（浙江專版）2018-2019學年高中語文 第2單元 此情可待成追憶 第7課 陳情表落實應用案 蘇教版必修5

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1、 陳情表 (時間：45分鐘　分值：45分) 一、基礎鞏固(24分) 1. 下列句子中，加點詞的解釋全都正確的一項是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選D。A項，期功，古代喪服的名稱，指期服和功服；嬰，纏繞。B項，無，沒有；主，主持，做。C項，辭，辭謝。 2. 下列句子中，加點詞的含義與現(xiàn)代漢語最接近的一項是(3分)(　　) A．逮奉圣朝，沐浴清化　　　 B．非臣隕首所能上報 C．后刺史臣榮舉臣秀才 D．臣之進退，實為狼狽 解析：選D。A項，沐浴，此為“蒙受恩澤”，今為“洗澡”；B項，上報，此為“向上報答”，今為“刊登在報紙上或向上級報告”；C項，秀才，

2、此為“優(yōu)秀的人才”，今為“泛指讀書人”；D項，與現(xiàn)代同。 3．下列句子中，加點詞的含義完全相同的一項是(3分)(　　) A. B． C. D． 解析：選C。A項，前“又”，后“使……結束”；B項，前“拳拳，形容感情懇切”，后“誠摯”；C項，均為偏指一方“我”；D項，前“舅父”，后“公公”。 4．下列各句中，加點的“以”字，用法相同的一項是(3分)(　　) ①臣以供養(yǎng)無主　②臣具以表聞?、鄯┦コ孕⒅翁煜? ④但以劉日薄西山　⑤謹拜表以聞?、奘且詤^(qū)區(qū)不能廢遠 A．②③④ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②④⑥ 解析：選C。①④⑥介詞“因”，②③介詞“用”，⑤

3、連詞“來”。 5. 下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是(3分)(　　) 例：則劉病日篤 A．臣具以表聞 B．是以區(qū)區(qū)不能廢遠 C．非臣隕首所能上報 D．歷職郎署 解析：選C。例句中的“日”，名詞作狀語，一天天地。C項，名詞作狀語，向上。A項，使動用法，使……聞。B項，形容詞作動詞，遠離。D項，名詞作動詞，擔任……職位。 6．把下面的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土

4、，實所共鑒。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)臣生當隕首，死當結草。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答本題，首先要找出關鍵詞或句式進行翻譯，除一些帶有比喻性的詞語，一般為直譯；然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，做到詞達句順。關鍵詞：(1)“無以”譯為“無法”，“終余年”譯為“度過她的余生”。(2)“辛苦”譯為“辛酸苦楚”，“非獨”譯為“不僅僅”。(3)“隕首”譯為“殺身”，“結草”譯為“結草報恩”。 答案：(1)我如果沒有祖母，無法達到今天的地位；祖母如

5、果沒有我的照料，也無法度過她的余生。 (2)我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀中人士以及梁州、益州的長官們明白知曉的，天地神明，實在也都能明察。 (3)我活著應當殺身報效朝廷，死后也當結草報恩。 7．名句默寫。(3分) (1)________________，內無應門五尺之僮；________________，形影相吊。 (2)________________，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，________________。 (3)________________，聽臣微志，______________，保卒余年。 答案：(1)外無期功強近之親　煢煢獨立　(2)臣欲奉詔奔

6、馳　實為狼狽　(3)愿陛下矜愍愚誠　庶劉僥幸 二、閱讀提升(21分) 閱讀下面的文言文，完成8～13題。 李密，字令伯，犍為①武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮②。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝之性③，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏④。 少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。乃上疏曰： 臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既

7、無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮；煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。 …… 臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。 帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公⑤何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流⑥。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故

8、得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。 出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。 【注】?、訇鶠?Qián wéi)：地名，在中國四川省。②醮：改嫁。③烝烝之性：熱切的樣子，形容對母親的思念之情。④游夏：孔子的弟子子游和子夏。⑤安樂公：劉備的兒子劉禪。⑥蟲流：指死亡。 8. 對下列各句中加點詞語的

9、解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．慈父見背 見背：背棄我，死的委婉說法 B．躬親撫養(yǎng) 躬親：親自 C．門衰祚薄 祚?。焊７譁\薄 D．矜愍愚誠 矜愍：夸耀 解析：選D。D項，矜愍：憐憫、憐恤。 9．下列各句中加點詞語的意義和用法，不相同的一項是(3分)(　　) A．密奉事以孝謹聞 密以祖母年高 B．有暇則講學忘疲 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 C．齊桓得管仲而霸 賂秦而力虧，破滅之道也 D．后卒于家 得復見將軍于此 解析：選B。A項，介詞，因為。B項，連詞，就/連詞，卻。C項，連詞，表順承，可不譯。D項，介詞，在。 10．下列各句全都體現(xiàn)“悲惻動人”的

10、一項是(3分)(　　) ①密奉事以孝謹聞?、趧⑹嫌屑玻瑒t涕泣側息，未嘗解衣　③生孩六月，慈父見背　④門衰祚薄?、莩鰹闇亓?，而憎疾從事　⑥后劉終，服闋 A．①②④ B．②③⑥ C．②③④ D．①⑤⑥ 解析：選C。①句寫李密孝敬祖母；⑤句寫李密憎惡做從事的人；⑥句寫祖母去世，李密服喪完畢。 11．結合課本及本文，下列對文章有關內容的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．李密在《陳情表》中先以簡潔精練的語言寫自己的孤苦，為“祖母無臣，無以終余年”做鋪墊。 B．強調祖母劉“夙嬰疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的祖孫之情。 C．《陳情表》的第一段，寫自己與祖母劉的特殊

11、關系和特殊命運，抒發(fā)對祖母的孝情。 D．李密在祖母去世之后，被迫到晉朝任洗馬的官職，實現(xiàn)了“先盡孝，后盡忠”忠孝兩全的夙愿。 解析：選D?！百碓浮敝敢幌驊阎脑竿?。到晉朝為官，并不是李密一向懷著的愿望，故不對。 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。(3分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。(3分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣，為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。 (2)他的下屬把信的內容稟告了司隸，司隸因為李密在縣里的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他。 李密，字令伯，犍為武陽人，又叫李虔。他父親早死，母親何氏改嫁。這時李密只有幾歲，他性情淳厚，戀母情深，就因為思念母親生了病。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他，李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣，為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。有時間就當眾講解闡

13、述自己的學術理論而忘了疲倦，對譙周以師禮相待，譙周的門人把他和子游、子夏相提并論。 (李密)年輕時在蜀國做郎官。多次出使吳國，有才能且擅長辯論，吳地的人很贊賞他。蜀國被(晉國)平定之后，泰始初年，皇帝征召他為太子洗馬。李密因為祖母年歲大，無人奉養(yǎng)，就沒有接受官職。于是向皇上上書說： 我因為命運坎坷，年幼遭遇不幸。剛生下來六個月，慈父就去世了。到了四歲，舅父強逼母親改變守節(jié)之志。祖母劉氏憐憫我孤單病弱，親自撫養(yǎng)我。我幼年經常生病，九歲還不會走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既沒有叔伯，又沒有兄弟；家門衰微，福分淺薄，很晚才有兒子。外面沒有什么近親，家里沒有可以照應門戶的童仆；孤孤單單，只有自己

14、的身體和影子互相安慰。而祖母劉氏一直被疾病纏繞，時常臥病不起；我侍奉她喝水吃藥，不曾廢止而離開。 …… 我的辛酸苦楚，不僅僅是蜀中人士以及梁州、益州的長官們明白知曉的，天地神明，實在也都看得清清楚楚。希望陛下您憐憫我愚拙的誠心，滿足我微不足道的心愿，或許劉氏能僥幸地安度殘年。(若您成全)我活著應當殺身報效朝廷，死了也應當像結草老人那樣在暗中報答陛下之恩。我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。 (表文呈給皇帝，)皇帝看了表文后說：“李密的孝名，果然不假??！”于是停止征召他。后來劉氏病故，李密服喪完畢，又被封為洗馬，到洛陽做官。司空張華問他：“安樂公(劉禪)怎么樣？

15、”李密回答說：“可以稱作第二個齊桓公?！睆埲A問他為什么這么說，李密回答說：“齊桓公任用管仲而稱霸，任用豎刁而身死(國滅)。安樂公任用諸葛亮能抵抗魏國，任用黃皓而使國家滅亡，所以說他們成敗(的原因)是一樣的?！睆埲A又問：“孔明說教為什么細碎？”李密說：“以前舜、禹、皋陶在一起說話，可以簡潔雅致；《大誥》是和普通人說的，應該細碎。和孔明談論的人沒有一個可以與他旗鼓相當，所以(和普通人)說教有些細碎?！睆埲A贊許他的說法。 李密被派去做溫地的縣令，他憎恨厭惡做從事的人，曾經在給別人的信上說：“慶父不死，魯難未已。”他的下屬把信的內容稟告了司隸，司隸因為李密在縣里的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他。李密很有才

16、能，常希望能回到朝廷做事，但朝廷里沒有能幫助他的人，于是只能改任為漢中太守，自己認為朝廷沒有重用他，很有怨言。等到有一天在東堂設宴，皇帝下詔叫李密賦詩，李密在詩的末章寫道：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝對此很生氣，在這時(趁這個時機)都官從事上奏章罷免了李密的官職。后來李密在家中去世。 13．用“/”給下面句子斷句。(3分) 臧 孫 行 猛 政 子 貢 非 之 曰 獨 不 聞 子 產 之 相 鄭 乎 推 賢 舉 能 抑 惡 揚 善 有 大 略 者 不 問 其 短 有 厚 德 者 不 非 小 疵 家 給 人 足 囹 圄 空 虛 子 產 卒 國 人 皆

17、 叩 心 流 涕 三 月 不 聞 竽 琴 之 音 其 生 也 見 愛 死 也 可 悲 答案：臧孫行猛政/子貢非之/曰/獨不聞子產之相鄭乎/推賢舉能/抑惡揚善/有大略者不問其短/有厚德者不非小疵/家給人足/囹圄空虛/子產卒/國人皆叩心流涕/三月不聞竽琴之音/其生也見愛/死也可悲 臧孫施行暴政，子貢認為這不對，就對他說：“難道沒有聽說過子產做鄭國相的事嗎？推舉品德高尚的人，提拔才能出眾的人。壓制邪惡，褒揚善行；對有杰出謀略的人不去計較他的缺點，對有深厚德行的人不去指責他的小毛病；家家富裕，人人充足，監(jiān)獄卻空閑了起來。子產去世了，全國的人們都傷心地流下了眼淚，全國三個月內都聽不到彈琴娛樂的聲音。(由此可見，子產)活著受人愛戴，去世了也讓人悲哀?！? 6