敞開“心”扉幼兒園老師教學體會

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1、?   敞開“心”扉          每當有人問我工作在哪,我便會很自豪地告訴他們“青浦區(qū)盈星幼兒園?!笔堑模斈晡伊x無返顧地選擇了學前系,如今我又不顧別人眼中的“目光短淺”,回到了青浦,從事了幼兒教育這一神圣的職業(yè),因為我喜歡孩子,喜歡這一片生我養(yǎng)我的土地。   一周的職前培訓,兩個月的實習生活,五年的專業(yè)學習,無論是在理論上還是在實踐上我都接受著考驗,迎接著挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在,我不但學會了如何做一名合格的幼兒園教師,更加體會到了做一名優(yōu)秀的幼兒園教師所要付出的努力。   做一名優(yōu)秀的幼兒教師,要把自己的愛心和細心無條件地奉獻給幼兒。因為他們就象一張白紙,一棵小

2、苗,需要我們用心描繪,用心澆灌。每天早上家長把自己的孩子送到幼兒園,家長不僅需要自己的孩子在幼兒園中學到本領,天天向上,他們更多的是希望教師也把學生當成自己的孩子一樣,給予他們同等的關心與愛護,甚至更加關心愛護他們,讓他們能在幼兒園中健康成長,每天教師都能把幼兒毫發(fā)無傷地交到家長手中。這看似簡單的一個要求,真的做起來卻是非常難的。因為幼兒生性活潑好動,喜歡奔跑,容易出汗,容易感冒……所以,無論何時何地,教師的眼睛都要學會觀察到每一個幼兒,并對不同的幼兒對癥下藥。有些幼兒體質(zhì)較差,教師要在生活上多多關心他們,一旦他們身體有所不適,就要及時向家長匯報;有些幼兒年齡較小,生活自理能力較差,教師要多給

3、他們以幫助,并鼓勵他們養(yǎng)成自己動手的好習慣;有些幼兒比較調(diào)皮搗蛋,教師要經(jīng)?!岸ⅰ敝麄儯苑浪麄兣c人發(fā)生矛盾。   早上來園,教師要關心幼兒當天的情緒,發(fā)現(xiàn)有異常情況要問清緣由,對癥下藥;游戲時,教師要盡量滿足每一個幼兒的要求;戶外運動時,教師要督促幼兒增減衣服,阻止幼兒追逐嬉戲遠離危險的地方,防患于未然;午睡時,教師要特別關心孩子,時刻檢查幼兒是否著涼著;離園前,再檢查一遍幼兒是否干干凈凈,整整齊齊,要從最大程度上做到最好,令家長滿意。   記得第一次看到幼兒吃飯嘔吐的時候,我覺得很惡心。可是我很快調(diào)整了心態(tài)喜歡孩子就要包容孩子一切,在孩子需要安慰與鼓勵的時候我豈能退縮?后來我

4、慢慢地接受他們的嘔吐,還會主動去幫助他們,鼓勵他們把飯吃完,我越來越體會到做一名幼兒教師所要擁有的愛心。   還有這樣一個例子有一個小班幼兒在開學的四天內(nèi)咬了五個小朋友,老師大為震驚,但一開始也無從下手。后來了解情況才知道,原來這名幼兒在家中只要表現(xiàn)好,他的家人就會咬他一口,他也會在高興的時候咬他的家人,家長覺得這是愛的表現(xiàn)。但在幼兒園,這種行為會傷害到其他幼兒。了解情況后,教師悉心教育這個孩子,終于使他改掉了這個習慣。這充分說明教師要細心觀察幼兒,及時處理突發(fā)狀況。   只有真正做到了把愛心和細心無條件地奉獻給孩子,才能讓家長放心,自己安心,小朋友開心。   做一名優(yōu)秀的幼

5、兒教師,要有十足的耐心。因為每個孩子的狀況和發(fā)展水平都不一樣,在教學的過程中總會碰到這樣那樣的差異及困難。因此,我們要用我們的慧眼發(fā)現(xiàn)每一個幼兒身上的閃光點,懂得因材施教。我們也要耐心尋找幼兒身上存在的問題并幫助其解決。在學習的過程中,能力較差的孩子最需要得到老師的關注,我們要經(jīng)常地去幫助他們,對于他們提出的問題也要不厭其煩地解答,對于他們?nèi)魏我稽c小小的成績都要予以重視,進行表揚,要給他們更多一點展現(xiàn)自己的機會,這樣會激發(fā)他們的學習興趣。如果我們不聞不問,放任自流,很可能會使他們失去信心,從此一蹶不振。   做一名優(yōu)秀的幼兒教師,要具備足夠的責任心,不但對幼兒負責,對家長負責,還要對自己負責,對學校負責。對家長而言,責任心是他們放心把幼兒交給你的唯一保障。如果教師對幼兒盡心盡力,教導他們,栽培他們,不僅是對幼兒負責,也是對家長負責。對學校而言,每一個教師的形象都代表著學校的形象,只要有一個教師不稱職就有可能損害學校的聲譽。因此對自己嚴格要求,就是對自己負責,對學校負責。只有具備足夠的責任心,你才能全心全意為幼兒服務,扮演好幼兒“第二家長”的角色;你才能把家長的叮囑銘記在心,信守對家長作出的承諾;你才能不斷地向新的目標前進,獲得更多學習的機會;你才能把自己與幼兒園緊緊聯(lián)系在一起,為幼兒園盡心盡力。

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