《重慶市第三十九中學八年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 中國的氣候 季風氣候顯著（第3課時）學案（無答案）（新版）湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市第三十九中學八年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 中國的氣候 季風氣候顯著（第3課時）學案（無答案）（新版）湘教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第二節(jié) 中國的氣候 第三課時：季風氣候顯著
學習目標：了解我國季風氣候顯著這個主要特征之一
一、課前探究
任務一：讀課本39-40頁文字、40頁圖2-30及40頁“閱讀“完成
1、一年內(nèi)盛行風向隨 變化而改變風向的風，稱為季風。
2、受 影響明顯的地區(qū)稱為季風區(qū)，季風區(qū)降水 ；受 影響不明顯的地區(qū)稱為非季風區(qū)，非季風區(qū)降水 ；季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線是 。重慶市屬于 區(qū)。
3、圖2-30中藍箭頭表示的是_
2、_ _季風，紅箭頭表示的是__ _季風。
源地
風向
風的性質
冬季風
夏季風
4、我國東部的降水主要是由 帶來的， 影響到我國大陸東部雨帶的推移，夏季風強的年份：北 南 ，夏季風弱的年份：北 南 。我國東部水旱災害的原因： 造成的。
5、季風氣候對我國經(jīng)濟的影響（結合40頁閱讀42頁圖2-32）
有利：
不利：
任務二： 讀課本41頁文字完成
我國
3、氣候的另一個特征是 ，具體表現(xiàn)為 和 ，與世界同緯度其他地區(qū)相比，冬季 夏季 。
二、預習交流
三、互助提升
1、讀“中國季風區(qū)和非季風區(qū)圖”，回答問題。
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風區(qū)的是________，表示非季風區(qū)的是________。
（2）影響我國的夏季風主要來自______（海洋或陸地），影響我國的冬季風來自__________
4、（海洋或陸地），
（3）夏季風難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較________，且受到_________（地形）的阻擋。
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是______，當?shù)亟邓饕杏赺_____季。
2、完成課本4頁活動1
四、體驗成功
1．我國季風區(qū)與非季風區(qū)的地理界線是下列中的（ ）
A. 大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山
B．昆侖山——祁連山——橫斷山
C．大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
D．青藏高原的東南邊緣——秦嶺——淮河
2、我國的動植物種類非常豐富，主要是因為 （ ）
A.山區(qū)面積廣大 B. 平原面積遼闊
C.季風氣候顯著 D. 氣候復雜多樣
3．位于我國非季風區(qū)內(nèi)的地形區(qū)是( )
A．東北平原 B．四川盆地 C．云貴高原 D．塔里木盆地
4、下列不屬于我國東部季風區(qū)的地形區(qū)是（ ）
A.黃土高原 B.東北平原 C.內(nèi)蒙古高原 D.云貴高原
五、快樂心得
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