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1、三年級信息技術下冊 第2課 畫輪船教案 遼師大版
一、教學目標
了解鉛筆、橡皮和直線工具的功能，掌握其使用方法；
能靈活運用這三種工具畫輪船；
激發(fā)學生熱愛大自然和海洋的情感，利用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。
二、教學內容和課時安排
教學內容：圍繞學習鉛筆、橡皮和直線工具的使用方法展開的，可以適當拓展。
教學課時：1課時
三、教學重點和難點
重點：鉛筆、橡皮和直線的教學
難點：橡皮的教學
四、教學建議
課前的預備知識：學會啟動、關閉畫圖軟件，畫圖軟件界面的組成，認識顏料盒、工具箱等繪圖工具，并會選取工具。
（一）進入“知識屋”階段的教學
鉛筆
2、的教學
可先通過演示，使學生明確鉛筆工具的使用方法，特別要注意鼠標指針的變化，強調畫線時一定要按住鼠標左鍵拖動。操作步驟：
單擊“鉛筆”按鈕，選擇鉛筆工具；
在“畫紙”上拖動鼠標畫線。
松開鼠標左鍵，畫線動作停止
2、橡皮的教學
橡皮的教學是本課的難點，首先要使學生知道，橡皮的功能就是用背景色擦除錯誤區(qū)域，所以當你使用顏色橡皮時，要注意背景色的選擇。操作步驟：
單擊“橡皮”按鈕，選擇橡皮工具，注意鼠標指針的變化；
拖動鼠標，橡皮就會用背景色擦除走過的地方；
松開鼠標左鍵，擦除動作停止。
直線工具的教學
教師先通過演示，使學生明確直線的畫法，學生練習后，根據(jù)要求獨立完成直線
3、，并總結出畫直線的方法，這是學生運用鼠標熟練操作畫圖的要點。教學中教師要注意引導學生記憶畫直線的方法：（1）單擊“直線”按鈕；（2）選擇直線的粗細；（3）選擇前景色；（4）在“直線”起點拖手動鼠標到終點；（5）松開鼠標左鍵，畫線動作停止。操作中要注意鼠標指針的變化。
（二）“顯身手”階段中的教學
教學中，教師可以放手讓學生利用所學的鉛筆、橡皮和直線工具的使用方法進行畫圖練習，在操作中要合理的選擇工具、顏色及線條的粗細。
（三）在“小靈通”階段中的教學
這一部分可讓學生小組合作討論，在操作中發(fā)現(xiàn)、學習，教師可做適當?shù)闹v解與補充。
（四）“小博士”階段的教學建議
教學時可進行小組比賽，鼓勵學生補充、完善自己的輪船作品，或者創(chuàng)作一幅更漂亮的作品，可以用鉛筆工具在作品的右下角寫上自己的名字，對于優(yōu)秀的作品教師應及時給予表揚。
三年級信息技術下冊 第2課 畫輪船教案 遼師大版
