2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 散文部分 第四單元 云霓學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》

《2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 散文部分 第四單元 云霓學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文 散文部分 第四單元 云霓學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云霓 豐子愷的故事 一次，中國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家豐子愷在輪船上遇見(jiàn)一個(gè)錢(qián)莊商人問(wèn)他的姓名。豐子愷答：“姓豐?！卞X(qián)莊商人納悶地問(wèn)：“什么風(fēng)？”豐子愷解釋道：“咸豐皇帝的‘豐’。” 錢(qián)莊商人不解。因?yàn)槟甏嗳ド踹h(yuǎn)，商人也不大看歷史書(shū)，因此并不知道咸豐。豐子愷又說(shuō)：“五谷豐登的‘豐’?！闭l(shuí)知錢(qián)莊商人仍不知道是哪個(gè)豐，豐子愷哭笑不得，只好拿筆在紙上寫(xiě)了個(gè)“豐”。 錢(qián)莊商人一看，恍然大悟，連聲贊道：這姓不錯(cuò)！是“匯豐銀行”的“豐”??！ 豐子愷也樂(lè)了，心想：不錯(cuò)不錯(cuò)，“匯豐銀行”的確比“五谷豐登”要時(shí)髦，比“咸豐”要通用。 沒(méi)多久，豐子愷和一個(gè)農(nóng)民同乘一輛車(chē)，二人交談甚歡，豐子愷自我介紹道：“鄙

2、人姓‘豐’，匯豐銀行的‘豐’。”農(nóng)民大叔一輩子在鄉(xiāng)下種田，并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有個(gè)匯豐銀行，就搖頭表示不知。豐子愷就說(shuō)：“咸豐皇帝的‘豐’。”農(nóng)民大叔只關(guān)注自己的溫飽，并不去管誰(shuí)又坐了江山，何況是百年前的皇帝，仍是搖頭。 豐子愷只好在他手上寫(xiě)了個(gè)“豐”。農(nóng)民大叔忙說(shuō)：“好姓好姓，年年豐收、五谷豐登的‘豐’啊！” 豐子愷恍然大悟：“一直覺(jué)得說(shuō)話并不是難事，可對(duì)待不同的說(shuō)話對(duì)象，要說(shuō)的話還真不一樣?？磥?lái)，我也得好好學(xué)學(xué)說(shuō)話的功夫?。　? 一、作者簡(jiǎn)介 豐子愷(1898—1975)，浙江崇德人。1914年入浙江省立第一師范，受業(yè)于名師李叔同。1921年留學(xué)日本，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和音樂(lè)。歸國(guó)后從事美術(shù)和音樂(lè)工作

3、。1924年開(kāi)始發(fā)表漫畫(huà)，成為進(jìn)步文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。豐子愷是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙者之一。 豐子愷在中國(guó)現(xiàn)代文化藝術(shù)大舞臺(tái)上是一位難得的藝術(shù)全才。他一生在繪畫(huà)、文學(xué)、音樂(lè)、翻譯、書(shū)法等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域里都具有很高的成就，影響深遠(yuǎn)。 早在20世紀(jì)20年代他就出版了《藝術(shù)概論》《音樂(lè)入門(mén)》《西洋名畫(huà)巡禮》等著作。主要文學(xué)作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂續(xù)筆》。他一生出版的著作達(dá)180多部。 二、整體感知 《云霓》是著名畫(huà)家豐子愷為自己的畫(huà)集所撰寫(xiě)的序言?！霸颇蕖奔仁窃摦?huà)集卷首畫(huà)的名字，又是該畫(huà)集的題名，又被作者特意拈出當(dāng)畫(huà)集序言的標(biāo)題。這不僅表現(xiàn)了作者對(duì)“云霓”的特別偏愛(ài)，而且暗示出“云霓”在畫(huà)集和文

4、章中特殊重要的位置。 一、注音 充塞(sè)　　 煙囪(cōnɡ)　 　糠粞(xī) 港汊(chà) 關(guān)雎(jū) 垂髫(tiáo) 二、寫(xiě)對(duì)字形 不jì(計(jì))其數(shù) 勉lì(勵(lì)) 等hòu(候) 云ní(霓) zhēnɡ(蒸)發(fā) huánɡ(惶)恐 三、解釋詞義 1．得過(guò)且過(guò)：只要勉強(qiáng)過(guò)得去就這樣過(guò)下去；敷衍地過(guò)日子。也指對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，敷衍了事。 2．黃發(fā)垂髫：黃發(fā)，老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫，小孩子頭發(fā)扎起來(lái)下垂著。黃發(fā)垂髫泛指老年人和小孩子。 閱讀課文《云霓》，回答1～3題。 1．賞析下列句子，說(shuō)說(shuō)它們

5、的表達(dá)效果。 (1)因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)代的民間，始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌。 (2)我這《云霓》能不空空地給人玩賞嗎？能滿足大旱時(shí)代的渴望嗎？自己都知道不能。 答案：(1)作者以“充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”的時(shí)代喻指中國(guó)嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境，充分表現(xiàn)出作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和民族命運(yùn)的焦慮和擔(dān)憂，以及自覺(jué)地把個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作與民族的前途命運(yùn)密切聯(lián)系在一起的可貴精神和使命意識(shí)。 (2)作者自己所描繪的“云霓”并不能滿足“大旱時(shí)代的渴望”，僅僅這幾朵“云霓”還是太小、太少，不能帶來(lái)沛然大雨，但作者堅(jiān)定地認(rèn)為，這幾朵小云霓肯定可以給“大旱時(shí)代”的人們帶來(lái)希望、安慰和勉勵(lì)。所以，即使這些“小云霓”

6、最終只能空空地給人玩賞一下，然后消沉到地平線底下去，作者依然堅(jiān)持把它奉獻(xiàn)給自己的民族和艱難的時(shí)代。 2．本文標(biāo)題是“云霓”，卻直至倒數(shù)第四段才首次出現(xiàn)“云霓”字樣；本文是作者為自己畫(huà)集撰寫(xiě)的序言，卻直至倒數(shù)第二段才涉及畫(huà)集，這是否有偏題之嫌？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答案：沒(méi)有偏題，“形散而神聚”是散文的文體特征。這種貌似不平衡的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)恰恰透露出作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心：大旱讓人苦悶、恐慌，云霓帶來(lái)慰藉、希望；“現(xiàn)代的民間”充塞著“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”，作者希望畫(huà)集《云霓》能成為“大旱時(shí)代”給人們帶來(lái)希望的“云霓”。文章始終緊緊圍繞“云霓”這一主題中心，可謂形散神不散，結(jié)構(gòu)井然。 一、基礎(chǔ)知

7、識(shí) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是(A) A．憮然(wǔ)　　　　　撫恤(fǔ) 小覷(qù) 廿四(niàn) B．雋永(juàn) 雋秀(jùn) 港汊(chā) 蠱惑(ɡǔ) C．赧然(hǎo) 赦免(shè) 逃遁(dùn) 沛然(pèi) D．喪事(sānɡ) 喪命(sànɡ) 眩暈(yūn) 煙囪(chōnɡ) 解析：B項(xiàng)，汊chà；C項(xiàng)，赧nǎn；D項(xiàng)，暈yùn，囪cōnɡ。 2．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D) A．聽(tīng)說(shuō)這位氣功

8、大師能發(fā)功治病，今天我拜會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐。 B．當(dāng)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那鏗鏘有力、整齊劃一的鼓聲響起時(shí)，一向沉穩(wěn)的父親拍案而起，興奮地叫起來(lái)。 C．中國(guó)首富黃光裕因涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪被拘，這位商界奇才知法犯法，身陷囹圄，讓人不可理喻。 D．八面玲瓏的王熙鳳不僅是脂粉堆里的英雄，也是讓須眉男子相形見(jiàn)絀的女中豪杰。 解析：A項(xiàng)，“果不其然”指果然(強(qiáng)調(diào)不出所料)，用于此處前后矛盾。B項(xiàng)，“拍案而起”形容十分憤怒，不能用于形容興奮。C項(xiàng)，“不可理喻”指不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理，與“讓人”的語(yǔ)境不符。 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B) A．著名作家村

9、上春樹(shù)連續(xù)五年排在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?lì)A(yù)測(cè)名單榜首，卻年年與該獎(jiǎng)無(wú)緣，可以堪稱諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)史上“最悲壯的入圍者”。 B．廣州恒大足球隊(duì)首次參加“世俱杯”比賽，與非洲、歐洲和南美洲的冠軍同場(chǎng)競(jìng)技，在收獲自信的同時(shí)也看到了與世界強(qiáng)隊(duì)的差距。 C．班主任這項(xiàng)工作在學(xué)校的教學(xué)管理中舉足輕重，它要求承擔(dān)者要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、較高的思想覺(jué)悟和一定的管理能力才能夠勝任。 D．到目前為止，中國(guó)珠算等30個(gè)項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國(guó)家。 解析：A.成分贅余，“可以”與“堪”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“可以”。C.結(jié)構(gòu)混亂，“它要求……”與“……才能夠勝任

10、”句式雜糅，應(yīng)刪去其中一個(gè)。D.搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“項(xiàng)目”與賓語(yǔ)“國(guó)家”不能搭配，應(yīng)在“中國(guó)”后加上“有”。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B) 印度有個(gè)古老的傳說(shuō)：鴻蒙之初，虎與人本是手足兄弟，________，________，________，________，________，________，可悲的是世界上并不存在丁古·阿內(nèi)妮神，目前8個(gè)老虎亞種已經(jīng)滅絕了3個(gè)，每天太陽(yáng)落山時(shí)，這個(gè)越來(lái)越稀少的族群，不知道明天是新希望的升起還是末日的來(lái)臨。 ①人設(shè)計(jì)騙虎過(guò)河，用毒鏢射死了它 ②虎選擇住在繁茂森林中，人則筑室而居 ③丁古·阿內(nèi)妮神發(fā)現(xiàn)了它，伏在虎的尸體上

11、暖了十年 ④有一天，人想侵占森林，與虎兄弟展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗 ⑤虎的尸體順流而下，金色的條紋在水中閃閃發(fā)光 ⑥直到幾百只虎從尸骨中新生，長(zhǎng)嘯著躍入森林　　 　　 　　　　　 A．②④⑥⑤①③　　 B．②④①⑤③⑥ C．⑤③①④②⑥ D．④⑥⑤①③② 解析：第②句對(duì)虎與人的表述緊承前文，排列在最前。④①⑤句是一個(gè)小故事片段(人設(shè)計(jì)殺死虎的過(guò)程)。③⑥是故事最后的結(jié)局，并且與橫線后的文字相連接。所以，正確順序?yàn)棰冖堍佗茛邰蕖? 二、課外延伸 閱讀下面的文字，完成5～8題。 對(duì)岸的云彩 鮑爾吉·原野 我寫(xiě)作不怎么使用“美麗”這個(gè)詞，覺(jué)得它

12、是給偷懶者或兒童用的。這個(gè)詞現(xiàn)成、概括、絕對(duì)?！懊利悺薄梢孕稳菖擞中稳菥吧?，好像不應(yīng)該?？墒牵吹綇目俗卫粘潜泵媪鬟^(guò)的安加拉河的時(shí)候，我心里浮出的詞就是“美麗”。 對(duì)河水而言，“美麗”是說(shuō)河面的溫柔豐腴。水鳥(niǎo)追著河水飛翔。楊樹(shù)倒映在水面，看得清葉子背面的灰。河怕擾亂楊樹(shù)映像，似乎停流。水面浮走的水泡證明它還在行進(jìn)。野花十幾朵擠在一起搖擺，開(kāi)成圓筒粉花的風(fēng)信子、細(xì)碎微紫的馬錢(qián)花、黃而疲倦的月見(jiàn)草花，在岸邊伸長(zhǎng)頸子觀察河水。河水保持著荒涼中的潔凈。 九十九條河流注入貝加爾湖，只有安加拉一條流出。它匯合葉尼塞河投奔北冰洋。當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)，安加拉是貝加爾湖寵壞的女兒，與小伙子葉尼塞私奔了。 我在

13、安加拉河邊跑步，腳下是石板、草地或沙灘。跑五公里，到——我也不知這叫什么地方，還在河邊，歇息。左面一座高崖，像城墻壘到河邊停工。對(duì)岸有一處鐵道線，偶過(guò)蒸汽機(jī)車(chē)，煙氣糾結(jié)不散，白得晃眼，像被天空遺棄的私生子——云。 仰臥起坐中發(fā)現(xiàn)，崖上坐一個(gè)姑娘，俄羅斯人，而不是常見(jiàn)的圖瓦人。她的象牙色的長(zhǎng)裙從膝頭垂蓋草叢，身邊蹲一只黃狗。在曠野里見(jiàn)到一位姑娘，思緒被她牽制，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。我做一組這個(gè)看一眼她，做一組那個(gè)再看，后來(lái)索性不活動(dòng)，看她。因?yàn)槭窃绯?，河面的風(fēng)吹得她的金發(fā)微微顫動(dòng)，她不時(shí)把裙子拎起來(lái)掖在腿中間。這時(shí)，對(duì)面一列火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，黑色的貨車(chē)。姑娘猛地舉起一束花(她手里竟有花束)，舉得高高的

14、，左右搖擺?；疖?chē)傳來(lái)汽笛聲。 姑娘花束，火車(chē)汽笛，中間隔著溫柔的安加拉河。我?guī)缀跻濏灒@是意大利電影才有的浪漫。 火車(chē)駛遠(yuǎn)，變小，姑娘舉花束的胳膊慢慢落下。黃狗沖火車(chē)叫個(gè)沒(méi)完，嫉妒。 我回轉(zhuǎn)到賓館，其實(shí)整整一天，腦子里在還原這個(gè)場(chǎng)景。第二天和第三天，我在河邊又看到此景。不同的是，第三天姑娘換了一條天藍(lán)色的裙子。 我原本想登上高崖。路很遠(yuǎn)。高崖是凸凹的頁(yè)巖，像中國(guó)人說(shuō)的龍，越近河岸越高，姑娘在龍頭上。我在下面仰望吧。 姑娘向火車(chē)揮動(dòng)花束，汽笛回應(yīng)?；ㄊ刻於疾灰粯?，紫穗的莧草，橙色的秋蘿，菊花般的鐵線蓮。西伯利亞的野花太多了，采不完。 第三天，我邊走邊回頭看姑娘，竟走進(jìn)羊群里，嚇了

15、一跳。一個(gè)圖瓦人趕著羊群來(lái)到河邊，他頭上包裹義和團(tuán)式的紅頭巾。我對(duì)他笑，他回笑。 我指指崖上的姑娘。 牧羊人：“唉，她是瞎子?！? “她不是每天向火車(chē)揮手嗎？” “噢，”他瞥一眼，“對(duì)，開(kāi)火車(chē)的是她相好，當(dāng)兵的。我見(jiàn)過(guò)他們?cè)谝黄?。軍人，不一定哪天就走了。? 他用牧羊鞭指前面，“你順著這條小道從崖下繞過(guò)去，在橋邊，就見(jiàn)到姑娘了，那是她必經(jīng)之路?！? 我來(lái)到橋邊，不知為什么，心“怦怦”跳起來(lái)。想到她是盲人，安穩(wěn)點(diǎn)兒。說(shuō)著，姑娘走過(guò)來(lái)，手牽黃狗，手臂伸擋眼前的樹(shù)枝。她走得那么驕傲，雙眼在眼窩里閉著，臉上有笑意。我屏息，像儀仗隊(duì)員一樣挺直身子，怕她發(fā)現(xiàn)。姑娘走遠(yuǎn)，紅地兒白花的裙子從草叢一路掃過(guò)

16、。盲人向火車(chē)揮動(dòng)花束，她怎么采到那么多好看的花呢？ 早起，我跑到河邊，姑娘已經(jīng)在崖上，穿一身白衣裙。時(shí)間到了，該死的車(chē)還沒(méi)來(lái)。 過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，火車(chē)從地平線上出現(xiàn)，是一列綠色的客車(chē)，不是黑皮貨車(chē)。車(chē)聲漸大，姑娘站起來(lái)?yè)]動(dòng)花束，這捧花比昨天更鮮艷。她揮動(dòng)，不停地?fù)]動(dòng)，火車(chē)一聲不吭跑遠(yuǎn)。 姑娘站著，花束貼胸前，看不到她的臉。黃狗朝綠色的客車(chē)怒吠，像罵它忘恩負(fù)義。 西伯利亞的火車(chē)，不一定按時(shí)刻行駛，車(chē)次也不固定。那個(gè)當(dāng)兵的如果不走，應(yīng)該讓姑娘知道才好——這只是我的想法。后面兩天，綠客車(chē)天天開(kāi)過(guò)來(lái)，不向花束鳴笛。姑娘在火車(chē)開(kāi)走后站立很久。 離開(kāi)克孜勒那天，別人午睡，我來(lái)到高崖上。這一塊青石姑

17、娘坐過(guò)，下面的青草曾依偎在她裙邊。地上，躺幾束枯萎的花束。我拿起一束，遲疑地向空曠的對(duì)岸搖一搖，沒(méi)回應(yīng)，云彩若無(wú)其事地堆積在對(duì)岸。搖動(dòng)中，干枯的花瓣灑落在青石上。 5．從文中看，安加拉河的美麗體現(xiàn)在哪些方面？作者極力描寫(xiě)安加拉河的美麗有什么作用？ 答案：河面溫柔平靜，有各種各樣美麗的野花，河水清澈潔凈，美麗的愛(ài)情傳說(shuō)。 作用：為下文俄羅斯盲人姑娘舉野花埋下伏筆，也為描寫(xiě)俄羅斯盲人姑娘的愛(ài)情提供了背景，襯托出了俄羅斯盲人姑娘身上體現(xiàn)的真善美。 6．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，分析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子分別表明了俄羅斯盲人姑娘什么樣的思想感情。 (1)火車(chē)駛遠(yuǎn)，變小，姑娘舉花束的胳膊慢慢落下。 (2)

18、姑娘站著，花束貼在胸前，看不到她的臉。 答案：(1)對(duì)心上人的戀戀不舍以及為愛(ài)情所陶醉的甜蜜。(2)沒(méi)有聽(tīng)到心上人鳴笛回應(yīng)的失落和感傷。 7．題目“對(duì)岸的云彩”有什么象征意義？請(qǐng)結(jié)合全文分析。 答案：①云彩是美麗的，因而“對(duì)岸的云彩”象征俄羅斯盲人姑娘美好的心靈，對(duì)美好愛(ài)情的追求。②云彩是漂浮不定的，而且“云彩”是“對(duì)岸”的可知“對(duì)岸的云彩”象征俄羅斯盲人姑娘這種美好愛(ài)情的不可捉摸，難以企及。 8．有評(píng)論家認(rèn)為，鮑爾吉·原野散文創(chuàng)作“最鮮明的，是他筆下傾心描寫(xiě)人間的美善，使人回味不已”。請(qǐng)結(jié)合全文，對(duì)鮑爾吉·原野的這種創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行分析。 答案：這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)俄羅斯盲人姑娘對(duì)美好愛(ài)

19、情的渴求，盡管是盲人，無(wú)法看到這個(gè)美好的世界，但她在心上人開(kāi)火車(chē)通過(guò)時(shí)揮動(dòng)野花進(jìn)行愛(ài)的交流，得到汽笛回應(yīng)時(shí)就一臉幸福；當(dāng)后來(lái)得不到回應(yīng)時(shí)就失落不已。作者對(duì)普通人身上這種情感的描寫(xiě)，使讀者看到了人世間最美最善的感情，這充分體現(xiàn)了鮑爾吉·原野的創(chuàng)作風(fēng)格。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 9．閱讀下面的一段話，模仿畫(huà)線的句子，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)出句子。要求：內(nèi)容圍繞“崇高”，句式類(lèi)似，使用同樣的修辭手法。 崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺(jué)到巍峨；__________________________，___________________

20、___；__________________，______________________；__________________，______________________。心中有了這種感受，也許你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。 答案：示例：它可能是一片大?！∽屇泱w會(huì)到壯闊 它可能是一座雕像　讓你感悟到肅穆 它可能是一個(gè)人　讓你理解了偉大和純粹 10．為活躍校園文化生活，華南七中學(xué)生會(huì)舉辦了一個(gè)“四季花卉”攝影作品展，請(qǐng)你為作品展寫(xiě)一段前言。要求：語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60字。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)) 答案：“四季花卉”攝影作品展是由華南七中學(xué)生會(huì)

21、主辦的旨在活躍校園文化生活的活動(dòng)， 這些展出的作品著重表現(xiàn)歲月流轉(zhuǎn)而美麗依舊的自然美，它們凝聚了同學(xué)們的汗水與智慧，相信一定會(huì)給觀眾帶來(lái)嘆為觀止的藝術(shù)感受。(比喻和借代) 11．將下列的句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕小? ①“疏勒”為蒙古語(yǔ)，系水豐草美之意。 ②保護(hù)區(qū)外，便是對(duì)敦煌成包夾之勢(shì)的庫(kù)姆塔格沙漠。 ③發(fā)源于祁連山的疏勒河長(zhǎng)670公里，流域面積4萬(wàn)平方公里。 ④但在蒸發(fā)量是降水量33倍的河西走廊地區(qū)，它承擔(dān)著134萬(wàn)畝耕地的農(nóng)業(yè)灌溉和流域內(nèi)工業(yè)、生活用水。 ⑤與中國(guó)大部分河流不同的是，它的流向自東向西，年平均徑流量為10.31億立方米，僅為淮河的六十分之一。 ⑥不僅如此，疏勒河的支流

22、黨河是敦煌的重要水源，每年下泄的6000萬(wàn)至8000萬(wàn)立方米的生態(tài)水維系著敦煌的西大門(mén)——西湖自然保護(hù)區(qū)。 順序：③①⑤④⑥② 如何讓子彈一起“飛” 張光茫 巴蜀老作家馬識(shí)途先生的《夜譚十記：讓子彈飛》，是姜文導(dǎo)演的電影《讓子彈飛》的原著小說(shuō)，光是姜文的名頭，似乎就有了撩撥人的誘惑，何況還有周潤(rùn)發(fā)、葛優(yōu)、劉嘉玲的加盟。這究竟是一部什么樣的作品呢？讀它，能告訴你如何讓子彈一起“飛”。 作品又名《夜譚十記》，與西方《十日談》相仿，內(nèi)容也確是10個(gè)人講的10個(gè)故事。這10個(gè)故事的講述者都設(shè)定為親歷事件的衙門(mén)科員，講述的故事背景在新中國(guó)成立前夕，他們都對(duì)腐朽的舊時(shí)代極盡冷嘲熱諷。一個(gè)個(gè)故

23、事輕松講來(lái)，掩不住滿紙的荒唐，掩不住滿眼的悲哀。肉食者如此行徑，國(guó)何以堪？民何以堪？時(shí)代的悲哀，民族的悲哀，于他們一切都如風(fēng)中碎羽，無(wú)足輕重。 電影《讓子彈飛》就改編自《盜官記》中的故事?！侗I官記》講述的是20世紀(jì)三四十年代的川西，膽大包天而又疾惡如仇的土匪頭子王大麻子，湊巧了解到國(guó)民政府賣(mài)官的潛規(guī)則，突發(fā)奇想想買(mǎi)個(gè)縣太爺?shù)墓龠^(guò)過(guò)癮。為了能順利改頭換面，找來(lái)了在衙門(mén)混跡多年的陳師爺，在后者的幫助下，王大麻子改名為張牧之。張牧之大搖大擺地提著幾大箱銀元上省城買(mǎi)官，后來(lái)竟也成了縣長(zhǎng)。他是一個(gè)完全不按常理出牌的 新縣長(zhǎng)，居然會(huì)為窮人張目，與富人為難。黃天榜們驚訝地旁觀著，他們不理解，為什么官場(chǎng)中

24、會(huì)有這樣的另類(lèi)，如此模范，如此講原則，于是，土匪反而成了他們眼中的“黨棍”。這是一部曲折而精彩的小說(shuō)，短小的篇幅竟包容了這般豐富的情節(jié)，令人嘆為觀止。 《盜官記》展現(xiàn)的是以卑劣手段或者金錢(qián)，形成一個(gè)無(wú)奈又環(huán)環(huán)相扣的怪圈。官逼民反的綠林好漢，機(jī)關(guān)算盡的山西商人，奸詐惡毒的地主官僚，見(jiàn)利忘義的小人，本是井水與河水之分，卻因買(mǎi)官賣(mài)官的交易而撞擊在一起，激起一篇黑色幽默與江湖熱血的傳奇。在這里，買(mǎi)官只為財(cái)，賣(mài)官也為財(cái)，財(cái)從何處來(lái)？只能是刮地三尺！誰(shuí)是官？誰(shuí)是盜？誰(shuí)為民？而延伸下去的結(jié)果卻是盜為民，官害民，如此角色互換帶來(lái)的荒誕感，讓人頓感其內(nèi)涵深邃。 讀《盜官記》，最大驚訝在于它文體的散文化。在作

25、家的筆下，異常血腥的情節(jié)，也能寫(xiě)得特別唯美，這就不再是對(duì)生活的簡(jiǎn)單模仿，而成為真正的藝術(shù)。應(yīng)該說(shuō)，只有回到小說(shuō)本質(zhì)的立場(chǎng)上，才能讀懂馬識(shí)途，才能發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)作于當(dāng)下的意義。只是不知道為什么將這本集子叫《夜譚十記：讓子彈飛》，或者在今天，再嚴(yán)肅的文學(xué)也不能不依賴于影視的影響力吧，這實(shí)在是小說(shuō)之痛，更是一個(gè)正在喪失起碼的審美感受力的民族的靈魂之痛。 其實(shí)，話說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)有電視劇《圍城》，錢(qián)鐘書(shū)的才華將被多少讀者錯(cuò)過(guò)？而如果不是電影《讓子彈飛》，又有幾人知道馬識(shí)途，知道他別樣的風(fēng)格呢？馬識(shí)途為我們講述了一個(gè)時(shí)代的凄涼，泣訴著心中的血淚，將舊時(shí)代的無(wú)恥嘴臉群像曝之于世人面前，將一顆悲哀與期待的子彈射出，讓我們看到了子彈如何飛出，這對(duì)于我們讀者而言，內(nèi)心是欣慰的。 (選自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》)