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1、九年級化學上冊《課題1愛護水資源》學案 新人教版
一、學習目標：
1、了解世界和我國的水資源狀況。
2、培養(yǎng)、強化學生的節(jié)水意識。
3、學習利用身邊的報刊、網(wǎng)絡等資源獲取信息。
二、引入課題，明確學習目的。
三、自學教材P.68—P.73的內(nèi)容，完成下面的練習：
1、地球表面約 被水覆蓋，說地球上水資源豐富，是因為 ；說水資源寶貴，是因為 。根據(jù)水資源緊缺指標，湖南省人均水量屬于 。
2、愛護水資源的途徑：一方面要 ，另一方面要 。節(jié)水上工業(yè)采用 方
2、法，農(nóng)業(yè)上采用 、 。
3、下列有關地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的是（ ）
A．陸地淡水約占地球總水量的96．53％
B．水是生物生存所需的最基本的物質之一
C．人類直接利用最多的是海洋水 D．水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水
4、右圖是某一標志.根據(jù)你的理解,
談談該標志的含義: ,
請寫出一條與之有關的公益廣告語: .
5、水體污染的來源主要有 、 和 。
6、防治水污染，工業(yè)上對污染的水體經(jīng)處理后
3、達標排放；農(nóng)業(yè)上合理使用 和 ；生活污水實現(xiàn)集中處理和排放。
教師巡視、指導，引導學生討論交流
四、 當堂練習：
（一）、學生獨立完成下列練習：
1、關于節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是( )
A．洗澡擦肥皂時不關噴頭 B．刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水
C．選用節(jié)水型器具 D．發(fā)現(xiàn)水管漏水及時向有關部門反映
2、巢湖發(fā)生了較嚴重的藍藻危機，主要是因為氮和磷大量排入水中后，造成水體污染，在生產(chǎn)和日常生活中，需采取多種措施防止這種現(xiàn)象發(fā)生，以下相關做法中不合理的是 ( )
A．推廣使用無磷洗衣粉
4、B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．科學使用氮肥、磷肥 D．未經(jīng)處理的生活污水直接排放
3、下列有關水的知識中，錯誤的是（ ）
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質
B．水中鈣、鎂元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．電池會造成水和土壤的污染，應倡導廢舊電池的統(tǒng)一回收處理
5、小明對下列水污染的分類不正確的是（ ）
A.農(nóng)田排出的污水——農(nóng)業(yè)污染 B.造紙廠排出的污水——工業(yè)污染
C.家庭排出的污水——生活污染 D.化肥廠排出的污水——農(nóng)業(yè)污染
（二）、教師巡視、講解，訂正錯誤。
五、
5、學生討論、小結本堂課所學的內(nèi)容。
六、練習：
1．下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是( )
A．湖泊水 B．江河水 C．海水 D．淺層地下水
2．水在自然界中的存在形式是( )
A．固態(tài) B．液態(tài) C．氣態(tài) D．三態(tài)都有
3．下列有關水的認識錯誤的是( )
A．水資源是取之不盡、用之不竭的
B．地球上的水含量雖然很多，但淡水資源并不充裕
C．水被污染后會給人類帶來災難
D．水不久將成為一個深刻的社會危機
4．水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)保持水的化學性質的最小粒子是______。
(2)有人對于水的下列認識：①水是取之不盡、用
6、之不竭的自然資源②任何水煮沸后都可以飲用③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水④將3mL酒精溶于2 mL水中，體積小于5 mL。其中錯誤的是______(填序號)。
(3)某地區(qū)發(fā)生水災，為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶地發(fā)放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為______；另一包是明礬，其作用是______________________________。
(4)水可以造福于人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為預防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施(舉一例)______________________________
九年級化學上冊《課題1愛護水資源》學案 新人教版
