2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題系列之熱點(diǎn)專題突破 專題27 與摩擦生熱相關(guān)的功能關(guān)系問題 傳送帶模型學(xué)案

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2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題系列之熱點(diǎn)專題突破 專題27 與摩擦生熱相關(guān)的功能關(guān)系問題 傳送帶模型學(xué)案_第1頁
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1、2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題系列之熱點(diǎn)專題突破 專題27 與摩擦生熱相關(guān)的功能關(guān)系問題 傳送帶模型學(xué)案1傳送帶模型:是高中物理中比較成熟的模型,典型的有水平和傾斜兩種情況。一般設(shè)問的角度有兩個:(1)動力學(xué)角度:首先要正確分析物體的運(yùn)動過程,做好受力分析,然后利用運(yùn)動學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律求物體及傳送帶在相應(yīng)時間內(nèi)的位移,找出物體和傳送帶之間的位移關(guān)系。(2)能量角度:求傳送帶對物體所做的功、物體和傳送帶由于相對滑動而產(chǎn)生的熱量、因放上物體而使電動機(jī)多消耗的電能等,常依據(jù)功能關(guān)系或能量守恒定律求解。2傳送帶模型問題中的功能關(guān)系分析(1)功能關(guān)系分析:WEkEpQ。(2)對W和Q的理解:傳送

2、帶做的功:WFfx傳;產(chǎn)生的內(nèi)能QFfx相對。3. 解題技巧(1)對于能量轉(zhuǎn)化的過程,可以從以下兩方面來理解:能量有多種不同的形式,且不同形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。不同形式的能之間的轉(zhuǎn)化是通過做功來實現(xiàn)的,即做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。做了多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化,即功是能量變化的量度。(2)涉及能量轉(zhuǎn)化問題的解題方法。當(dāng)涉及滑動摩擦力做功,機(jī)械能不守恒時,一般應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。解題時,首先確定初末狀態(tài),然后分析狀態(tài)變化過程中哪種形式的能量減少,哪種形式的能量增加,求出減少的能量總和E減和增加的能量總和E增,最后由E減E增列式求解 4. 傳送帶模型問題的分析流程【典例1】某快遞公司分揀郵

3、件的水平傳輸裝置示意如圖,皮帶在電動機(jī)的帶動下保持v1 m/s的恒定速度向右運(yùn)動,現(xiàn)將一質(zhì)量為m2 kg的郵件輕放在皮帶上,郵件和皮帶間的動摩擦因數(shù)0.5。設(shè)皮帶足夠長,取g10 m/s2,在郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中,求:(1)郵件滑動的時間t;(2)郵件對地的位移大小x;(3)郵件與皮帶間的摩擦力對皮帶做的功W?!敬鸢浮?1)0.2 s(2)0.1 m(3)2 J【解析】(1)設(shè)郵件放到皮帶上與皮帶發(fā)生相對滑動過程中受到的滑動摩擦力為F,則Fmgx0.1 m(3)郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中,設(shè)皮帶相對地面的位移為x,則xvt摩擦力對皮帶做的功WFx 由式并代入數(shù)據(jù)得W2 J?!镜淅?/p>

4、2】如圖所示,傳送帶與地面的夾角37,A、B兩端間距L16 m,傳送帶以速度v10 m/s沿順時針方向運(yùn)動,現(xiàn)有一物體m1 kg無初速度地放置于A端,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.5(sin 370.6,cos 370.8),求:(1)物體由A端運(yùn)動到B端的時間;(2)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量?!敬鸢浮?1)2 s(2)24 J【解析】(1)物體剛放上傳送帶時受到沿斜面向下的滑動摩擦力,由牛頓第二定律得mgsin mgcos ma1設(shè)物體經(jīng)時間t1加速到與傳送帶同速,則va1t1,x1a1t12解得a110 m/s2,t11 s,x15 m設(shè)物體經(jīng)過時間t2到達(dá)B端,因mgsin mgcos ,故當(dāng)

5、物體與傳送帶同速后,物體將繼續(xù)加速,即mgsin mgcos ma2Lx1vt2a2t22解得t21 s故物體由A端運(yùn)動到B端的時間tt1t22 s。(2)物體與傳送帶間的相對位移x相(vt1x1)(Lx1vt2)6 m故Qmgcos x相24 J?!靖櫠逃?xùn)】1. (多選)如圖所示,水平傳送帶由電動機(jī)帶動,并始終保持以速度v勻速運(yùn)動?,F(xiàn)將質(zhì)量為m的某物塊無初速度地放在傳送帶的左端,經(jīng)過時間t物塊保持與傳送帶相對靜止。設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,對于這一過程,下列說法正確的是()A摩擦力對物塊做的功為mv2B傳送帶克服摩擦力做的功為mv2C系統(tǒng)摩擦生熱為mv2D電動機(jī)多做的功為mv2【答案

6、】ACD2. 如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角30,皮帶在電動機(jī)的帶動下,始終保持v02 m/s的速率運(yùn)行,現(xiàn)把一質(zhì)量為m10 kg的工件(可看作質(zhì)點(diǎn))輕輕放在皮帶的底端,經(jīng)過時間1.9 s,工件被傳送到h1.5 m的高處,取g10 m/s2,求:(1)工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù);(2)電動機(jī)由于傳送工件多消耗的電能?!敬鸢浮?1)(2)230 J(2)從能量守恒的觀點(diǎn),顯然電動機(jī)多消耗的電能用于增加工件的動能、勢能以及克服傳送帶與工件之間發(fā)生相對位移時摩擦力做功發(fā)出的熱量。在時間t1內(nèi),皮帶運(yùn)動的位移x皮v0t11.6 m在時間t1內(nèi),工件相對皮帶的位移x相x皮x10.8 m在時間t1內(nèi),摩擦生熱Qmgcos x相60 J工件獲得的動能Ekmv20 J工件增加的勢能Epmgh150 J電動機(jī)多消耗的電能WQEkEp230 J。

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