（江蘇專版）2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測（一）物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類（含解析）

《（江蘇專版）2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測（一）物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測（一）物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（江蘇專版）2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測（一）物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類（含解析）1化學(xué)與生活、社會發(fā)展息息相關(guān)，下列說法不正確的是()A“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)B“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)C“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學(xué)變化D古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金解析：選CA項，霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)，故A正確；B項，鐵置換銅屬于濕法煉銅，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)，故B正確；C項，青蒿素的提取用的是低溫萃取，屬于物理方法，故C錯誤；D項，劍刃硬度要大，所以用

2、碳鐵合金，故D正確。2下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類中，正確的是()混合物：鹽酸、漂白粉、氯水、水銀化合物：CaCl2、NaOH、HCl、HD電解質(zhì)：明礬、生石膏、冰醋酸、氯化銀 同素異形體：C60、C70、金剛石、石墨A B C D解析：選C水銀是汞單質(zhì)，是純凈物，故錯誤；HD是由同種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，故錯誤；明礬、生石膏、冰醋酸、氯化銀都是電解質(zhì)，故正確；C60、C70、金剛石、石墨是由同種元素形成的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，故正確。3下列物質(zhì)與類別不對應(yīng)的是()ABCD小蘇打鹽食用油高分子化合物淀粉糖類84消毒液混合物解析：選BA項，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式是NaHCO3，屬于鹽

3、；B項，食用油的成分為油脂，是相對分子質(zhì)量較小的分子，不屬于有機高分子；C項，淀粉屬于糖類；D項，“84消毒液”的主要成分是NaClO的水溶液，屬于混合物。4下列對化學(xué)知識概括合理的是()A酸性氧化物都是非金屬氧化物B一種元素可能有多種氧化物，但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物C丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是離子化合物解析：選CA項，酸性氧化物也可能是金屬氧化物，如Mn2O7，錯誤；B項，一種元素可能有多種氧化物，同種化合價也可能對應(yīng)多種氧化物，如NO2和N2O4中N元素的化合價都是4價，錯誤；C項，只有膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)，所以丁達(dá)爾效應(yīng)可用

4、于區(qū)別溶液與膠體，云、霧都是膠體，均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，正確；D項，熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的物質(zhì)可能是離子化合物，也可能是金屬單質(zhì)，錯誤。5德國著名行業(yè)雜志應(yīng)用化學(xué)上刊登文章介紹：某中德聯(lián)合研究小組設(shè)計制造了一種“水瓶”，用富勒烯(C60)的球形籠子作“瓶體”，一種磷酸鹽作“瓶蓋”，恰好可將一個水分子關(guān)在里面。下列說法正確的是()A水、雙氧水、水玻璃都是純凈物B石墨和C60互為同位素C磷酸鈣中所含的元素都是短周期元素D一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60是化學(xué)變化解析：選D水、雙氧水都是純凈物，水玻璃是硅酸鈉的水溶液，屬于混合物，A錯誤；石墨和C60是碳元素的不同單質(zhì)，互為同素異形體，B錯誤；鈣元素是長周期元素，

5、C錯誤；同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化，一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60是化學(xué)變化，D正確。6中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列我國傳統(tǒng)制作工藝中，涉及化學(xué)反應(yīng)的是()A用氧化鐵作外墻涂料B鑄造司母戊鼎C火法煉銅 D淘金制飾品解析：選CA項，氧化鐵是紅棕色固體，利用氧化鐵的顏色作外墻涂料，沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B項，鑄造司母戊鼎是改變合金的形狀，沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，錯誤；C項，火法煉銅的原理為Cu2SO22CuSO2，有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)反應(yīng)，正確；D項，金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，淘金制飾品沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)反應(yīng)，錯誤。7下圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)

6、生物理變化的是()解析：選BA項，生成炭黑的實驗中蠟燭的燃燒是化學(xué)變化，錯誤；B 項，凈水過程，無新物質(zhì)生成，主要發(fā)生物理變化，正確；C項，小蘇打為NaHCO3，檸檬酸為酸性物質(zhì)，二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CO2，發(fā)生了化學(xué)變化，錯誤；D項，醋與雞蛋殼的主要成分CaCO3反應(yīng)，生成氣體，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，錯誤。8下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化，且都有明顯顏色變化的是()A打開盛裝NO的集氣瓶；冷卻NO2氣體B用冰水混合物冷卻SO3氣體；加熱氯化銨晶體C木炭吸附NO2氣體；將氯氣通入品紅溶液中D向品紅溶液中加入Na2O2；向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液解析：選CA項，都發(fā)生化

7、學(xué)反應(yīng)，不符合題意；B項，前者是物理變化，后者是化學(xué)反應(yīng)，但均無顏色變化，故不符合題意；D項，均為化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。9下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是()A用明礬凈化水B甘油加水作護膚劑C烹魚時加入少量的料酒和食醋可減少腥味，增加香味D燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡解析：選BA項，用明礬凈化水是由于明礬電離產(chǎn)生的Al3發(fā)生水解反應(yīng)，產(chǎn)生了比表面積較大的Al(OH)3膠體的吸附作用所致，與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)，錯誤；B項，甘油加水作護膚劑是由于甘油有強的吸水性，與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)，正確；C項，烹魚時加入少量的料酒和食醋可減少腥味，增加香味，是由于料酒和食醋發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了乙酸乙酯具有香味，發(fā)生了化學(xué)

8、反應(yīng)，錯誤；D項，燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡，是鐵單質(zhì)被氧化產(chǎn)生Fe2O3，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，錯誤。10下列說法錯誤的是()A利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液B某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測定只含有一種元素，則可以斷定該物質(zhì)是一種純凈物C用過濾法無法除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3D向豆?jié){中加入硫酸鈣制豆腐，是利用了膠體的聚沉性質(zhì)解析：選B由同一種元素構(gòu)成的不同單質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，如O2與O3組成的物質(zhì)。11下表各組物質(zhì)中，可以實現(xiàn)XYZ(每步只發(fā)生一個反應(yīng))所示轉(zhuǎn)化的是()選項XYZMAFeFeCl2FeCl3Cl2BCCOCO2O2CCO2Na2CO3NaHCO3NaOHDA

9、lOAl(OH)3Al3CO2解析：選BA項，F(xiàn)e與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，錯誤；C項，Na2CO3與NaOH不反應(yīng)，錯誤；D項，Al(OH)3與CO2不反應(yīng)，錯誤。12分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。序號甲乙、丙、丁常見干燥劑濃硫酸、石灰石、堿石灰常見合金不銹鋼、青銅、生鐵腐蝕品濃硫酸、燒堿、硝酸堿性氧化物過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵弱電解質(zhì)醋酸、一水合氨、水其中正確的組合是()A BC D解析：選C中石灰石的主要成分是CaCO3，不能充當(dāng)干燥劑；中三種物質(zhì)均是合金；中三種物質(zhì)均具有腐蝕性；中過氧化鈉與酸反應(yīng)，生

10、成鹽和水的同時，還生成O2，所以過氧化鈉不是堿性氧化物；中三種物質(zhì)均屬于弱電解質(zhì)。13銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實現(xiàn)了“銅銅綠銅”的轉(zhuǎn)化。銅,銅綠,A,Cu(OH)2,BCu(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)：_。(2)請寫出“銅綠”與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)寫出、的化學(xué)方程式：_；_。(4)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是_，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_，屬于分解反應(yīng)的是_。答案：(1)鹽、銅鹽、堿式鹽(

11、或碳酸鹽)(2)Cu2(OH)2CO34HCl=2CuCl23H2OCO2(3)Cu(OH)2CuOH2OCuOH2CuH2O(4)14現(xiàn)有NH3、CO、Na、Na2O2、Fe、NO、NO2、F2、SO2、SOCl2等中學(xué)化學(xué)教材中出現(xiàn)過的物質(zhì)，根據(jù)它們的組成及性質(zhì)進行如下分類：請回答下列問題：(1)圖中所示的分類方法叫_。(2)淡黃色固體最終位于_組，它的電子式為_。(3)C組有一種氣體常用作工業(yè)上冶煉鐵的還原劑，寫出高溫下它還原Fe2O3的化學(xué)方程式：_。(4)組某種物質(zhì)能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，該反應(yīng)中被氧化與被還原的元素的質(zhì)量比為_。(5)B組中有一種物質(zhì)在高溫下能與水蒸氣反應(yīng)，若該反應(yīng)

12、過程中有86.021023個電子轉(zhuǎn)移，則有_g該物質(zhì)參與反應(yīng)。(6)組另有一種物質(zhì)滴入水中與水劇烈反應(yīng)，常用于某些鹽的脫水以制取無水鹽，寫出該物質(zhì)與AlCl36H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。解析：(1)從圖形看，為樹狀分類法，結(jié)合相關(guān)信息可知：A組為F2；B組為Fe、Na；C組為CO、NO；組為NH3、Na2O2；組為NO2、SO2、SOCl2。(2)淡黃色固體是Na2O2，其電子式。(3)CO為還原性氣體，在高溫下可還原Fe2O3：3COFe2O32Fe3CO2。(4)3NO2H2O=2HNO3NO，NO2發(fā)生了自身氧化還原反應(yīng)，被氧化和被還原的氮元素質(zhì)量比為21。(5)鐵在高溫下能夠與水蒸氣

13、反應(yīng)：3Fe4H2O(g) Fe3O44H2，根據(jù)化學(xué)方程式可知轉(zhuǎn)移8 mol電子，有3 mol Fe 參加反應(yīng)，質(zhì)量為168 g。(6)SOCl2遇水發(fā)生劇烈水解，可以起到除去水的作用，AlCl36H2O與SOCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlCl36H2O6SOCl2=AlCl312HCl6SO2。答案：(1)樹狀分類法(2)(3)3COFe2O32Fe3CO2(4)21(5)168(6)AlCl36H2O6SOCl2=AlCl312HCl6SO215某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼

14、續(xù)煮沸，至液體呈透明的紅褐色。反應(yīng)原理為FeCl33H2OFe(OH)3(膠體)3HCl。(1)判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的_。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時，有些同學(xué)沒有按要求進行，結(jié)果沒有觀察到膠體，請你預(yù)測其現(xiàn)象并分析原因：甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒有觀察到_，其原因是_。乙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長時間加熱，結(jié)果會_，原因是_。解析：(2)若用稀FeCl3溶液，則水解產(chǎn)生的Fe(OH)3量太少，看不到紅褐色液體。長時間加熱使膠體發(fā)生聚沉。答案：(1)丁達(dá)爾效應(yīng)(2)透明的紅褐色液體FeCl3溶液太稀，生成的Fe(OH)3太少生成紅褐色沉淀長時間加熱使膠體發(fā)生聚沉