《2020版高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 7.1 計(jì)數(shù)原理、二項(xiàng)式定理學(xué)案 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 7.1 計(jì)數(shù)原理、二項(xiàng)式定理學(xué)案 理(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1講 計(jì)數(shù)原理、二項(xiàng)式定理
考點(diǎn)1 排列組合與計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
1.分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理
如果每種方法都能將規(guī)定的事件完成,則要用分類加法計(jì)數(shù)原理將方法種數(shù)相加;如果需要通過若干步才能將規(guī)定的事件完成,則要用分步乘法計(jì)數(shù)原理將各步的方法種數(shù)相乘.
2.
名稱
排列
組合
相同點(diǎn)
都是從n個(gè)不同元素中取m(m≤n)個(gè)元素,元素?zé)o重復(fù)
不同點(diǎn)
①排列與順序有關(guān);
②兩個(gè)排列相同,當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)排列的元素及其排列順序完全相同
①組合與順序無關(guān);
②兩個(gè)組合相同,當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)組合的元素完全相同
[例1] (1)[2019·陜西西安模擬]把15人分成前
2、、中、后三排,每排5人,則不同的排法種數(shù)共有( )
A. B.AAAA
C.A D.AA
(2)[2019·安徽合肥質(zhì)檢]某社區(qū)新建了一個(gè)休閑小公園,幾條小徑將公園分成5個(gè)區(qū)域,如圖.社區(qū)準(zhǔn)備從4種顏色不同的花卉中選擇若干種種植在各個(gè)區(qū)域中,要求每個(gè)區(qū)域種植一種顏色的花卉,且相鄰區(qū)域(有公共邊的)所種花卉顏色不能相同,則不同種植方法的種數(shù)共有( )
A.96 B.114
C.168 D.240
【解析】 (1)把位置從1到15標(biāo)上號(hào),問題就轉(zhuǎn)化為15人站在15個(gè)位置上,共有A種情況.
(2)先在a中種植,有4種不同的種植方法,再在b中種植,有3種不同的種植方法,再
3、在c中種植,若c與b同色,則d中有3種不同的種植方法,若c與b不同色,則c中有2種不同的種植方法,d中有2種不同的種植方法,再在e中種植,有2種不同的種植方法,所以共有4×3×1×3×2+4×3×2×2×2=168(種).故選C.
【答案】 (1)C (2)C
解排列、組合的應(yīng)用題,通常有以下途徑:
(1)以元素為主體,即先滿足特殊元素的要求,再考慮其他元素.
(2)以位置為主體,即先滿足特殊位置的要求,再考慮其他位置.
(3)先不考慮附加條件,計(jì)算出排列或組合數(shù),再減去不符合要求的排列或組合數(shù).
『對(duì)接訓(xùn)練』
1.[2019·河南十所名校尖子生聯(lián)考]5位同學(xué)站成一排照相
4、,其中甲與乙必須相鄰且甲不站在兩端的排法種數(shù)是( )
A.40 B.36
C.32 D.24
解析:由題可得,甲與乙相鄰的排法種數(shù)為AA=48,甲站在兩端且與乙相鄰的排法種數(shù)為CA=12,所以甲與乙相鄰且甲不站在兩端的排法種數(shù)是48-12=36.故選B.
答案:B
2.[2019·廣東六校聯(lián)考]從兩個(gè)不同的紅球、兩個(gè)不同的黃球、兩個(gè)不同的藍(lán)球共六個(gè)球中任取兩個(gè),放入紅、黃、藍(lán)三個(gè)袋子中,每個(gè)袋子至多放入一個(gè)球,且球色與袋色不同,那么不同的放法共有( )
A.42種 B.36種
C.72種 D.46種
解析:分以下幾種情況:①取出的兩球同色時(shí),有3種可能,取出的球只能
5、放在與球的顏色不同的兩個(gè)袋子中,有A種不同的放法,故不同的放法共有3A=6(種);②取出的兩球不同色時(shí),有一紅一黃、一紅一藍(lán)、一黃一藍(lán)3種可能,由于球不同,所以取球的方法數(shù)為3CC=12(種),取球后將兩球放入袋子中的方法有CC-3=3(種),所以不同的放法有12×3=36(種).綜上可得不同的放法共有42種,故選A.
答案:A
考點(diǎn)2 二項(xiàng)式定理
1.通項(xiàng)與二項(xiàng)式系數(shù)
Tr+1=Can-rbr,其中C(r=0,1,2,…,n)叫做二項(xiàng)式系數(shù).
2.各二項(xiàng)式系數(shù)之和
(1)C+C+C+…+C=2n.
(2)C+C+…=C+C+…=2n-1.
[例2] (1)[2019·
6、全國(guó)卷Ⅲ](1+2x2)(1+x)4的展開式中x3的系數(shù)為( )
A.12 B.16
C.20 D.24
(2)[2019·浙江卷]在二項(xiàng)式(+x)9的展開式中,常數(shù)項(xiàng)是________,系數(shù)為有理數(shù)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)是________.
解析:(1)展開式中含x3的項(xiàng)可以由“1與x3”和“2x2與x”的乘積組成,則x3的系數(shù)為C+2C=4+8=12.
(2)該二項(xiàng)展開式的第k+1項(xiàng)為Tk+1=C()9-kxk,當(dāng)k=0時(shí),第1項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng),所以常數(shù)項(xiàng)為()9=16;當(dāng)k=1,3,5,7,9時(shí),展開式的項(xiàng)的系數(shù)為有理數(shù),所以系數(shù)為有理數(shù)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)為5.
答案:(1)A (2)16 5
7、
(1)利用二項(xiàng)式定理求解的兩種常用思路
①二項(xiàng)式定理中最關(guān)鍵的是通項(xiàng)公式,求展開式中特定的項(xiàng)或者特定項(xiàng)的系數(shù)均是利用通項(xiàng)公式和方程解決的.
②二項(xiàng)展開式的系數(shù)之和通常是通過對(duì)二項(xiàng)式及其展開式中的變量賦值得出的,注意根據(jù)展開式的形式給變量賦值.
(2)[警示] 在應(yīng)用通項(xiàng)公式時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
①它表示二項(xiàng)展開式的任意項(xiàng),只要n與r確定,該項(xiàng)就隨之確定;
②Tr+1是展開式中的第r+1項(xiàng),而不是第r項(xiàng);
③公式中,a,b的指數(shù)和為n,且a,b不能隨便顛倒位置;
④對(duì)二項(xiàng)式(a-b)n展開式的通項(xiàng)公式要特別注意符號(hào)問題.
『對(duì)接訓(xùn)練』
3.[
8、2019·天津卷]8的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為______.
解析:本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,考查的核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)運(yùn)算.
二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)Tr+1=C(2x)8-rr=r·28-r·Cx8-4r,令8-4r=0可得r=2,故常數(shù)項(xiàng)為2×26×C=28.
答案:28
4.[2019·浙江金華十校聯(lián)考]已知(x+1)4+(x-2)8=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a8(x-1)8,則a3=( )
A.64 B.48
C.-48 D.-64
解析:由(x+1)4+(x-2)8=[(x-1)+2]4+[(x-1)-1]8=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+
9、a8(x-1)8,得a3·(x-1)3=C·(x-1)3·2+C·(x-1)3·(-1)5,
∴a3=8-C=-48.故選C.
答案:C
課時(shí)作業(yè)17 計(jì)數(shù)原理、二項(xiàng)式定理
1.[2019·湘贛十四校聯(lián)考]有一數(shù)學(xué)問題可用綜合法和分析法兩種方法證明,有5名同學(xué)只會(huì)用綜合法證明,有3名同學(xué)只會(huì)用分析法證明,現(xiàn)從這些同學(xué)中任選1名同學(xué)證明這個(gè)問題,不同的選法種數(shù)為( )
A.8 B.15
C.18 D.30
解析:由題意知本題是一個(gè)分類計(jì)數(shù)問題:證明方法分成兩類,一是用綜合法證明,有5種選法,二是用分析法證明,有3種選法.根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理知共有3+5=8種選法,
10、故選A.
答案:A
2.[2019·云南昆明一中檢測(cè)]從一顆骰子的六個(gè)面中任意選取三個(gè)面,其中只有兩個(gè)面相鄰的不同的選法共有( )
A.20種 B.16種
C.12種 D.8種
解析:從一顆骰子的六個(gè)面中任意選取三個(gè)面共有C=20種選法,其中有三個(gè)面彼此相鄰的有8種,所以只有兩個(gè)面相鄰的不同的選法共有20-8=12(種).
答案:C
3.[2019·河北唐山期末]在6的展開式中,x2的系數(shù)為( )
A. B.-
C. D.-
解析:6的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=C6-rr=(-1)rC22r-6x3-r,令r=1,可得x2的系數(shù)為(-1)1×C×22×1-6
11、=-.故選D.
答案:D
4.[2019·海南三亞華僑學(xué)校期末]六位選手依次演講,其中選手甲不是第一個(gè)也不是最后一個(gè)演講,則不同的演講次序共有( )
A.480種 B.360種
C.240種 D.120種
解析:解法一 因?yàn)榱贿x手依次演講,其中選手甲不是第一個(gè)也不是最后一個(gè)演講,所以甲有C種情況,剩余的選手有A種情況,所以不同的演講次序共有C·A=480(種),故選A.
解法二 六位選手全排列有A種演講次序,其中選手甲第一個(gè)或最后一個(gè)演講有2A種情況,故不同的演講次序共有A-2A=480(種).故選A.
答案:A
5.[2019·河北保定期末](1-2x)5(2+x)的
12、展開式中,x3的系數(shù)是( )
A.-160 B.-120
C.40 D.200
解析:(1-2x)5(2+x)的展開式中x3的系數(shù)是(1-2x)5的展開式中x3的系數(shù)的2倍與(1-2x)5的展開式中x2的系數(shù)的和,易知(1-2x)5的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=(-2)rCxr,令r=3,得x3的系數(shù)為-8C=-80,令r=2,得x2的系數(shù)為4C=40,所以(1-2x)5(2+x)的展開式中x3的系數(shù)是-80×2+40=-120.故選B.
答案:B
6.[2019·浙江七彩聯(lián)盟聯(lián)考]若n的展開式中,所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為32,則該展開式的常數(shù)項(xiàng)為( )
A.10
13、B.-10
C.5 D.-5
解析:由二項(xiàng)式系數(shù)之和為32,知2n=32,可得n=5,Tr+1=C(2x2)5-rr=(-1)r·25-rCx.令10-r=0,可得r=4,所以常數(shù)項(xiàng)為(-1)4×21×C=10,故選A.
答案:A
7.[2019·廣東廣州調(diào)研]某電臺(tái)做《一校一特色》訪談節(jié)目,分A,B,C三期播出,A期播出兩所學(xué)校,B期、C期各播出1所學(xué)校.現(xiàn)從8所候選學(xué)校中選出4所參與這三期節(jié)目的錄制,不同的選法共有( )
A.140種 B.420種
C.840種 D.1 680種
解析:由題易知,不同的選法共有CCC=840(種).故選C.
答案:C
8.[20
14、19·河北定州模擬]將“?!薄暗摗薄皦邸比齻€(gè)字填入如圖所示的4×4小方格中,每個(gè)小方格內(nèi)只能填入一個(gè)字,且任意兩個(gè)字既不同行也不同列,則不同的填寫方法有( )
A.288種 B.144種
C.576種 D.96種
解析:依題意可分為以下3步:(1)先從16個(gè)格子中任選一格放入第一個(gè)字,有16種方法;(2)因?yàn)槿我鈨蓚€(gè)字既不同行也不同列,所以第二個(gè)字有9個(gè)格子可以放,有9種方法;(3)第三個(gè)字有4個(gè)格子可以放,有4種方法.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理可得不同的填寫方法有16×9×4=576(種).故選C.
答案:C
9.[2019·海南三亞華僑學(xué)校期末]在24的展開式中,x的指數(shù)是整
15、數(shù)的項(xiàng)數(shù)是( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:∵24的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=C()24-rr=Cx,∴當(dāng)r=0,6,12,18,24時(shí),x的指數(shù)是整數(shù),故x的指數(shù)是整數(shù)的有5項(xiàng),故選D.
答案:D
10.[2019·第一次全國(guó)大聯(lián)考]若二項(xiàng)式n的展開式中第m項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng),則m,n應(yīng)滿足( )
A.2n=3(m-1) B.2n=3m
C.2n=(3m+1) D.2n=m
解析:由題意得,n的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=(-1)rCx,當(dāng)n=r,即2n=3r時(shí),為常數(shù)項(xiàng),此時(shí)r=m-1,所以m,n應(yīng)滿足2n=3(m-1),故選A.
答案:A
11.[2
16、019·甘肅蘭州實(shí)戰(zhàn)模擬]某國(guó)際會(huì)議結(jié)束后,中、美、俄等21國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人合影留念,他們站成兩排,前排11人,后排10人,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在前排正中間位置,美、俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也站在前排并與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人相鄰,如果對(duì)其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人所站位置不做要求,那么不同的站法共有( )
A.A種 B.A種
C.AAA種 D.AA種
解析:中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在前排正中間位置,美、俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在前排并與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人相鄰,有A種站法;其他18國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人可以任意站,因此有A種站法.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有AA種不同的站法,故選D.
答案:D
12.[2019·遼寧營(yíng)口模擬](1+x)2n(n∈N*)的展開式中,系數(shù)
17、最大的項(xiàng)是( )
A.第+1項(xiàng) B.第n項(xiàng)
C.第n+1項(xiàng) D.第n項(xiàng)與第n+1項(xiàng)
解析:在(1+x)2n(n∈N*)的展開式中,第r+1項(xiàng)的系數(shù)與第r+1項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相同,再根據(jù)中間項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,展開式共有2n+1項(xiàng),可得第n+1項(xiàng)的系數(shù)最大,故選C.
答案:C
13.[2019·陜西西安質(zhì)檢]如果把個(gè)位數(shù)是1,且恰有3個(gè)數(shù)字相同的四位數(shù)叫做“好數(shù)”,那么在由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字組成的有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,“好數(shù)”共有________個(gè).
解析:當(dāng)相同的數(shù)字不是1時(shí),有C個(gè)“好數(shù)”;當(dāng)相同的數(shù)字是1時(shí),有CC個(gè)“好數(shù)”,由分類加法計(jì)數(shù)原理知共有C+CC=12個(gè)“好
18、數(shù)”.
答案:12
14.[2019·江西南昌重點(diǎn)中學(xué)段考](x-y+2)6的展開式中y4的系數(shù)為________.
解析:解法一 因?yàn)?x-y+2)6=[(x+2)-y]6,所以展開式中含y4的項(xiàng)為C(x+2)2y4=15x2y4+60xy4+60y4,所以展開式中y4的系數(shù)為60.
解法二 由于(x-y+2)6的展開式中y4項(xiàng)不含x,所以(x-y+2)6的展開式中y4項(xiàng)就是(2-y)6的展開式中的y4項(xiàng),所以C×22(-y)4=60y4,所以(x-y+2)6的展開式中y4的系數(shù)為60.
答案:60
15.[2019·安徽示范高中高三測(cè)試]現(xiàn)有16張不同的卡片,其中紅色、黃色、藍(lán)
19、色、綠色卡片各4張.從中任取3張,要求這3張卡片不能是同一種顏色,且紅色卡片至多1張,不同取法的種數(shù)為________.
解析:解法一 從16張不同的卡片中任取3張,不同取法的種數(shù)為C,其中有2張紅色卡片的不同取法的種數(shù)為C×C,3張卡片顏色相同的不同取法的種數(shù)為C×C,所以3張卡片不能是同一種顏色,且紅色卡片至多1張的不同取法的種數(shù)為C-C×C-C×C=472.
解法二 若取出的3張卡片中沒有紅色卡片,則需從黃、藍(lán)、綠三種顏色的卡片中選3張,若都不同色,則不同取法的種數(shù)為C×C×C=64;若僅有2張卡片的顏色相同,則不同取法的種數(shù)為C×C×C×C=144.若紅色卡片有1張,且剩余2張不同
20、色時(shí),不同取法的種數(shù)為C×C×C×C=192;若紅色卡片有1張,且剩余2張同色時(shí),不同取法的種數(shù)為C×C×C=72.所以不同的取法共有64+144+192+72=472(種).
答案:472
16.[2019·陜西彬州第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)]如果n的展開式中各項(xiàng)系數(shù)之和為256,則展開式中的系數(shù)是________.
解析:令x=1,可得各項(xiàng)系數(shù)之和為(3-1)n=256,求得n=8,則n=8的通項(xiàng)公式是Tr+1=C·(3x)8-r·r=C·38-r·(-1)r·x8-r,令8-r=-2,解得r=6.故展開式中的系數(shù)是C·32=252.
答案:252
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