng)的方法
甲、丁是
6、通過增大受力面積_____壓強(qiáng)的;乙、丙是通過_____________增大壓強(qiáng)的。
3.【辨一辨】液體壓強(qiáng)
容器A、B中盛有同種相同質(zhì)量的水,__容器底受到的壓
強(qiáng)大。若B容器中水深為10cm,則容器底受到水的壓強(qiáng)
為______Pa。
4.【填一填】壓強(qiáng)綜合
(1)茶壺的壺嘴與壺身組成_______。
(2)當(dāng)向壺中加水,隨著水面的升高,水對壺底的壓強(qiáng)_____,茶壺對桌面的壓強(qiáng)會_____。
(3)壺蓋上的小孔,其作用是利用_______。
(4)從壺嘴流出的水流,越向下越細(xì),原因是水的流速越向下_____,壓強(qiáng)_____。
總結(jié)導(dǎo)評：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié)
7、
重難點(diǎn)1 對壓強(qiáng)的理解
1.公式:p= 。
(1)F:施加在物體上的壓力。當(dāng)物體自由放置在水平面上靜止時,壓力的大小等于物體重力的大小,即F=G。
(2)S:受力面積,兩物體相互接觸且相互擠壓的面積。
2.改變壓強(qiáng)的方法:
(1)增大壓強(qiáng)的方法:增大壓力或減小受力面積。
(2)減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力或增大受力面積。
重難點(diǎn)2 液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用
1.液體壓強(qiáng)的計(jì)算:p=ρgh。
(1)適用條件:靜止的液體。
(2)h的含義:指所研究的點(diǎn)到自由液面的豎直距離,而不是點(diǎn)到容器底的距離。如圖所示,甲圖中A點(diǎn)的深度為30cm,乙圖中B點(diǎn)的深度為40cm,丙圖中C點(diǎn)的深度
8、為50cm。
(3)理解:由公式p=ρgh可知,液體壓強(qiáng)的大小取決于液體的密度和深度,與液體的重力、體積、容器的形狀、底面積的大小等因素?zé)o關(guān)。
2.p=F/S 和p=ρgh的適用范圍:
(1)p=F/S :適用于計(jì)算固體、液體和氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
(2)p=ρgh:適用于計(jì)算靜止液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小。
重難點(diǎn)3 大氣壓的測量及應(yīng)用
1. 大氣壓強(qiáng)的測量——托里拆利實(shí)驗(yàn)(如圖):
(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先向玻璃管中灌滿水銀,將玻璃管內(nèi)的空氣全部排出。
(2)影響玻璃管內(nèi)水銀柱高度的因素。
①隨外界大氣壓的變化而變化;若玻璃管內(nèi)混入少量空氣,則管內(nèi)水銀柱的高度會減小
9、。
②與管的粗細(xì)、傾斜程度、管的長度及將玻璃管提起還是下壓、水銀槽內(nèi)水銀面的高低等因素?zé)o關(guān)。如果把玻璃管傾斜放置,水銀柱的高度不會改變,水銀柱的長度卻要增加。
2.大氣壓的應(yīng)用:
(1)利用大氣壓“吸”或“抽”(其實(shí)是壓)液體。如鋼筆囊吸墨水,吸管吸飲料,抽水機(jī)抽水等。
(2)液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓的增大而升高,隨氣壓的減小而降低。如利用高壓鍋煮飯菜容易熟。
重難點(diǎn)4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用
利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋現(xiàn)象的思路:
提?
高
拓
?
?學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展
1.國家制定載貨車輛對地面的壓強(qiáng)控制在7×105Pa
10、以內(nèi)。一輛在水平路面行駛的貨車,車與貨物總質(zhì)量是1.3×104kg,車輪與地面接觸總面積是0.13m2。求:
(1)貨車對路面的壓力是多少?
(2)貨車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過標(biāo)準(zhǔn)?(g取10N/kg)
2.如圖所示,薄壁容器的底面積為S,在容器中裝入某種液體,液體的重力為G,密度為ρ,深度為h。那么,容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為( )
A.G/S 和G B.ρgh和G
C.G/S 和ρghS D.ρgh和ρghS
3.下列事例能說明大氣壓存在的是 ( )
A.輪船漂浮在水面上
B.坦克裝有寬大的履帶
C.攔河壩修成“上窄下寬”
D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
教 后 評 價
教
學(xué)
反
思
2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案
