中考化學（遼寧地區(qū)） 第3篇 階段性測試 第一~三單元測試卷（Word版含答案）

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1、中考化學（遼寧地區(qū)） 第3篇 階段性測試 第一三單元測試卷（Word版含答案）一、選擇題(18236分)1. (xx，葫蘆島)下列變化屬于化學變化的是(B)A. 冰雪融化B. 葡萄釀酒C. 水果榨汁D. 海水曬鹽2. 生活中的下列變化，屬于物理變化的是(D)3. (xx，沈陽)下列敘述不符合化學實驗規(guī)則的是(D)A. 上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項 B. 在設計實驗方案時，要充分考慮實驗安全C. 每次實驗時，應該實事求是地做好記錄 D. 實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室4. (xx，欽州)下列屬于純凈物的是(B)A. 空氣 B. 蒸餾水 C. 海水 D. 鋁合金5. (xx，玉林)空氣

2、中氮氣的體積分數(shù)約為(C)A. 21% B. 0.03% C. 78% D. 0.94%6. 下列措施中，不利于提升城市空氣質(zhì)量的是(C)A. 關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠 B. 進一步做好城市的綠化工程C. 城市近郊小麥收割后就地焚燒麥稈 D. 用電動公交車替換化石燃料公交車7. (xx，云南)地殼中含量最多的元素是(C)A. 鋁 B. 鐵 C. 氧 D. 硅8. (xx，河南)下列圖示的實驗操作中不正確的是(B)9. 下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學性質(zhì)的是(C)A. 活性炭的吸附性石墨的潤滑性 B. 甲烷的可燃性氧氣的助燃性C. 濃鹽酸的揮發(fā)性碳酸的不穩(wěn)定性 D. 一氧化

3、碳的還原性金屬的導電性10. 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是(D)11. (xx，綏化)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)分子的敘述中，錯誤的是(A)A. 受熱時分子的體積逐漸變大 B. 降溫時分子的運動速率減慢C. 液體蒸發(fā)變成氣體，分子間間隔變大 D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明分子是可分的12. 下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)或用途正確的是(C)A. 標準狀況下密度比空氣小 B. 易溶于水C. 可以供給呼吸 D. 可以滅火13. (xx，齊齊哈爾)下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是(D)A. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵B. 空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐C. 許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明

4、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑D. 空氣中含量最多的氣體是氧氣14. (xx，營口)下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(B)A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體15. 關(guān)于實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是(C)第15題圖A. 裝置可用于高錳酸鉀制氧氣 B. 裝置可用于過氧化氫溶液制氧氣C. 裝置可用于收集氧氣 D. 裝置可用于收集氧氣16. 實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，下列操作不正確的第16題圖是(B)A. 將氯酸鉀和二氧化錳混合，用紙槽裝入試管中

5、B. 將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2C. 待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面D. 收集實驗完成后先將導管移出水面，再熄滅酒精燈17. (xx，濟寧)對下列事實的解釋，不合理的是(C)A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中 壓強增大，分子之間的間隔變小C. 干冰升華為二氧化碳氣體 狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D. 蔗糖在熱水中溶解更快 溫度越高，分子運動速率越大18. (xx，郴州)如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列判斷不正確的是(A)A. 一個鎂原子的質(zhì)量是24.31 g第18題圖B. 鎂原子有12

6、個質(zhì)子C. 鎂原子在化學反應中易失去2個電子D. 鎂元素在化合物中顯正價二、填空題(24分)19. (8分)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨旱?9題圖1可以直接放在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I。鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A。用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D。取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G。吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B。排空氣法收集氣體可用到的玻璃儀器的是C。(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中正確的是AC(填字母)。A. 點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度B. 用pH試紙測

7、定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后測定C. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌D. 用量筒取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖所示放置，其中正確的一項是C(填字母)。第19題圖220. (6分)在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母)：A. 空氣B. 二氧化硫C. 紅磷D. 水E. 氧氣F. 氮氣(1)能使帶火星木條復燃的氣體E。(2)無色有刺激性氣味的氣體是B。(3)在氧氣中反應，產(chǎn)生大量白煙的是C。(4)屬于混合物的是A。(5)常溫下為液態(tài)物質(zhì)的是D。(6)空氣中按體積計算含量最高的是F。21. (

8、2分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括(填序號)。COCO2SO2NO2(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是C(填字母)。A. 燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5B. PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性22. (4分)(xx，達州)根據(jù)如圖提供的信息，請回答下列問題：第22題圖(1)由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為28.09。(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是

9、CD。(3)B、C元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同相同。(4)C、E兩種元素組成化合物的化學式為Na2S。23. (4分)如圖是元素周期表中13周期的原子結(jié)構(gòu)簡圖和37號元素銣(元素符號為Rb)的原子結(jié)構(gòu)簡圖：第23題圖(1)在第二周期中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是電子層數(shù)相同。(2)在第二、三周期中，各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是同一周期，最外層電子數(shù)逐漸增大；同一族，最外層電子數(shù)相同。(3)第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子符號Cl(寫一個)。(4)寫出伽的氧化物的化學式Rb2O。三、實驗探究題(12分)24. (6分)某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制

10、備實驗。第24題圖(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。寫出儀器A的名稱：分液漏斗。甲同學應選取的試劑是MnO2和H2O2(填化學式)，MnO2固體在該反應中起催化作用。除用排水法外，甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣，理由是氧氣密度比空氣大。實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)，該實驗操作的目的是檢查裝置氣密性。25. (6分)我校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：【集體討論】：第25題圖(1)討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號)B，

11、A. 蠟燭B. 紅磷C. 硫粉為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證過量。(2)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：4P5O2_2P2O5。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一。紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒。四、計算題(8分)26. (8分)(xx，北海)實驗室常用氧氣做實驗?，F(xiàn)將24.5 g氯酸鉀與5.6 g二氧化錳混合物加熱至反應完全(已知2KClO3 2KCl3O2，二氧化錳不溶于水)。請回答：(1)求所制得氧氣的質(zhì)量。(2)將實驗后剩余固體溶于85.1 g水中，求所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。解：(1)設制得氧氣的質(zhì)量為x，反應后生成氯化鉀的質(zhì)量為y2KClO3 2KCl3O2245 149 96245 g y xx9.6 gy14.9 g(2)所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為100%14.9%答：(1)所制得氧氣的質(zhì)量為9.6 g。