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1、2022年高中生物《第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》學(xué)案 新人教版必修3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)
2、 說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
3、 嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
⑴、內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)
⑵、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
⑴、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)
⑵、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
學(xué)習(xí)過(guò)程：
問(wèn)題探討：
血細(xì)胞和單細(xì)胞草履蟲分別生活在什么樣的環(huán)境中？?jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何不同？
（導(dǎo)讀）閱讀教材回答：
1、 什么是內(nèi)環(huán)境？
2、 內(nèi)環(huán)境具
2、有哪些理化特性？
3、 人體細(xì)胞如何與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換？
（導(dǎo)思）思考問(wèn)題回答：
知識(shí)總結(jié)歸納：
細(xì)胞內(nèi)液（2/3） 血漿
組織液
體液→
細(xì)胞外液（1/3）→
淋巴
由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
細(xì)胞外液的滲透壓是指溶液中的溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對(duì)水的吸引力越大，溶液滲透壓就越高
血漿的PH值為7.35—7.45
人體細(xì)胞外液的溶度一般維持在37°左右
體細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，與人體的消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)密切相關(guān)。
3、
第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性
編審 蘇涌泉
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義，簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制
2、 關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系
3、 嘗試解釋生物體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（導(dǎo)讀）閱讀教材回答問(wèn)題：
1、 什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)？
2、 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么？
3、 穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是什么？
（導(dǎo)思）思考問(wèn)題回答：
1、 高燒最嚴(yán)重時(shí)有什么感受，為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？
2、 大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后，如果只喝水，不補(bǔ)充鹽，內(nèi)環(huán)境的滲透壓出現(xiàn)什么變化？這會(huì)帶來(lái)什么后果？
有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀，為什么？
3、 這說(shuō)明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境之間有什么關(guān)系？
4、 分析“空調(diào)病”的原因？
知識(shí)歸納總結(jié)：
正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫穩(wěn)態(tài)
2022年高中生物《第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》學(xué)案 新人教版必修3
