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1、三年級科學(xué)下冊《讓更多的燈泡亮起來》教案2 青島版
教學(xué)目標(biāo):
1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
2、學(xué)會用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮;
3、學(xué)會用簡單的電路圖記錄自己的連接;
4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程,并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
教學(xué)重點(diǎn):能使用燈座讓小電燈亮起來。
教學(xué)難點(diǎn):讓更多的燈泡亮起來。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小組觀察:小燈座、電池盒;
活動材料:小燈泡2個、小燈座2個、電池盒、干電池一個、電線4根。
教學(xué)過程:
一、引入。
???? 師:上節(jié)課我們已經(jīng)知道了怎樣使小燈泡亮起來,并且電流在小燈泡里怎樣流的。
(1) 請一學(xué)生到前面來
2、,用1根導(dǎo)線、1個電池,點(diǎn)亮小燈泡。
(2) 發(fā)現(xiàn)問題:一個人操作很難。
(3) 有沒有辦法把自己的手解放出來。
(4) 出示電池盒、小燈座。想想他們是干什么的?
二、探究過程:
1、學(xué)習(xí)使用燈座的小電燈。
(1)觀察材料。
???? 觀察電池盒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
? ??觀察小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(2)連接電路。
??? 在電池盒兩端的彈簧夾上接電線并把電池安裝到電池盒里。
??? 把小燈泡連接在小燈座上。
??? 用電池盒與小燈座組建一個電路。并且說說電是怎樣流的?
(3)畫簡單的電路圖。
??? 能不能更簡單的方法表示電路。
???把簡單的電路圖畫在科學(xué)文件夾上。
2、 點(diǎn)亮更多的燈泡。
??? 提供材料:小燈泡2個、小燈座2個、電池盒、干電池個一個、電線4根。
??? 小組討論:我們能用這些材料做什么事呢?可以開展哪些研究??
??? 要讓兩個燈泡亮起來怎么研究?
??? 制定一個研究計劃。
??? 開展研究活動。
三、小結(jié)。
四、拓展研究。
在能不能使10個小燈泡同時發(fā)亮?為什么?