河南省七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航教案 新人教版

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1、河南省七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航教案 新人教版 課 題單音與和聲課時安排共（ 1 ）課時課程標準 心中有法，課標P9，第3.3知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。學習目標1.通過預習課文，簡單說出未成人需要特殊保護的原因； 2.通過材料分析，用自己的話說出法律對未成年人關愛的內容； 3.通過歸納總結，說出四種保護的區(qū)別、內容。 教學重點了解有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容。教學難點正確認識我國法律對未成年人進行特殊保護的必要性。逐步提高依法保護自己、維護自身合法

2、權益的能力。教學方法閱讀講解法、討論歸納法教學準備多媒體課前作業(yè)自讀教材，完成一本全練第十課第一框填空題教學過程教學環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一探究一我們需要特殊保護“六一”前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期不要開門的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔憂，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關注。(1)材料對你有何啟示？(2)對未成年人給予特殊保護有

3、何重要意義？歌謠巧記未來希望肩重任，特殊保護未成年人；經驗不足欠成熟，復雜侵權多因素；兩大法律四保護，家校社會司法助。環(huán)節(jié)二 探究二感受法的關愛材料一材料二一場本不應該發(fā)生的慘劇降臨到了內蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚自習后，1500多名學生在沒有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光再加上樓道內擁擠，致使下樓至此的學生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。材料三材料四為了弄到錢到網吧玩游戲，小軍和另外幾個朋友手持匕首對同學實施威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機。小軍在又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小軍是未成年人，公安機關對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理(1)從材料一的漫畫中，你看出了什么？(2)材料二、材料三、材料四分別說明了什么？課后作業(yè)設計： 完成一本全練第45、46頁習題。（修改人： ）板書設計：教學反思：