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1、
小題組合訓(xùn)練12
1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
(1)在新年茶話會上,政協(xié)委員們 ,對國家在過去一年中取得的新成就贊不絕口。?
(2)城市建設(shè)如何有效地保護(hù)文化遺址,與會的專家們 ,提出了諸多建議。?
(3)如果我們不能 、換位思考,那么彼此之間的隔閡會更深。?
A.推心置腹 暢所欲言 各抒己見
B.暢所欲言 推心置腹 各抒己見
C.暢所欲言 各抒己見 推心置腹
D.各抒己見 暢所欲言 推心置腹
2.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.如果不能推動官員財產(chǎn)公開,把權(quán)力曬在陽光下,就難以改變生活作風(fēng)問題成為反腐突破口
2、和興奮點(diǎn),也就無法保證“艷照反腐”之類不誤入歧途。
B.元代王振鵬的《江山勝攬圖》描繪了仲春季節(jié)江南的山水風(fēng)光和人們的日常生活,不僅是研究元代社會的“百科全圖”,而且是研究元代繪畫的重要圖像。
C.1942年,美國記者白修德沖破重重阻撓報道了河南省的大饑荒情況。影片《一九四二》使白修德這個人物從歷史深處迅速走進(jìn)人們的視野。
D.大國的興衰根本而言源于內(nèi)部的動力,其中,重要因素包括制度安排、創(chuàng)新能力、增長速度等,也包括外部的推力。
3.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
然而,偉大的創(chuàng)新者絕不會止步于模仿。星巴克創(chuàng)始人舒爾茨試圖在美國再現(xiàn)意大利咖啡店, ① 站著喝咖啡
3、等方式 ?、凇 ∷敛环?最終 ?、邸 ∫馐斤L(fēng)格融合美式休閑,完成了超越之路?！ 、堋 耙恢痹谀７?從來不創(chuàng)新”,讓創(chuàng)新的精神在追隨中消磨, ?、荨 ≈粫琮R白石所說的——學(xué)我者生,似我者死。?
①
②
③
④
⑤
A
由于
而
因
假如
還
B
然而
因
是
/
還
C
然而
卻
以
如果
就
D
然而
因
/
假如
/
4.給下文畫線部分?jǐn)嗑?正確的一項是( )
且所因由嬖臣及得用刑公子虔欺魏將卬不師趙良之言亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君《開塞》《耕戰(zhàn)》書,與其人行事相類。
A.且所因由嬖臣/及得用/刑公子虔/欺
4、魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。
B.且所因由嬖臣/及得用刑公子虔/欺魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。
C.且所因由/嬖臣及得用/刑公子虔/欺魏將卬/不師趙良之言亦足/發(fā)明商君之少恩矣。
D.且所因由嬖臣/及得用刑/公子虔欺魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。
5.閱讀下面的材料,完成問題。
俗話說:“ 甲 ?！比说囊簧星芭_,也有后臺。粉墨登場踱到前臺,使出渾身解數(shù):該唱的, ;該說的, ;該演的, 。不知過了多久,滿心疲憊回到后臺,有知饑知渴的朋友在: , , ,這比前臺什么樣的滿堂彩
5、都要受用!?
(1)將下列語句依次填入上面文字橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴恰 ?只寫序號)。?
①淋漓盡致?、谖逡舨粊y?、圩终粓A ④等一個時辰?、萁右宦曅量唷、捱f一杯溫茶
(2)請根據(jù)上下文,在甲處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)簡明,不超過10字。
6.請把下面的關(guān)鍵詞連綴成一段話,要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過60字。
飽雨 曲曲彎彎 蒸騰 山中 斷柯折枝
7.下面是全國城鄉(xiāng)居民“各年齡組參加不同強(qiáng)度體育鍛煉”的調(diào)查數(shù)據(jù),讀圖后請寫出兩個結(jié)論。
參加不同強(qiáng)度體育鍛煉的各年齡組人數(shù)百分比
(1)從參加體育鍛
6、煉的強(qiáng)度看:?
。?
(2)從年齡分布看:?
。?
答案：
1.C 暢所欲言:盡情地說出想說的話。各抒己見:各自發(fā)表自己的意見或見解。推心置腹:把自己的心放在對方的肚子里,形容待人真誠。第(1)句重在痛痛快快地說出,選“暢所欲言”。第(2)句重在發(fā)表自己的意見,選“各抒己見”。第(3)句重在待人真誠,選“推心置腹”。
2.C A項,成分殘缺,“改變”缺賓語中心語“的現(xiàn)狀”。B項,語序不當(dāng),應(yīng)為“不僅是研究元代繪畫的重要圖像,而且是研究元代社會的‘百科全圖’”。D項,不合邏輯,“外部的推力”不屬于“內(nèi)部的動力”。
3.C 梳理文段的層次與句間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。就文段的層次而
7、言,可分三層:首先是提出觀點(diǎn),“偉大的創(chuàng)新者絕不會止步于模仿”;然后,作者舉星巴克創(chuàng)始人舒爾茨的例子,說明創(chuàng)新的意義;最后,從反面論述不創(chuàng)新的后果。由此,答案即可得出。
4.A 找出謂語動詞“用”“刑”“欺”“師”“發(fā)”等,結(jié)合語意斷句。
參考譯文而且當(dāng)初他由君王的寵臣引薦,等到被重用,就處罰公子虔,欺騙魏將卬,不聽趙良的勸告,足以說明他冷酷無情了。我曾經(jīng)讀過商君的著作《開塞》《耕戰(zhàn)》,內(nèi)容與他本人的所作所為相似。
5.參考答案(1)②③①④⑥⑤
(2)人生如舞臺
解析(1)“唱”與“音”、“說”與“字”、“演”與“淋漓”搭配。前面有“不知過了多久”,所以先接“等一個時辰”;有“知饑知渴”,接“遞一杯溫茶”;先有“遞”才有“接”。(2)所填內(nèi)容要簡明,有哲理,符合語境。
6.示例山中一夜飽雨,我們一行人踏著滿地的斷柯折枝,在曲曲彎彎的山徑上攀爬,雖樹密霧濃,仍時時看到蒙蒙水汽從谷底蒸騰升起。
7.參考答案(1)全國城鄉(xiāng)居民參加中等強(qiáng)度體育鍛煉的人數(shù)比例最高,且各年齡組這一比例基本相同 (2)參加大強(qiáng)度體育鍛煉的人數(shù)比例隨年齡增大逐步下降(或:隨年齡增大,在體育鍛煉時采用小強(qiáng)度的人數(shù)比例逐步增加)
解析關(guān)注圖表題目、表頭,兼顧圖表的比較對象和比較角度。從圖表看,中等強(qiáng)度體育鍛煉在各年齡組都是最高的,而大強(qiáng)度體育鍛煉與年齡關(guān)系密切。
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（新課標(biāo)）2018屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練12
