四川省成都市蒲江縣朝陽湖鎮(zhèn)九年制學校七年級地理上冊 1.2 地球的運動(第3課時)導學案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:105958606 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數:2 大?。?7KB
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1、第二節(jié) 地球的運動 第三課時 一、學習目標: 地球上五帶劃分的依據、名稱、范圍和各帶的氣候特征、產生的地理現象。 二、學習重點: 地球上五帶劃分的依據、名稱、范圍和各帶的氣候特征、產生的地理現象。 三、學習方法 對應法、對稱法、讀圖法、填圖法、數字法 四、導學過程 導學活動一:地球上五帶的劃分 1.五帶劃分的依據:人們根據 在地表的分布狀況,把地球表面劃分為五個帶。 2.五帶的名稱:① 、② 、③ 、④ ⑤ 。 3.看P14圖1.9識記五帶的分界線及范圍:

2、 是熱帶和溫帶的分界線; 是溫帶和寒帶的分界線。 4.各帶的氣候特征: 熱帶: ;寒帶: ;溫帶: 。 5.各帶產生的現象: 熱帶: ;寒帶: ;溫帶:既無 又無 。 導學活動二 6.讀地球上的五帶示意圖,完成: (1)寫出ABCDE所代表的五帶名稱: A、 B、

3、C、 D、 E、 (2)在圖中緯線上填出北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈,并給對應的緯度加上正確的緯度符號。 (3)在圖上( )中填上“有”或“無”,以表示該帶有或無該種現象。 導學活動三 7.(1)有太陽直射現象的是哪一帶? (2)有極晝、極夜現象的是哪兩個帶? (3)晝夜長短變化最大的是哪兩個帶? (4)四季變化明顯的是哪兩個帶? (5)我國大部分陸地位于五帶中哪一帶? 五、達標練習 1.中緯地區(qū)夏季地面獲得太陽光熱量最     ,冬天地面獲得太陽光熱量最     ,秋天和春

4、天地面獲得太陽光熱量比夏季     ,比冬季     ,我國大多數地區(qū)能夠明顯地感受到     的變化。 2.人們根據太陽的熱量在地球表面的分布狀況,把地球表面分為五個溫度帶:     帶、     帶、     帶、     帶和     帶。 3.下列敘述中,正確的有                     ?。? )   A.北回歸線是北半球有太陽直射現象的最南界線   B.南回歸線是南半球有太陽直射現象的最北界線   C.南極圈是南半球有極晝、極夜現象的最南界線 D.南極圈是南半球有極晝、極夜現象的最北界線 4.唐河縣地處            

5、             ?。? ) A.南溫帶 B. 北溫帶 C. 熱帶 D. 北寒帶 5.地球上劃分五帶的主要依據是                  ( ) A.植被的特點 B.動物的特點 C.獲得太陽光熱的多少 D.有無特殊自然現象 6.連線題: ①赤道 A.66.5°N ②北回歸線 B.66.5°S ③南回歸線 C.23.5°N ④北極圈 D.23.5°S ⑤南極圈 E.0° 7.自定義填圖

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