七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 A Trip to the Silk Road Lesson 6 Jenny’s Diary教案 （新版）冀教版

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1、七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 A Trip to the Silk Road Lesson 6 Jenny’s Diary教案 （新版）冀教版 【認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、新課導(dǎo)入:出示一些中國(guó)的名勝古跡圖片，問(wèn)What’s this in English?Where did Jenny visit? 二、認(rèn)知目標(biāo)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，用1分鐘時(shí)間讓學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行要點(diǎn)梳理、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和具體要求。 1. 知識(shí)目標(biāo)： ①掌握詞匯.:last,diary,等。 ②區(qū)別few和a few的用法。了解概數(shù)和確數(shù) ③初步了解英文日記的格式和時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)態(tài)）。 2.語(yǔ)言技能：

2、①培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫能力。 ②能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的對(duì)中國(guó)文化和歷史進(jìn)行描述。 3.情感態(tài)度：能在學(xué)習(xí)中與小組內(nèi)其他同學(xué)積極合作，體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 【預(yù)習(xí)成果展示】 1. 檢查本課的新單詞。請(qǐng)B組同學(xué)拼讀，師傅糾正發(fā)音。 2檢查短語(yǔ)，（師友合作完成）教師對(duì)展示結(jié)果給予評(píng)價(jià)。 3.點(diǎn)撥矯正：教師對(duì)學(xué)生提出的“學(xué)教練案”其它預(yù)習(xí)題中出現(xiàn)的共性問(wèn)題點(diǎn)撥矯正。 4.強(qiáng)化記憶：要求學(xué)生用1分鐘時(shí)間熟記本課單詞及學(xué)教練案上的短語(yǔ)，以小組為單位進(jìn)行檢查并評(píng)價(jià)。 【課堂研討助學(xué)】 活動(dòng)一：Reading and Translating. 1. 讀課文，完成let’s do it Ex2(要求學(xué)

3、生獨(dú)立完成) 2.學(xué)生展示練習(xí)結(jié)果，老師給予評(píng)價(jià)。 3.師友合作，熟悉課文內(nèi)容。 活動(dòng)二：understanding the text and language points. 1.定向：出示朗讀要求，明確小組合作學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)的過(guò)程和方法。 （1）用紅色筆劃出文中你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)；用“？”標(biāo)出你不懂的句子； （2）注意朗讀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；可以站起來(lái)朗讀。 2.獨(dú)學(xué)：根據(jù)要求獨(dú)立朗讀課文，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行標(biāo)注。 3.對(duì)學(xué)：師友學(xué)習(xí)對(duì)子討論解決問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。 4.群學(xué)：師徒不能解決的問(wèn)題，在小組內(nèi)展開討論，做好記錄。 5.展示講評(píng)： (1)由先完成朗讀任務(wù)的2-3個(gè)小組將本課

4、重點(diǎn)短語(yǔ)和句型展示在黑板上； (2)在展示過(guò)程中，教師巡視解決各小組提出的問(wèn)題； (3)組織學(xué)生對(duì)展示結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)； (4)教師點(diǎn)撥全班共性問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。 6.修正補(bǔ)充：給1-2分鐘在學(xué)案上補(bǔ)充完成知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)三：Discussing 1. 教師示范：以課后第三題為例，要求學(xué)生與老師配合，介紹中國(guó)的一些名勝古跡。（相關(guān)信息可以讓學(xué)生在課前就搜集整理） 2.師友對(duì)學(xué)：教師在充分引導(dǎo)和示范之后，要求學(xué)生以師友學(xué)習(xí)對(duì)子為單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)，可以簡(jiǎn)單寫一寫。 3.表演展示：由2—3個(gè)同學(xué)以導(dǎo)游的身份，介紹一名勝古跡。師生對(duì)表演的情況給予評(píng)價(jià)。 【當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)】 1.明確要求、分層訓(xùn)練： 出示檢測(cè)要求：A組學(xué)生完成全部題目； B組學(xué)生完成前兩道題。 2.匯報(bào)交流、點(diǎn)撥矯正：師友互助小組匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥共性問(wèn)題。 【反饋小結(jié)升華】 1.總結(jié)交流：讓學(xué)生總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),交流學(xué)習(xí)體會(huì)。 2.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： (1)組長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組成員； (2)根據(jù)課堂評(píng)價(jià)表評(píng)出“優(yōu)勝小組”和“反思小組。 【新課預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 1.要求學(xué)生認(rèn)讀Lesson 7新單詞。 2.完成Lesson 7課學(xué)教練案上的“自主預(yù)習(xí)”部分。 3.讀課文，試著翻譯課文。