中考化學一輪復習 主題一 身邊的化學物質(zhì) 第2講 碳和碳的氧化物練習

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1、中考化學一輪復習 主題一 身邊的化學物質(zhì) 第2講 碳和碳的氧化物練習 命題點1　碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1．(xx·鄂州)下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學性質(zhì)的是() A．作鉆頭 B．作電極 C．冶煉金屬 D．作冰箱除味劑 2．(xx·長沙)下列有關碳單質(zhì)的說法錯誤的是() A．金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳 B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑 D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì) 3．(xx·重慶A卷)下圖為干電池的結構示意圖，干電池中含有較多的碳粉和石墨，請

2、依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。 (1)下列說法錯誤的是______(填序號)。 A．石墨具有導電性 B．碳納米管是化合物 C．金剛石與C60中碳原子排列方式不同 (2)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生________(填化學式)使人中毒。 命題點2　二氧化碳的性質(zhì)和用途 4．(xx·南寧)下列不屬于二氧化碳用途的是() A．供給呼吸 B．用于滅火 C．用作氣體肥料 D．生產(chǎn)碳酸飲料 5．(xx·臺州)下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是() 　　 　 A．紫色石蕊變紅色　　　B．石灰水變渾濁 　　 　 C．蠟燭熄滅　　　　　　D

3、．杠桿左高右低 6．(xx·重慶A卷)“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。 實驗中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是______(填序號)。 A．CO2與水發(fā)生了反應 B．水具有酸性 C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅 命題點3　一氧化碳的性質(zhì)和用途 7．(xx·長沙)下列關于一氧化碳的說法錯誤的是() A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B．一氧化碳難溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空氣 D．一氧化碳可用作燃料 8．(xx·婁底)下列有關碳和碳的氧化物的

4、說法，錯誤的是() A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定 B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO C．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同 D．CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火 命題點4　溫室效應與低碳生活 9．(xx·平?jīng)?今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是() A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用 C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具 10．(xx·德州)近日有媒體報道，我國科學家發(fā)

5、現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是() A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴 C．該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉化起著舉足輕重的作用 命題點5　二氧化碳的實驗室制法 11．(xx·山西)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題： A　　　　　　 B　　　C　　 D　 　 E (1)儀器名稱：①____________，②____________。 (2)為

6、探究二氧化碳的性質(zhì)，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是________(填字母序號)，反應的化學方程式為________________________，該反應屬于的基本反應類型是____________。 12．(xx·廣安)下圖是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題： 　A　　　　　 B　　　 　 　C　　　 D Ⅰ.氧氣的制取 利用上述裝置和下列藥品：①過氧化氫溶液；②高錳酸鉀；③二氧化錳來制取氧氣。 (1)裝置中儀器a的名稱為________。 (2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應為________(填序號)；若選用

7、A裝置來制取氧氣，則反應方程式為____________________________________。 Ⅱ.二氧化碳氣體的制取 實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，反應方程式為______________________，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應從________(填“b”或“c”)口進。 重難點1　碳單質(zhì)的性質(zhì) 例1.(xx·長沙)某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想： a．可能是二氧化碳；　　b．可能是一氧化碳。 并設計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結論如下： Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁，

8、則氣體為二氧化碳； Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。 請你分析并回答： (1)該同學的猜想是否嚴謹？________；請你說明理由：__________________________； (2)設計一個實驗，驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方案___________________________________； (3)該實驗裝置存在的缺陷是________________________； (4)反應結束時，停止實驗的操作步驟是________________________； (5)實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方

9、法是________________________。 重難點2　二氧化碳的性質(zhì)實驗 　某同學設計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖進行實驗?；卮鹣铝袉栴}：(提示：石蕊遇酸變紅) 　 　 　　　　Ⅰ　 　 Ⅱ　　?、蟆　　　　　、? (1)觀察到紙花的顏色變化是Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：______________；Ⅲ：紙花不變色；Ⅳ：______________； (2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：____________________； (3)若給實驗Ⅳ反應后的紙花加熱，則可以看到____________________，說

10、明碳酸________。 重難點3　一氧化碳的性質(zhì) 　(易錯題)(xx·株洲)除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是() A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液 B．將混合氣體點燃 C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅 D．使混合氣體通過灼熱的焦炭 實驗突破　二氧化碳的實驗室制法 　(xx·青島)根據(jù)下列裝置圖填空： 　　　　　A　 　 　　 　 B　 　　　C　　　 　D　　　 E (1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①________；②________。 (2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先____________________，再添

11、加藥品。 (3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是________(填裝置序號)，該反應的化學方程式為____________________________。 (4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是________________和________________。 【拓展訓練】 (5)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實驗室用________________________制取氧氣的裝置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空氣法，原因是________________________。 (6)用裝置C收集二氧化碳氣體時，導管要伸入集氣瓶底部，原因是 ___

12、_____________________________________。 1．(xx·江西)金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是() A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子種類不同 D．原子數(shù)目不同 2．(xx·邵陽)xx年4月22日是第48個世界地球日，我國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不符合這一主題的是() A．盡量少用一次性碗筷 B．節(jié)約用電，人走燈滅 C．推廣使用無磷洗衣粉 D．提倡垃圾焚燒處理 3．(xx·蘭州)下列有關碳單質(zhì)的性質(zhì)和結構，說法正確的是() A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為

13、構成它們的原子大小不同 B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質(zhì)不活潑 C．C60表示一個C60分子 D．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳 4．(xx·咸寧)下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是() A．活性炭可以除去冰箱中的異味 B．可以利用CO的還原性煉鐵 C．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 D．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的，性質(zhì)相同 5．(xx·威海)關于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是() A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán) B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化 C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又

14、涉及氧循環(huán) D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定 6．(xx·衡陽)如圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質(zhì)有() ①不能燃燒　②不能支持燃燒?、圻€原性　④密度比空氣大?、菝芏缺瓤諝庑? A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 7．(xx·成都)關于實驗室制取氣體的說法錯誤的是() ①　　　　　②　　　　　?、邸　　　　、? A．裝置①可用于制二氧化碳 B．裝置②可用于制氧氣 C．裝置③可用于收集二氧化碳 D．裝置④可用于收集氫氣 8．(xx·黃石)下列關于二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是() A．組成：均由碳元

15、素和氧元素組成 B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁 C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳氣體可作燃料 D．危害：二氧化碳會導致“溫室效應”；一氧化碳會引起中毒 9．(xx·重慶B卷)O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關于他們的敘述中不正確的是() A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火 B．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨 C．它們都可用向上排空氣法收集 D．自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉化 10．(易錯題)(xx·武漢)木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是() 　　　木炭還原氧化銅　　　　　

16、　一氧化碳還原氧化銅 A．木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應 B．兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變 C．兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑 D．兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸 11．(xx·鄂州)為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗： 　 　　　　A　 　 　　　B　　　　　　　　C 回答下列問題： (1)圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為____________________。 (2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示)，觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是_____

17、_______________；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是____________________。 (3)實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現(xiàn)，該反應的化學方程式為____________________。 12．(xx·重慶B卷)某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求答題。 　 A　　　　　　B 　　　C　　　　 D (1)儀器m的名稱是________，圖A中發(fā)生反應的化學方程式為 _________________________________________________________。

18、 (2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是________(填序號)。 a．空氣　　　b．氧氣　　　c．氫氣 (3)往圖C中的試管通入CO2，當出現(xiàn)______________________________現(xiàn)象時，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。 (4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀，可用注射器向瓶中注入過量的________(填試劑名稱)充分反應即可，反應完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是__________(填化學式)。 13．(xx·鄂州)某同學要用含CaCO3 80%的大理石與足量的稀鹽酸反應制備1

19、000 mL標準狀況下的二氧化碳氣體。已知標準狀況下的二氧化碳氣體的密度為1.98 g/L。假設大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，計算該同學最少需要準備多少克大理石？ 14．(xx·東營)如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是() A．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅 B．甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應 C．丙處試管可防止液體倒吸 D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理 15．(xx·邵陽)如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)

20、化合物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答： (1)C的化學式是________。 (2)B的一種用途______________________________________。 (3)A→D反應的化學方程式是______________________________________。 16．(xx·瀘州)已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請回答相關問題： 氣體 CO2 SO2 制備 石灰石與鹽酸 Na2SO3與 70%硫酸 相似性 溶解性 能溶于水 易溶于水 與澄清石灰水反應 二者都產(chǎn)生白色渾濁 差異性

21、 與KMnO4 溶液 不反應 氣體被吸收，溶液逐漸褪色 (1)化石燃料的氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成________(填一污染名稱)的主要物質(zhì)。 (2)制取CO2的化學方程式是________________，可用于收集CO2的裝置是________(填圖序號)。 (3)寫出Na2SO3與70%硫酸反應的化學方程式_______________________________，制備SO2發(fā)生裝置用________(填圖序號)。 (4)將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是____________________。 (5)結合已知信息，請你設計實

22、驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2(寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結論)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 17．(xx·揚州)為測定鋼鐵中的含碳量，設計如下裝置。鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2。 　　 　　 A　　　 　 B　　C　　　D　　　　E (1)鋼樣品處理成粉末的主要目的是__

23、____________________________________。鋼樣品中的Fe3C煅燒時的化學方程式為Fe3C＋3O2===________＋CO2。 (2)實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學方程式為____________________，MnO2中Mn的化合價為________。 (3)裝置B的作用是____________________，裝置B中的現(xiàn)象是____________________。 (4)裝置C的作用是____________________，若無裝置C，則測定結果________(填“偏大”“無影響”或“偏小”) (5)裝置D的作用是_____

24、_________________，裝置E的作用是______________________。 (6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度，為不影響測定結果，該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是____________________。 18．(xx·青島)某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。某興趣小組對此進行了探究。 【查閱資料】 Ⅰ.SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應，能使澄清的石灰水變渾濁。 Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。 Ⅲ.CO與CuO反應的化學方程式為CO＋CuOCu＋CO2。 【實驗探究】為驗證這

25、三種氣體，同學們在老師指導下，設計并進行如下實驗： 　　　　　 ①　　　　 　 ② 【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在，請完成下列空格： (1)裝置E的作用是____________________；裝置F的作用是____________________。 (2)能證明氣體中含有SO2的現(xiàn)象是______________，含有CO2的現(xiàn)象是________________。 【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換，則無法驗證的氣體是________(填寫化學式)。 參考答案 第2講　碳和碳

26、的氧化物 中考真題展 1．C2.D3.(B)　(2)C　CO　4.A　5.D　6.AD　7.A　8.C　9.C　10.C　11.(1)鐵架臺　長頸漏斗　(2)BC　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　復分解反應　12.Ⅰ.(1)酒精燈?、佗邸?KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑?、?CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　b 導學提分訓練 例1　(1)不嚴謹　氣體產(chǎn)物可能是CO和CO2的混合物　(2)先將混合氣體通入澄清石灰水，再通入足量NaOH溶液，再通過盛裝CuO的硬質(zhì)玻璃管加熱，觀察現(xiàn)象，若澄清石灰水變渾濁且CuO變紅則猜想正確　(3)沒

27、有尾氣處理裝置　(4)先將導管移出水面，再熄滅酒精燈　(5)在試管①中用足量稀鹽酸清洗　例2　(1)紙花不變色　紙花變紅　(2)CO2＋H2O===H2CO3　(3)紙花又變成紫色　不穩(wěn)定　例3　C　例4　(1)酒精燈　集氣瓶　(2)檢查裝置氣密性　(3)B　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　(4)反應物的狀態(tài)　反應條件　(5)過氧化氫溶液和二氧化錳　CO2能溶于水且密度大于空氣　(6)盡量排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，收集較純凈的氣體 課后提分訓練 1．A　2.D　3.C　4.D　5.A　6.C　7.C　8.B　9.B　10.D　11.(1)2Cu＋O22CuO　(2)薄銅片

28、表面由黑變紅　澄清石灰水變渾濁　(3)2CO＋O22CO2　12.(1)錐形瓶　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　(2)c　(3)紅色恰好消失　(4)鹽酸(或硫酸)　NaCl和HCl 13．1 000 mL標準狀況下的二氧化碳氣體的質(zhì)量為1 000 mL×10－3 L/mL×1.98 g/L＝1.98 g 設制取1.98 g二氧化碳需要CaCO3的質(zhì)量為x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 100　　　　　　　 　　　44 x　　　　　　 　 　　 　1.98 g ＝　　x＝4.5 g 最少需要準備的大理石的質(zhì)量為4.5 g÷80%＝

29、5.625 g 答：最少需要準備的大理石質(zhì)量為5.625 g。 14．B　15.(1)CO2　(2)作燃料(或冶煉金屬或作還原劑)　(3)C＋2CuO2Cu＋CO2↑　16.(1)酸雨　(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑?、诨颌邸?3)Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2O?、蕖?4)試管中液面上升　(5)把化石燃料燃燒的氣體，先通入足量的KMnO4溶液中，再通入澄清石灰水中，KMnO4溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，證明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳　17.(1)增大反應物間的接觸面積，使反應更充分　Fe3O4　(2)2KClO32KCl＋3O2↑　＋4　(3)除去CO2中的SO2　高錳酸鉀溶液顏色變淺　(4)吸收CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)　偏大　(5)吸收CO2，測量生成CO2的質(zhì)量　防止空氣中的CO2和H2O進入D裝置影響測量結果　(6)不能含有碳元素　18.(1)除去原氣體中的二氧化碳氣體　驗證二氧化碳是否除盡　(2)A中品紅溶液褪色　D中澄清石灰水變渾濁　CO2