《2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第1課 長(zhǎng)恨歌練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第1課 長(zhǎng)恨歌練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、以意逆志 知人論世第1課長(zhǎng)恨歌我們徜徉在詩歌長(zhǎng)廊中，感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無奈；張繼在夜半鐘聲的扣鳴中，對(duì)愁難眠，用清醒抒發(fā)了客旅的愁懷；柳宗元在飄風(fēng)揚(yáng)雪的寒江上，孤舟蓑笠，用獨(dú)釣反映了內(nèi)心的寂寞；李白在汪倫踏歌的節(jié)拍下，依依惜別，用“桃花潭水”表現(xiàn)了朋友之間的深情厚誼。美字體在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝賞美文再憶長(zhǎng)恨歌你就像天涯芳草，隕落到人間。豆蔻年華，庭院，深閨，低眉笑，如水的雙眸里隱含著清淺，暗香里涌動(dòng)著靜靜的綻放，十里春風(fēng)難勝你流光靜嫻。一個(gè)回眸，注定一生的糾纏。捻一絲細(xì)雨，聽一曲輕音，瓣瓣灑落的芬芳，像你的紅塵淚，晶瑩剔透，
2、花夢(mèng)萬千。戰(zhàn)鼓，利劍，吶喊聲，鉤戟長(zhǎng)鎩找不回昨日長(zhǎng)安；黃埃，血淚，卿離去，花鈿委地淚沾衣君王掩面。萬般情思縹緲在雨霧里，何處尋覓長(zhǎng)生殿？黃葉，殘?jiān)拢瑪嗄c雨，難食煙火的思念灑遍黃泉，挑盡孤燈未成眠，衣帶漸寬，研墨，提筆，鋪宣紙，臨摹烽火狼煙中傾城容顏。多少千回百轉(zhuǎn)，相思成堤，我們無法在凡塵間丈量，只能一生一世，在淺眷中回眸。鐫刻在三生石上的約定，渴望一次的輪回。醉臥在紅塵夢(mèng)里，飲醉在相思中華麗的盛宴在夢(mèng)里延伸，破碎了的圓圈，重疊夢(mèng)的憂傷，在寂寞的長(zhǎng)夜里擱淺，此恨綿綿無絕期，化為一世的蒼涼！有詩為證：長(zhǎng)恨長(zhǎng)別悔難林，回首難言離別愁。生死相隔淚牽皎，終合嬋娟共夕陽？足音難辨疑君歸，怎道空來陌路人。歡
3、悲合磨心神碎，獨(dú)步嘉林淚相隨。踏葉尋覓傷悲處，半夜乍驚嘆滿屋。忽憶他年醉酒日，怎堪御愁遍心頭。人生世事多繁蕪，不堪彌亂道虛眸。心渺蒼茫天涯處，獨(dú)望今夜逍遙路。相恨綿綿盼有期，思情濃濃存永恒。獨(dú)憶君生尋不見，空嘆夢(mèng)醒悲中來?！菊n內(nèi)挖掘】1(1)“漢皇重色思傾國(guó)”“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”可作話題“在其位謀其政”“擔(dān)當(dāng)”“責(zé)任”等的反面素材。(2)“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶”可用于“盛極而衰，物極必反”“低調(diào)”等話題。(3)“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”可用于“希望”“愛情”“遺憾”等話題。2“元白”情深。俗話說“
4、文人相輕”，但在唐代文壇上，卻有兩個(gè)文人給后人留下了文人相親的佳話。他們是白居易和元稹。兩人的友誼，是在共患難中建立起來的。元和十年正月，白居易與元稹在長(zhǎng)安久別重逢，兩人經(jīng)常暢談達(dá)旦，吟詩酬和。但事隔不久，元稹因?yàn)橹毖詣裰G，觸怒了宦官顯貴，在那年三月被貶為通州司馬。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩鎮(zhèn)軍閥李師道勾結(jié)宦官暗殺身亡一案，被權(quán)臣嫉恨，憲宗聽信讒言，把他貶為江州司馬。兩個(gè)好友竟落到同一被貶的命運(yùn)。白居易在船上經(jīng)常反復(fù)吟詠好友元稹的詩卷，來慰藉孤獨(dú)的心情，一直看到眼睛痛為止。被貶途中寫下這樣一首詩：把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。元稹在通州聽說白居
5、易被貶到九江，極度震驚，不顧自己病重在床，提筆給白居易寫信，并賦詩一首聞樂天授江州司馬：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。元稹來到通州，就染上瘧疾，久治不愈。他十分懊惱，以致神思混亂，寫詩一首酬樂天頻夢(mèng)微之：山水萬重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。休戚相關(guān)的命運(yùn)，把白居易與元稹緊緊聯(lián)系在一起，他們一生交誼很深，世人稱之為“元白”。適用話題可用于“友誼長(zhǎng)存”“患難見真情”“真誠(chéng)”等話題?！菊n外應(yīng)用】白居易的春天春天來了，一冬的郁悶一掃而光，身體的每一個(gè)毛孔都大大張開，心胸開闊，心情暢快，望著從腳下一直綿延到遠(yuǎn)處的芳草，不禁想起白居易“野火燒不
6、盡，春風(fēng)吹又生”的名句。白居易，字樂天，是和李白杜甫齊名的大詩人，被尊為詩王，他對(duì)春天情有獨(dú)鐘，有很多詩都寫到春天，題目中出現(xiàn)早春的就有幾十首。寫早春、仲春、晚春，寫潯陽春、揚(yáng)州春、錢塘春、廬山春、長(zhǎng)安春、開元春、曲江春、昆明春以及溪間春、池上春，寫春眠、春寢、春行、春憶。春花春草春鳥，春風(fēng)春雨春情，春來春去春游，琳瑯滿目，美不勝收，好像春天是專門為白樂天而來的。白居易最早寫春天的詩應(yīng)該是賦得古原草送別：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！边@是白居易十六歲參加按科舉考試的命題作文，通過對(duì)古原上野草的秋枯春榮，歲歲循環(huán)，生生不已的描
7、繪，借綿綿不盡的春草抒發(fā)送別友人時(shí)的依依惜別之情。全詩章法謹(jǐn)嚴(yán)，對(duì)仗工整，語言自然流暢，情與景水乳交融，渾然天成，在科舉考試限定題目限定時(shí)間的情況下寫出這樣的佳作堪稱千古絕唱，特別是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力，成為千百年來家喻戶曉的名句?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。這首錢塘湖春行應(yīng)該是長(zhǎng)慶三年春天白居易任杭州刺史時(shí)的大作，寫的是春意盎然的西湖早春：春光明媚，詩人登上孤山游覽西湖。只見湖面春水新生，水天一色，天上舒卷的白云和湖上蕩漾的波瀾連成一片，幾處鳴叫婉轉(zhuǎn)的
8、黃鶯，嬉戲追逐，爭(zhēng)先恐后地飛上向陽的樹梢，不知誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。路邊春草剛綠，正好遮住馬蹄，草地里繁花東一簇，西一叢，讓人眼花繚亂。詩人修整的白堤已經(jīng)綠楊成蔭，在自己種植的林蔭下閑逛，別提多悠閑自在了?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，詩歌合為事而作”，作為新樂府運(yùn)動(dòng)的開創(chuàng)者和領(lǐng)軍人物，白居易是最接地氣的詩人，他的詠春詩自然少不了關(guān)注民生的話題，買花“帝城春欲暮，喧喧車馬度。共道牡丹時(shí)，相隨買花去。貴賤無常價(jià)，酬直看花數(shù)。灼灼百朵紅，戔戔五束素。上張幄幕庇，旁織笆籬護(hù)。水灑復(fù)泥封，移來色如故。家家習(xí)為俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶來買花處。低頭獨(dú)長(zhǎng)嘆，此嘆無人喻。一叢深色花，十戶中人
9、賦！”詩中描寫的是農(nóng)村青黃不接、農(nóng)事繁忙之時(shí)，長(zhǎng)安城中的皇親貴族們卻在忙于買花，這些狂熱的買花者一擲千金，與此同時(shí)，一位來自啼饑號(hào)寒的農(nóng)村的田舍翁發(fā)出“一叢深色花，十戶中人賦！”的長(zhǎng)嘆，深刻揭示了貧富之間的巨大差距，表達(dá)了詩人對(duì)困難群體的無限同情。針對(duì)唐王朝免除長(zhǎng)安西南昆明池地區(qū)農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的情況，詩人在昆明春發(fā)出“吾聞率土皆王民，遠(yuǎn)民何疏近何親？愿推此惠及天下，無遠(yuǎn)無近同欣欣”的呼喚。中國(guó)的農(nóng)業(yè)稅是21世紀(jì)才免除的，在1 200多年前，白居易就有這樣的遠(yuǎn)見卓識(shí)，不能不叫人佩服。春天，在油菜花開遍的田野，也在白居易的詩里！一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A擂鼓/擂臺(tái)城
10、闕/上闋肖像/春宵苦短B嘮叨/叨教鼙鼓/顰眉拓本/開疆拓土C酩酊/鼎立箴言/緘默叢莽/病入膏肓D碑碣/拜謁包庇/譬喻發(fā)泄/一瀉千里解析：A項(xiàng)，li/li、qu、xio/xio；B項(xiàng)，dao/to、p/pn、t/tu；C項(xiàng)，dng、zhn/jin、mng/hun；D項(xiàng)，ji/y、b/p、xi。答案：B2下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是()A春霄天生麗質(zhì)六宮粉黛緩歌慢舞B宛轉(zhuǎn)九重城闕漁陽鼙鼓翠翹金雀C縈紆上窮碧落珠箔銀屏鈿合金釵D仙袂夕殿螢飛春風(fēng)桃李黃埃散漫解析：A項(xiàng)，“春霄”應(yīng)為“春宵”。答案：A3下列對(duì)詩句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A御宇多年求不得(統(tǒng)治宇內(nèi))姊妹弟兄皆列土(封爵賜邑)
11、B緩歌慢舞凝絲竹(泛指音樂聲)到此躊躇不能去(前往)C悠悠生死別經(jīng)年(年復(fù)一年)上窮碧落下黃泉(窮盡，找遍)D玉容寂寞淚闌干(縱橫的樣子)但令心似金鈿堅(jiān)(只要)解析：B項(xiàng)中的“去”是“離開”的意思。答案：B4下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一句是()A一場(chǎng)春雨過后，校園里的柳樹冒出一片新綠，栩栩如生，讓人不覺而生盎然之感。B大型實(shí)景舞劇長(zhǎng)恨歌的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。C第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式上，520名亞細(xì)亞鼓手打起具有廣州特色的“獵德鼓”，發(fā)出“花城之邀”。在振聾發(fā)聵的鼓聲中，神圣的“匯水”儀式開始。D讀古人文章，困難就
12、在于古人文不加點(diǎn)，今天的人讀起來相當(dāng)吃力。解析：A項(xiàng)，栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。B項(xiàng)，動(dòng)人心弦：形容事物或語言激動(dòng)人心，也說動(dòng)人心魄。C項(xiàng)，振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字來喚醒糊涂的人。D項(xiàng)，文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。A、C、D三項(xiàng)均與語境不符。答案：B二、遷移發(fā)散5閱讀下面的古詩，完成題目。讀長(zhǎng)恨辭宋李覯蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。馬嵬清袁枚莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。(1)兩首詩都是讀長(zhǎng)恨歌后所抒的感慨，這兩首詩感慨的對(duì)象及內(nèi)容是否一致？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。答：_(2)第
13、一首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？效果如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_ (1)解析：這是一道詩歌比較鑒賞題，把握其思想內(nèi)容注意從議論抒情句入手。第一首詩中“自是君王不動(dòng)心”是對(duì)君王的譴責(zé)，第二首詩中“淚比長(zhǎng)生殿上多”有批評(píng)作者不知道去憐憫吟唱百姓痛苦的意思。答案：都持批評(píng)態(tài)度，但批評(píng)的對(duì)象和內(nèi)容不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死；袁詩批評(píng)的對(duì)象是長(zhǎng)恨歌，是因?yàn)榇嗽娭桓桧瀮蓚€(gè)人的愛情悲劇而沒看到百姓流離失所的悲劇。(2)解析：第二問考查詩歌的表現(xiàn)手法，分三步走：第一步先明確手法，第二步分析手法在詩歌中的具體表現(xiàn)，第三步落腳到情志上。答案：采用了對(duì)比的手法，將“倍沾襟”與
14、“不動(dòng)心”作對(duì)比。一代君王唐玄宗對(duì)于浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動(dòng)心，而對(duì)于寵妃楊玉環(huán)之死卻哀慟萬分，兩相對(duì)比，增加了對(duì)唐玄宗批判、譴責(zé)的分量。6閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。(1)兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說明。答：_ (2)兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？答：_ (1)解析：該題是一道比較鑒賞題，沒有明確提出具體的鑒賞角度，應(yīng)仔細(xì)揣摩詩歌內(nèi)容，從中找出最為鮮明突出的表達(dá)技巧類型。兩首詩前
15、后兩句所描寫的內(nèi)容反差都很大，很明顯均是采用了對(duì)比手法。古詩中的對(duì)比是指把兩種對(duì)立的事物(或同一事物的兩個(gè)不同方面)放在一起相互比較，使對(duì)立事物的矛盾鮮明突出，或讓對(duì)立事物的兩個(gè)方面互相映襯，以此來揭示主題，增加詩歌表現(xiàn)力和感染力的一種表現(xiàn)手法。答案：兩首詩都應(yīng)用了對(duì)比(或?qū)φ铡⒂骋r)手法。第一首宮內(nèi)宮外(或空間)對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。第二首今昔(或時(shí)間)對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。(2)解析：“一切景語皆情語”，在讀懂詩歌理解詩歌的基礎(chǔ)上，分析細(xì)節(jié)的不同，把握兩首詩歌的不同情感。答案：兩首詩表達(dá)的感情不同：第一首詩通過寫景狀物，鞭撻無
16、視人民疾苦、沉湎于享樂的統(tǒng)治者。第二首詩通過詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝的興衰。三、創(chuàng)新語用7漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句，任選一個(gè)字寫一段話。要求100字以內(nèi)。例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。答：_解析：包含文化信息；語意準(zhǔn)確、語言通暢。答案：“水”字形似潺潺的流水，“水”加“白”是“甘泉”的“泉”。“泉”在中華文化中總是與甘甜、清澈、生命相聯(lián)系，“涓涓泉水”讓人甘之如飴，“只今惟有溫泉水，嗚咽聲中感慨多”則引起人們對(duì)美景和山水的向往。6
2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第1課 長(zhǎng)恨歌練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》
